2022年世界历史九年级第一单元知识点 .pdf

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1、学习必备欢迎下载进化阶段正在形成中的人发现地点非洲埃塞俄比亚、坦桑尼亚等地生活状况直立行走，使用天然工具的过程中学会了制造工具学术地位目前大多数人类学家认为，现代人类从非洲南方古猿中的一支发展而来。人类产生人类在距今约三四百万年前形成，人类最终与猿类分道扬镳。表 9112：三大人种人种主要分布地区黄种人主要生活在亚洲和美洲白种人欧洲大陆黑种人非洲大陆、美洲备注人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。各人种混居现象越来越普遍，但其主要集中区并没有改变。表 9113：大河流域的古国的文明特色名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整

2、理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载古代埃及公元前 3000 年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国；约公元前 3000 年，初步统一的古代埃及国家建立起来。他们的陵墓金字塔是权力的象征。古巴比伦王国公元前 3500 年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起许多奴隶制小国。公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。汉谟拉比法典是世界上现在的古代第一部比较完备的成文法典。古代印度约公元前 2500 年，印度河流域开始出现奴隶制小

3、国。雅利安人侵入古代印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。古代印度形成严格的等级制度种姓制度。表 9114：古代印度的种姓制度造物神等级名称社会阶层职权和义务梵天婆罗门祭司、贵族掌握神权刹帝得国王、武士、官吏把持国家军事和行政大权名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载吠 舍吠舍向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级首陀罗首陀罗几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最

4、低贱的职业。表 9115：重要历史人物姓名主要事迹汉谟拉比古巴比伦王国国王，公元前18 世纪，统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为维护奴隶主的利益， 汉谟拉比制定了一部法典， 史称汉谟拉比法典。它是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。伯利克里公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。伯得克里扩大公民的权利， 很多公民担任了政府公职。 全体万年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。表 9116：早

5、期文明国家的特色比较早期文明国家名称文明特点名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载古代埃及金字塔的国度。国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。古巴比伦汉谟拉比法典是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。古代印度雅利安人进入印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“ 种 姓制度。古代希腊雅典雅典是古希腊在公元前8 世纪出现的重要城邦，公元前6 世纪，它成为著名的奴

6、隶制共和国， 伯里克利执政时期， 雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。第二单元亚洲和欧洲的封建社会【考点知识表解】表 9121：亚洲和欧洲的封建社会亚洲日本1 世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。后来本州中部兴起奴隶制国家大和。大和不断征服扩张， 5 世纪统一了日本。六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。七世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 -

7、 - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载阿拉伯六世纪末七世纪初， 阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。公元七世纪，穆罕默德创立伊斯兰教。632 年，穆罕默德病逝时， 阿拉伯半岛已基本统一， 统一的阿拉伯国家建立起来。欧洲法兰克王国5 世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的的是法兰克王国。法兰克王国不断扩张， 统治了欧洲中西部的大片土地。 法兰克国家的封建制度不断发展起来。8 世纪前期，查理 马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。 9

8、 世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地。表 9122：日本大化改新背景六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。7 世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。内容政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。影响名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 15 页 -

9、- - - - - - - - 学习必备欢迎下载大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。表 9123：穆罕默德创立伊斯兰教时间主要活动610 年穆罕默德开始隐居，潜心创教。622 年穆罕默德带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家。伊斯兰教把 622 年定为伊斯兰教历元年。630 年穆罕默德兵临麦加城下。最后，双方达成协议，麦加贵族接受伊斯兰教，承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位；穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。从此，麦加成为伊斯兰教圣地。632 年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。表 9124：等级森严的西欧封建等级制度特点名称改革主要内容影响查

10、理 马特改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载【考点知识表解】表 9131；古代世界的战争与征服希波战争公元前 6 世纪，波斯频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。公元前 5 世纪早期，波斯三次出征希

11、腊，史称希波战争。公元前 5 世纪中期，希腊军民经过顽强战斗， 彻底战胜波斯侵略军， 赢得战争的胜利。亚历山大大帝东征公元前 4 世纪后期，马其顿打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大继承王位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域， 灭掉波斯帝国， 足迹远达印度， 建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。罗马征服地中海罗马帝国发动多次侵略战争，帝国疆域不断扩大，到2 世纪，它的疆域达到最大规模。东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。罗马帝国地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为它的内湖。表 9132；阿拉伯数字的由来时期名师归纳总

12、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载发展与传播情况创造最初，印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0 到 9 十个数字的计数法。改造阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。传播12 世纪初，这一简便的计数方法传到欧洲，被称为“ 阿拉伯数字 ” 。16 世纪， “ 阿拉伯数字 ” 的写法已与现在的写法基本一致。此后， “ 阿拉伯数字 ” 传遍了全世界。表 9133：意大利旅行家马可 波罗姓名主要事

13、迹马可 波罗1271 年，17 岁的意大利旅行家马可 波罗跟随他的父亲和叔叔前往中国。到达中国以后，马可 波罗一行得到元世祖忽必烈的赏识，被留在朝廷中任职。还曾奉大汗之命外出视察，长城内外，大江南北，都留下他的足迹。马可 波罗等在中国生活了 17 年后，从海路回到祖国。记述马可 波罗东方经历和见闻的马可 波罗行纪一书，后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。表 9134：象形文字、楔形文字和腓尼基字母文字比较表名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

14、 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载文字名称象形文字楔形文字腓尼基字母文字产生时间公元前三千年左右公元前三千年左右使用民族和地区古代埃及人两河流域的苏美尔人西亚腓尼基人文字特征用图形表示事物，所以叫象形文字。刻写在泥版和岩壁上，笔划一边粗一边细，象楔子的形状，所以叫楔形文字形成 22 个字母使用范围通常被刻写在庙墙、宗教纪念物和纸草上，主要使用者是僧侣和书吏。流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用。影响是世界上最古老的文字之一，对以后的字母文字产生了重要影响。为人类文明的发展作出了重大贡献。为经后欧洲的字母文字奠定了基础。表 9135：世界三大

15、宗教比较表名称内容名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载佛教基督教伊斯兰教产生时间公元前 6 世纪1 世纪7 世纪出现地区古代印度巴勒斯坦地区阿拉伯半岛上的麦加创始人乔达摩 悉达多传说中的耶稣穆罕默德兴起背景随着奴隶社会的发展，雅得安人的种姓制度日益引起人们的不满，印度社会矛盾非常尖锐。罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区的犹太人，长期遭受苦难，渴望“ 救世主 ” 的到来。争夺水源和牧场，部

16、落间的相互仇杀。商路不畅引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。主要教义佛教宣扬 “ 众生平等 ” ，反对婆罗门的特权地位。它认为世间尤物发都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。传道者宣传说，耶稣就是 “ 救世主 ” 。耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“ 天堂” 。宇宙间唯一的神是 “ 真主” 安拉，号召大家都信仰它，而不再信仰本部落的神。伊斯兰教徒称为穆斯林，意思是信仰“ 真主” 的人。影响和传播很多国王利用它 “ 忍耐服从 ” 的说教，大力扶持佛教。公元前3 世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向外传播。名师归纳总结 精品学习资料

17、 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载起初，基督教信徒组成很多小宗教团体，后来这些小团体逐渐形成统一的基督教会。 4 世纪，基督教成为罗马帝国的国教，基督教会的权力和影响大增。一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，632 年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已甘露醇统一。中世纪时，伊斯兰教传到亚洲、北非等地，对这些地区产生了重要影响。宗教经典佛经圣经古兰经著名建筑巴黎圣母院麦加大清真寺第二单元一、知识导引（一）

18、表解知识点1 亚洲封建国家亚洲封建国家日本国家形成1 世纪前后 ,出现奴隶制国家统一5 世纪大和统一日本大化改新背景社会矛盾尖锐；中国隋唐制度的影响时间7 世纪中期人物名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载孝德天皇、中臣镰足内容政治上：建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制以才选官经济上：土地收归国有 ,部民转为公民 ,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税意义日本由奴隶

19、社会向封建社会过渡阿拉伯国家出现时间6 世纪末 7 世纪初宗教伊斯兰教政权地点麦地那性质政教合一的政权统一632年基本统一2 中古欧洲社会中古欧洲社会西欧封建社会政治封建等级制度形成：查理 马特改革特点：等级森严 “ 我的附庸的附庸 ,不是我的附庸 ”思想基督教会的控制 神权至上经济10世纪西欧城市的重新兴起拜占廷帝国时间名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载395 1453年兴起

20、地跨欧、亚、非三洲；继承古希腊、罗马文化都城君士坦丁堡（圣索非亚大教堂）灭亡被奥斯曼土耳其所灭（二）剖析重、难点1 日本大化改新名称时间主持者内容历史作用日本大化改新7 世纪中期孝德天皇政治上 ,建立天皇制中央集权的封建国家,废除贵族世袭制以才选官经济上 ,土地收归国有 ,部民转为公民；国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志2 比较西欧封建社会与中国封建社会名称政治上经济上城市规模城市职能中国名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

21、- - 第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载专制主义中央集权制度自给自足的自然经济占主导地位,以一家一户为单位大政治职能为主西欧君主专制 ,等级森严（ “ 我的附庸的附庸 ,不是我的附庸 ” ）教权与俗权的斗争自给自足的自然经济 ,以庄园为单位 .十世纪后城市兴起 ,经济比较繁荣相对较小经济职能为主3 西欧封建等级制度背景:8世纪初 ,法兰克人受到阿拉伯人进攻的威胁.法兰克军队是自由农民组成的,需自备马匹、武器和半年粮食 ,随着社会封建化日益发展 ,农民更难以负担全套的骑兵装备 ,国库也没有充足的经费来装备大量的军队,兵源枯竭 . 过程:查理 马特改

22、变了无条件分赠土地的制度,把一部分叛乱贵族和教会的土地作为采邑 ,连同耕种土地的农民 ,分封给前线的将领、统治边远省份和镇压部落反叛的官员们 ,以服骑兵役为条件 ,供其终身享用 ,不得世袭 .这种采邑制建立起封建主和附庸之间的从属关系.后来 ,国王以下的封建主也把土地当作采邑分封出去,逐层分封的结果 ,形成以国王或皇帝为首 ,贵族依公爵、 侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级制度,等级越低 ,人数越多 . 特点:在西欧大陆 ,主从关系只存在于直接建立分封、受封关系的领主和附庸之间.国王是最大的封建主,权力也只限于自己领地内,甚至无权管辖一个不直接隶属名师归纳总结 精品学习资料

23、- - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载于他的小封建主 . “ 我的附庸的附庸 ,不是我的附庸 . ” 各级封建主拥有大小不同的封地和数量不等的庄园、农奴、武装,形成“ 封建金字塔 ”, 压在广大农奴身上 .名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - -