2022年三年级下册音乐第一单元教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载XX年三年级下册音乐第一单元教案（人音版）时教学设计三时型新授题：第一童年教学目标：从聆听春到沂河、 春等中外音乐作品中感受“春”的意境，并开展想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品能用欢快、 活泼的情绪， 有感情地表演 嘀哩嘀哩、 春天举行音乐会 ，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在初中活动中运用。教学重难点：、聆听有关 “春”的音乐作品， 感受体验 “春”的意境，通过想像、联想即兴创作以“春”为主题的音响作品。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精

2、选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、学会歌曲，能用欢快、活泼的情绪有感情地演唱，并能运用打击乐器进行伴奏。3、听辨并能运用掌握十六分音符时值的长短。教学过程：备注第一时备时间： XX年 2 月22 日上时间： XX年月日一、组织教学：师生问好歌二、欣赏春到沂河以山东民歌沂蒙山好风光为欣赏春到沂河的导入。欣赏女声独唱沂蒙山好风光。随教师的琴声视谱哼唱沂蒙山好风光曲调。2聆听春到沂河第一部分。师问：这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌? 这段曲调给你们的情绪以什么感受? 名师归纳总结 精

3、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3介绍柳琴的形状与音色特征。4看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一、二部分的速度变化。揭示曲名春到沂河，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得春到沂河是以山东民歌为素材改编的乐曲。6再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。三、学习嘀哩嘀哩导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声？如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。2听歌曲

4、范唱。3请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声。4讲解十六分音符的时值。A、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受十六分音符的长短。B、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解。再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪。6学习曲调：分两部分学唱前 16 小节的学唱曲：听出这16 小节中的相同乐句是哪一句？先学唱这8 小节，然后在学唱其他8 小节。后 16 小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好 8 小节，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

5、 - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载然后再学唱最后8 小节。完整地、有感情地唱好歌曲。7有感情地学唱歌词，唱好全曲。8让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。四、堂小结第二时备时间： XX年 2 月22 日上时间： XX年月日一、组织教学、学生听春天举行音乐会的伴奏音乐进教室。2、师生问好歌。二、学习春天举行音乐会、谈话导入：大自然里有各种美妙的声音，你能用人声来模仿一下吗?春雷的声音 ?春水的声音 ?春雨的声音?春风的声音 ?这些声音组成了春天的音乐会- 题揭

6、示的春天举名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载行音乐会。2聆听范唱。3设问：这场音乐会的指挥是谁?这首歌多么富有想象! 4学唱第一部分歌曲：有感情地、有节奏地吟读歌词。学生吟诵歌词时，教师弹这16 小节曲调为他们伴奏，既作为背景，又为学曲调铺垫。在有感情熟读这段歌词的基础上，学会曲调与歌曲。学唱歌曲第二部分：（以乐句为单位，以听唱法为主学唱曲调。“春天举行音乐会”是点题乐句，也是全歌

7、的高潮，要注意唱好。 ）6有感情地唱全歌，并伴以动作表演。7以打击乐伴奏渲染其气氛。8打击乐的编创有两个方面：一是选择乐器，二是选择节奏三、创编活动启发引导谈话，本听的、唱的音乐作品，都集中表现一个主题，即大自然的春天。表现春天的音乐作品有成千上万，都是作者对“春天”的有感而发，我们每一位学生也度过了九个、十个春天，你们能否也尝试一下创作2本上有四幅图， 你们还可以画出更多的春天的画面，在欣赏的作品中用柳琴、小提琴表现，你们可用打击乐或你名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

8、- - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载们各自所掌握的各种乐器，用你的想象去创作吧。3创作活动可以一个人，也可以找伙伴二、三人一起创作，也可以是小组，请大家自由结合，充分想象，即兴创作。四、堂小结第三时备时间： XX年 2 月22 日上时间： XX年月日一、组织教学、学生听音乐进教室2、师生问好二、复习歌曲嘀哩嘀哩春天举行音乐会学生用活泼欢快的声音演唱歌曲。三、欣赏春在歌曲嘀哩嘀哩声中导入本的欣赏。师问：歌曲嘀哩嘀哩讲的是什么主题? 2听春的主题音乐。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整

9、理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载师问：你能从这一段音乐声中感到四季中的哪一个季节? 3分别聆听第一、二、三插段音乐。4完整地听全曲，边听边看着本上的图形谱及插图，想像音乐所描写的情景，并校对、调整自己刚才填写的答案。用彩色笔涂色块，描述音乐的情绪变化与发展。想象音乐描写的情景，启发学生用不同的颜色来表示音乐的情绪发展。不要求统一答案，只要大致情绪相同即可，要充分发挥学生的自主性。四、音乐节奏的听辨练习听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。2教师还可以自己编三条节奏，让学生听辨。3可以让学生创作三条节奏进行听辨。4三条节奏要同时拍击，并可以重复二到三次。听辨后让全体学生模仿拍击。五、堂小结名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -