《将进酒》公开课.ppt

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1、自探要求：自探要求：1.用心思考，激情投入。用心思考，激情投入。2.试结合书下注释和试结合书下注释和文本文本独立探究独立探究，将思考，将思考成果简单地标注整理，成果简单地标注整理，做好小组讨论的准备。做好小组讨论的准备。讨论要求：讨论要求：1.1.根据自探情况，就个人的根据自探情况，就个人的自探所得在小组内互讲互学。自探所得在小组内互讲互学。遇到有难度的问题也可遇到有难度的问题也可小组间小组间交流。交流。2.2.组长安排有序，认真负责，组长安排有序，认真负责，归纳整理要点，全力帮扶组内归纳整理要点，全力帮扶组内同学，确保同学，确保人人参与，激情高效人人参与，激情高效。展示要求展示要求：1. 行

2、动迅速，字迹工整，行动迅速，字迹工整， 分条列点，规范作答。分条列点，规范作答。2.其他同学接着讨论，为补充和点评做好准备。其他同学接着讨论，为补充和点评做好准备。讨论完毕后，选取自己喜欢的语句放声诵读，讨论完毕后，选取自己喜欢的语句放声诵读，体悟诗人情感。体悟诗人情感。评价要求评价要求：1.以以10分为满分，先打分，接着陈述打分理由。分为满分，先打分，接着陈述打分理由。用用红色粉笔红色粉笔标示关键词并补充内容。标示关键词并补充内容。2. 神态自然神态自然, 大方得体，声音洪亮，充满激情。大方得体，声音洪亮，充满激情。3.评价字迹是否工整，思路是否清晰，答题是否评价字迹是否工整，思路是否清晰，

3、答题是否全面规范等。全面规范等。2.其他同学认真倾听，做好笔记，及时补充和质疑。其他同学认真倾听，做好笔记，及时补充和质疑。赐金放还，被逼出京，赐金放还，被逼出京，作作行路难行路难（天宝三年（天宝三年- 744年）年）1.请根据本课所学设置一道习题，请根据本课所学设置一道习题，可从基础知识、思考感悟、名句赏析、可从基础知识、思考感悟、名句赏析、比较鉴赏等角度着手。比较鉴赏等角度着手。2.根据本课学习提升，完善课前写的根据本课学习提升，完善课前写的“太白印象太白印象”，用富有文采的语言表，用富有文采的语言表达你对李白形象的深刻认识。达你对李白形象的深刻认识。备注：二者可任选其一。写好后各小组择优

4、向老师推荐。请写清组别和姓名，做好展示准备。真哉太白你心如皓月，仗剑而行。你心如皓月，仗剑而行。郁闷时，你独对青山，邀问明月。郁闷时，你独对青山，邀问明月。 举杯邀明月，对影成三人；举杯邀明月，对影成三人；高兴时，你手之舞之，足之蹈之。高兴时，你手之舞之，足之蹈之。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；受挫时，你高扬人生自信之帆。受挫时，你高扬人生自信之帆。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；愤激时，你天真罄露，掷地有声。愤激时，你天真罄露，掷地有声。 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。一个一个 “ “真真”字，让你仰时如高山，俯身如平川。字，让你仰时如高山，俯身如平川。你狂放的诗笔，生动了整个大唐，你狂放的诗笔，生动了整个大唐，你傲岸的人格，撼动着五岳炎黄！你傲岸的人格，撼动着五岳炎黄！