动词的被动使役被役可能自发态.ppt

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1、关于动词的被动使役被役可能自发态现在学习的是第1页，共9页1.1.可能态：表示可能可能态：表示可能, ,即表示具有某能力或某種可能性即表示具有某能力或某種可能性. .形式形式: : 動詞的未然形動詞的未然形 + + / /五段动词五段动词：发生：发生“约音约音”，段变成段假名加。，段变成段假名加。如：書如：書書買書買買買 一段动词一段动词：去加。如：起：去加。如：起起起变动词变动词：现代日语则是：现代日语则是：。如：勉強如：勉強勉強電話勉強電話電話電話 变动词变动词：来：来来来用法：一般用句型用法：一般用句型 动词可能态。动词可能态。例：今彼日本語小説読。例：今彼日本語小説読。 私日本語手紙書

2、。私日本語手紙書。表示可能的句型：表示可能的句型：动词连体形。动词连体形。例：弾。例：弾。 N N 例：王例：王 动词、見、聞、等都带有动词、見、聞、等都带有“能够能够”、“可能可能”的意思。的意思。例：東方明珠見。例：東方明珠見。隣部屋音聞。隣部屋音聞。 现在学习的是第2页，共9页 2.2.被动态被动态： 表示被動，即表示承受來自別人（或事物）的某種動作或影響。表示被動，即表示承受來自別人（或事物）的某種動作或影響。 形式：动词的未然形形式：动词的未然形 / / 构成：构成： 五段动词五段动词：段变成段加：段变成段加 如：書如：書書買書買買買 一段动词一段动词：去掉词尾加。：去掉词尾加。 如

3、：見如：見見食見食食食 变动词变动词：的未然形加。：的未然形加。 如：勉強如：勉強勉強勉強 变动词变动词：来：来来来 用法：被动句大致可以分成两大类型用法：被动句大致可以分成两大类型: :“直接被動句和直接被動句和“間接間接被動句。被動句。现在学习的是第3页，共9页 一、直接被动句一、直接被动句 (1)(1)主语是人的直接被动句主语是人的直接被动句 A A：不带宾语的句型：（甲）不带宾语的句型：（甲）（乙）（乙）（）（）V V被动态被动态王先生学生尊敬王先生学生尊敬 B B：带宾语的句型：带宾语的句型： （甲）（甲）（乙）（乙）（）（） V V被动态被动态 私彼多教私彼多教 (2(2） 主语是

4、物的直接被动句主语是物的直接被动句 A A：有行为主体的句型：（物）有行为主体的句型：（物）（乙）（乙）V V被动态被动态 小説夏目漱石書。小説夏目漱石書。 B B：没有行为主体的句型：（物）：没有行为主体的句型：（物）V V被动态被动态 病院年建。病院年建。 二、间接被动句二、间接被动句 (1)(1)自动词的间接被动句自动词的间接被动句： （甲）（甲）（乙）（乙） V V被动态被动态 笑，恥。笑，恥。 (2)(2)他动词的间接被动句他动词的间接被动句（甲）（甲）（乙）（乙） C C V V被动态被动态 (C(C往往为受事者的所有物或身体的某部分往往为受事者的所有物或身体的某部分) ) 私妹食

5、。私妹食。现在学习的是第4页，共9页3.3.使役态使役态表示让别人作某种动作的表现手法。表示让别人作某种动作的表现手法。形式：动词的未然形形式：动词的未然形 / / 构成：构成：五段动词五段动词：段变成段上的假名加。：段变成段上的假名加。 如：書如：書書買書買買買一段动词一段动词：去掉词尾加。寝：去掉词尾加。寝寝寝变动词变动词：的未然形加。勉強：的未然形加。勉強勉強勉強 变动词变动词：来：来来来 用法：使役态的句型大致可以分成两大类。用法：使役态的句型大致可以分成两大类。“他动词的使役态他动词的使役态”和和“自动词的使役态自动词的使役态”。 ( (一）一）他动词的使役态句型：（甲）（乙）他动词

6、的使役态句型：（甲）（乙）V V使役态使役态 妹新聞読。妹新聞読。 母弟薬飲。母弟薬飲。 （二）（二）自动词的使役态句型：（甲）（乙）自动词的使役态句型：（甲）（乙）V V使役态使役态 李先生授業中冗談言、学生笑。李先生授業中冗談言、学生笑。现在学习的是第5页，共9页 4.4.被役态：表示被使役者被迫或自发做某事。被役态：表示被使役者被迫或自发做某事。 形式：动词的未然形形式：动词的未然形 / / 构成：构成： 五段动词五段动词：段变段加。：段变段加。 如：飲如：飲飲待飲待待待 一段动词一段动词：去掉词尾加。：去掉词尾加。 如：起如：起起起 变动词变动词：变成。：变成。 如：勉強如：勉強勉強勉

7、強 变动词变动词：来：来来来 用法：被役句由被使役者作主题，用表示，用法：被役句由被使役者作主题，用表示， 使役者作补语，用表示使役者作补语，用表示 句型：句型： V V被役态被役态 例：李昨夜友達酒沢山飲。例：李昨夜友達酒沢山飲。 次郎時太郎泣。次郎時太郎泣。现在学习的是第6页，共9页 5.5.自发态自发态：表示某种自发的心情：表示某种自发的心情。 形式：动词的未然形形式：动词的未然形 / / 构成：构成： 五段动词五段动词：把段变成段加。：把段变成段加。 如：思如：思思思出思思出思出思出 一段动词一段动词：去掉词尾加。：去掉词尾加。 如：感如：感感案感案案案 变动词变动词：的未然形加。：的

8、未然形加。 如：勉強如：勉強勉強勉強 用法：动词前面的，变成自发动词以后要变成。用法：动词前面的，变成自发动词以后要变成。 例：写真見、学生時代思出。例：写真見、学生時代思出。 見、故郷偲。見、故郷偲。现在学习的是第7页，共9页 练习（一）：判断下面是属于那种表现手法后面的括号里。练习（一）：判断下面是属于那种表现手法后面的括号里。 今日本語新聞読。今日本語新聞読。 （可能）（可能） 姉、部屋掃除。姉、部屋掃除。 （使役受身）（使役受身） 妹日記母読。妹日記母読。 （受身）（受身） 先生学生本文読。先生学生本文読。 （使役）（使役） 習本文明日授業中読。習本文明日授業中読。 （使役受身）使役受身） 一年間勉強、日本語話一年間勉強、日本語話 （可能）（可能）现在学习的是第8页，共9页感谢大家观看8/23/2022现在学习的是第9页，共9页