教科版八年级下册思想品德PPT课件第五课-公私之间.ppt
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1、感动中国组委会授予经大忠的颁奖词:千钧一发时,他振聋发聩,当机感动中国组委会授予经大忠的颁奖词:千钧一发时,他振聋发聩,当机立断;四面危机时,他忍住悲伤,力挽狂澜!他和同志们双肩担起一城立断;四面危机时,他忍住悲伤,力挽狂澜!他和同志们双肩担起一城信心,万千生命。心系百姓、忠于职守,凸显共产党人的本色。信心,万千生命。心系百姓、忠于职守,凸显共产党人的本色。在汶川大地震中,北川县是受灾最严重的县。地震发生时,北川县长在汶川大地震中,北川县是受灾最严重的县。地震发生时,北川县长经大忠正在开会,他果断的组织与会人员疏散,并用最快速度将县城里经大忠正在开会,他果断的组织与会人员疏散,并用最快速度将县
2、城里的的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后,经大忠多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后,经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长,始终战斗在第一线。成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长,始终战斗在第一线。5月月14日下午,经大忠带领工作人员在废墟中救起了一个小女孩。当日下午,经大忠带领工作人员在废墟中救起了一个小女孩。当经大忠抱着孩子往担架跑的时候,孩子一直在哭泣。经大忠摸着她的脸经大忠抱着孩子往担架跑的时候,孩子一直在哭泣。经大忠摸着她的脸安慰她:安慰她:“别怕,孩子,爸爸救你来了!别怕,孩子,爸爸救你来了!”这一幕让在场的所有人动容这一幕让在场的所有人动容。
3、地震发生后,经大忠地震发生后,经大忠3天天3夜没有合眼,他说,夜没有合眼,他说,“群众是我们的兄弟姐群众是我们的兄弟姐妹,只有我们舍命,被埋的人才有更大的希望获救。妹,只有我们舍命,被埋的人才有更大的希望获救。”震后,北川县城大部分被埋。经大忠家中的震后,北川县城大部分被埋。经大忠家中的6个亲人全部遇难。个亲人全部遇难。 长江三峡水电站图片长江三峡水电站图片三峡水电站(世界三峡水电站(世界最大的水利工程)最大的水利工程)三峡移民三峡移民:为了三峡工程,从为了三峡工程,从1998年到年到2009年,连续每年年,连续每年平均都有平均都有10多万人要往外迁移,远离祖祖辈辈居住的家园。多万人要往外迁移
4、,远离祖祖辈辈居住的家园。第五课第五课 公私之间公私之间相互依赖相互依赖,相互包含,相互包含矛盾和冲突矛盾和冲突 思考:农村学校配备校车说明了什么?校车最大的受益者是谁?从中取得了哪些利益? 公共利益的实现给我们的个人带来了很大的益处,这说明公共利益与个人利益之间关系紧密,这节课我们就共同探讨个人利益与公共利益之间的关系。 思考思考 (1)公共利益的产生。)公共利益的产生。 (2)公共利益与个人利益的关系)公共利益与个人利益的关系是怎样的?是怎样的? (3)税收的特点、作用?)税收的特点、作用?自学:自学:P3839相互依赖相互依赖,相互包含,相互包含1、公共利益的产生、公共利益的产生生活范围
5、的扩大,需求相似性的增多,生活范围的扩大,需求相似性的增多,公共生活中交往与合作日益频繁,公共生活中交往与合作日益频繁,个体需求有了越来越多的重合个体需求有了越来越多的重合公共公共利益由此产生。(利益由此产生。(参参p38p38第二段第二段)知识点:知识点:任何利益都基于人们的需要而产生任何利益都基于人们的需要而产生公共利益不是个人利益的简单相加公共利益不是个人利益的简单相加不存在超越个人利益的抽象的公共利益。不存在超越个人利益的抽象的公共利益。公共利益和个人利益相互依存,相互促进;公共利益和个人利益相互依存,相互促进;互为前提,共荣共生。互为前提,共荣共生。2、公共利益与个人利益的关系(表现
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- 教科版八 年级 下册 思想品德 PPT 课件 第五 公私 之间
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