数学三年级《长方形和正方形的认识》课件PPT.ppt

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1、 机器人身上有机器人身上有哪些平面图形哪些平面图形呢呢? ? 你还能说出我你还能说出我们教室中哪些物体们教室中哪些物体的面是长方形或正的面是长方形或正方形吗？方形吗？长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识学习目标：学习目标：1、长方形和正方形边、角的各、长方形和正方形边、角的各自特点自特点2、长方形和正方形的共同点及、长方形和正方形的共同点及区别区别 用直尺量一量长方形用直尺量一量长方形的四条边，你能发现什的四条边，你能发现什么呢？么呢？你能用折一折的方法验证刚才的发现吗？你能用折一折的方法验证刚才的发现吗？用三角尺的直角比一比用三角尺的直角比一比长方形的四个角，你能长方形的四个角，你能发现

2、什么呢？发现什么呢？数一数数一数：4条边条边4个角个角我们都学到了哪些方法呢我们都学到了哪些方法呢?量一量（折一折）量一量（折一折）：对边相等：对边相等比一比比一比：4个角都是直角个角都是直角 那正方形的边和角又有那正方形的边和角又有什么特点呢？什么特点呢？探究方式探究方式：小组合作交流（小组合作交流（4人一组）人一组）探究方法：探究方法：数一数、量一量或折一折、比一比数一数、量一量或折一折、比一比探究时间：探究时间：三分钟三分钟探究内容：探究内容：1、数一数正方形有几条边？几个角、数一数正方形有几条边？几个角 ？2、量一量（折一折）正方形每条边的长度，、量一量（折一折）正方形每条边的长度，你

3、能发现什么？你能发现什么？3、用三角板上的直角比一比正方形的角，、用三角板上的直角比一比正方形的角，你能发现什么？你能发现什么？闯关开始咯！闯关开始咯！第一关：我会填 1、长方形有（ ）条边，（ ）个角；对边（ ），（ ）个角都是（ ） 2、正方形有（ ）条边，（ ）个角；（ ）条边都（ ），（ ）个角都是（ ）4444444相等相等直角直角 第二关：慧眼识图 下面哪些图形是长方形或正方形。下面哪些图形是长方形或正方形。长方形长方形正方形正方形正方形正方形长方形长方形第三关：心灵手巧第三关：心灵手巧 书上书上80页做一做第一题页做一做第一题（在下面的方格纸上画一个长方形和一（在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形）个正方形）第四关：团结协作第四关：团结协作1、图中共有多少个长方形图中共有多少个长方形?（9）个）个 （ 5）个）个数一数图中正方形的个数。数一数图中正方形的个数。这节课你有什么收获呢？这节课你有什么收获呢？