2022年三角函数的计算导学案 .pdf
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1、榆中五中“三导六部”课堂教学模式导学案班级:姓名:组长: 1.3 三角形的计算学习目标:1. 经历用计算器由已知锐角求三角函数的过程,进一步体会三角函数的意义. 2. 能够用计算器进行有关三角函数值的计算. 能够运用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题. 教学过程:一、复习引入活动内容:直角三角形的边角关系:三边的关系 : ,两锐角的关系 : . 边与角的关系 : 锐角三角函数,特殊角30,45 ,60 的三角函数值 . 引入问题: 1、你知道 sin16 等于多少吗?二、探索新知活动内容一:1. 用科学计算器求一般锐角的三角函数值. 用科学计算器求三角函数值, 要用到和键. 我们对下面几
2、个角的三角函数 sin16 ,cos723825和 tan85 的按键顺序如下表所示 . 按键顺序显示结果sin16 sin 1 6 = sin16 =0.275637355 cos723825cos723825=0.2983699067 tan85tan85=11.4300523 1sinA?4A2、已知则名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 用计算器求三角函数值时, 结果一般有 10 个数位 ,
3、我们的教材中有一个约定.如无特别说明,计算结果一般精确到万分位. 下面就请同学们利用计算器求出本节刚开始提出的问题. 用计算器求得 BC sin16 0.2756. 问题 如图,当登山缆车的吊箱经过点A到达点 B时,它走过了 200 米,已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为a16,那么缆车垂直上升的距离是多少? 对问题进一步探索:当缆车继续由点B到达点 D时,它又走过了 200 m ,缆车由点 B到点 D的行驶路线与水平面的夹角是42, 由此你能想到还能计算什么? 缆车从 ABD移动的水平距离为 BE+AC 192.23+148.63=340.86( 米). 活动内容二: 问题 随着人民生活水平
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