人体的激素调节课件课件课件课件.ppt
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1、关于人体的激素调节课件现在学习的是第1页,共22页人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺(分泌生长激素)(分泌甲状腺激素)(分泌胰岛素)现在学习的是第2页,共22页我们怎样来区分外分泌腺和内分泌腺呢?现在学习的是第3页,共22页外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物去向举例导管导管毛细血管毛细血管唾液腺、汗腺、皮脂唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺腺、胰腺有有 无无 甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、 胰岛胰岛现在学习的是第4页,共22页激素激素-由内分泌腺分泌的对身体 有特殊作用的化学物质。 特点:特点: 含量少,作用大含量少,作用大 功能:功能: 调节人体的调节人体的新陈代谢新
2、陈代谢、生长生长发育发育和和生殖生殖等生理活动等生理活动。现在学习的是第5页,共22页侏儒症侏儒症现在学习的是第6页,共22页巨人症现在学习的是第7页,共22页幼年时生长激素分泌过多 巨人症巨人症 :巨人症和侏儒症形成的原因巨人症和侏儒症形成的原因:侏儒症侏儒症:幼年时生长激素分泌不足 生长激素现在学习的是第8页,共22页 原因:原因:婴幼儿时期婴幼儿时期甲状腺激素甲状腺激素分泌不足。分泌不足。其主要表现是:身材矮小、智力低下、语言不其主要表现是:身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋、鼻宽清、面容丑陋、鼻宽 舌大等。舌大等。呆小症呆小症现在学习的是第9页,共22页甲亢甲亢(甲状腺功能亢进症)
3、(甲状腺功能亢进症) (l)新陈代谢过于旺盛,患者食量很大,却身体消瘦。)新陈代谢过于旺盛,患者食量很大,却身体消瘦。(2)患者神经系统兴奋性过高,情绪易激动、难以)患者神经系统兴奋性过高,情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。入眠、呼吸和心跳加快等。现在学习的是第10页,共22页地方性甲状腺肿大地方性甲状腺肿大 (大脖子病)(大脖子病)现在学习的是第11页,共22页资料资料 实验一:破坏了蝌蚪的实验一:破坏了蝌蚪的甲状腺甲状腺,发现蝌蚪,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙。停止了发育,不能发育成蛙。 实验二:在第一个实验的基础上,在饲养实验二:在第一个实验的基础上,在饲养缸的水中放入缸的水中
4、放入甲状腺激素甲状腺激素,发现破坏了甲,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放入实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状甲状腺激素腺激素,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍蝇大小。蝇大小。 现在学习的是第12页,共22页甲状腺激素能使人和动物的发育提早甲状腺激素能使人和动物的发育提早思考思考:如果甲状腺激素分泌异常时怎样如果甲状腺激素分泌异常时怎样?结论结论:返回现在学习的是第13页,共22页 实验一:狗切除实验一:狗切除胰腺胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,再将后,尿液中出现了葡萄糖,再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下,尿液中葡萄
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