人物外貌描写 (2)课件.ppt

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1、关于人物外貌描写 (2)现在学习的是第1页，共10页初识定义初识定义现在学习的是第2页，共10页我说你猜我说你猜 规则：规则： 通过对你喜欢的通过对你喜欢的明星明星的外貌描绘，的外貌描绘，让同学们猜猜他是谁。让同学们猜猜他是谁。 （提示：可以从容貌、身材、衣着等（提示：可以从容貌、身材、衣着等方面入手进行描绘）方面入手进行描绘）现在学习的是第3页，共10页小沈阳小沈阳光头强光头强现在学习的是第4页，共10页 几何老师会是怎样一个人呢几何老师会是怎样一个人呢?铃声一响，全班铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室双黑眼睛一齐望向教室门。须臾（门。须臾（y），一个方头大耳、矮胖结实的中），一个方头大

2、耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。王几何王几何 最使我难忘的，是我小学时候的女教师最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。蔡芸芝先生。 现在回想起来，她那时有十八九岁。右现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。，她是一个温柔和美丽的人。我的老师我的老师现在学习的是第5页，共10页方法归纳方法归纳1.1.仔细观察，抓与众不同的方面，仔细观察，抓与众不同的方面， 突出写

3、作对象的突出写作对象的外貌特征外貌特征。2.2.要合理安排好描写要合理安排好描写顺序顺序。 3.3.可以用比喻、夸张等可以用比喻、夸张等修辞修辞手法。手法。体现人物体现人物性格性格现在学习的是第6页，共10页下面句子运用了哪种外貌描写方法？下面句子运用了哪种外貌描写方法？1 1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。墩墩的香肠。2 2、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。3 3、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露

4、在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，露出毛茸茸的小腿。的裤腿卷过膝盖，露出毛茸茸的小腿。巩固加深巩固加深现在学习的是第7页，共10页 他的眉毛胡子都花白了，他的眉毛胡子都花白了，黑红色的脸膛配上银白色黑红色的脸膛配上银白色的胡子，活像的胡子，活像童话里的老仙翁童话里的老仙翁。满脸皱纹都舒展开满脸皱纹都舒展开了，就像了，就像盛开的菊花盛开的菊花，每根皱纹里都洋溢着，每根皱纹里都洋溢着笑意笑意。虽说

5、缺了几颗牙，但仍虽说缺了几颗牙，但仍乐滋滋乐滋滋地抽着旱烟。地抽着旱烟。老汉的头上包着一老汉的头上包着一块雪白的毛巾，身块雪白的毛巾，身穿青布棉袄，外加穿青布棉袄，外加一件羊皮坎肩。嘴一件羊皮坎肩。嘴里叼着长长的烟斗里叼着长长的烟斗，手里攥着赶牲口，手里攥着赶牲口的鞭子。的鞭子。学以致用学以致用现在学习的是第8页，共10页 请你在我们班级的任课请你在我们班级的任课教师或同学中任选一位进行教师或同学中任选一位进行外貌描写，不少于外貌描写，不少于50字，我们字，我们来猜一猜写的是谁？他（她）来猜一猜写的是谁？他（她）有怎样的性格？有怎样的性格？课堂练笔课堂练笔现在学习的是第9页，共10页感谢大家观看现在学习的是第10页，共10页