上课小数的大小比较.ppt

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1、2米米1.9米米创设情境创设情境1.92我的身高是我的身高是1.4米。米。我的身高是我的身高是1.36米。米。比一比比一比1.41.36学习目标学习目标1、通过具体情境，我掌握比较、通过具体情境，我掌握比较小数大小的方法，会小数大小的方法，会比较小数的比较小数的大小大小。2、我、我能解决有关小数的简单实能解决有关小数的简单实际问题际问题。0.60.4 8000 = 0先比较整数部分先比较整数部分。比一比比一比新知探究新知探究想一想：想一想：怎样比较两个怎样比较两个小数的大小？小数的大小？6 40.60.4 864 整数部分相同，整数部分相同，就比较十分位。就比较十分位。姓姓 名名成绩成绩/ /

2、米米小小 明明3.053.05小小 红红2.842.84小小 莉莉2.882.88小小 军军2.932.93小数的大小比较小数的大小比较 58想一想：怎样比较两个小数想一想：怎样比较两个小数的大小？的大小？1、先比较整数部分；、先比较整数部分；2、如果整数部分相同，就比较十分位；、如果整数部分相同，就比较十分位；3、如果十分位相同，就比较百分位；、如果十分位相同，就比较百分位；4、如果百分位相同，就比较千分位；、如果百分位相同，就比较千分位；5、如果千分位相同，、如果千分位相同，归纳总结归纳总结 两个小数比大小，先比整数两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从部分，如果整数部分相同

3、，就从十分位开始顺次比较小数部分。十分位开始顺次比较小数部分。6.356.35米米 6.536.53米米4.723 4.794.723 4.79比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。3 3元元 2.62.6元元0.458 0.540.458 0.548910在上图中找到在上图中找到8.5和和9.2的位置，并的位置，并比较它们大小。比较它们大小。8.59.28.59.2 能力拓展能力拓展4.913.794.025.014.21、请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。课堂闯关课堂闯关 7.9 8.2 7.9 8.22. 2. 比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。

4、 0.51 0.509 0.51 0.509 1.374 1.3 1.374 1.3 5.7 5.8 5.7 5.8 0.6 0.60 0.6 0.60 1.23 1.32 1.23 1.32=3. 3. 按从小到大的顺序排列下面各数。按从小到大的顺序排列下面各数。0.80.80.8070.8070.0780.0780.870.870.780.780.0870.0870.0780.0780.0870.0870.780.780.80.80.8070.8070.870.874. 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间下面的小数各在哪两个相邻的整数之间? ? 1.8 1.8 23.47 23.47 5.006 5.006 70.02 70.02 1 12 25 56 623232424707071 71课堂小结课堂小结这节课我们学习了什么知识？用什么方法学会的？这节课我们学习了什么知识？用什么方法学会的？你有什么收获？还有什么不懂的地方？你有什么收获？还有什么不懂的地方？