《林教头风雪山神庙》优秀课件.ppt
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1、施耐庵林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙小说基本知识 小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。 水浒传与施耐庵文学常识文学常识 施耐庵,施耐庵, 时期时期的小说家,生平事迹缺乏可靠记的小说家,生平事迹缺乏可靠记载。其作品载。其作品水浒水浒是我国文学是我国文学史上第一部以史上第一部以 为题材为题材的优秀长篇的优秀长篇 体小说。体小说。 元末明初元末明初 农民起义农民起义章回章回 约约12961370) 中国元末明初作家。中国元末明初作家。名子安,一说名耳。兴化(今江苏兴化县)人,原籍苏名子安,一说名耳。兴化(今江苏兴化县)人,原籍苏州。相传施耐庵是州。相传施耐庵是水浒传水浒传的作者。的作者。 有
2、关施耐庵生平事迹材料极少,搜集到的一些记有关施耐庵生平事迹材料极少,搜集到的一些记载亦颇多矛盾。载亦颇多矛盾。作者简介作者简介据材料分析:施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代,据材料分析:施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代,自幼聪明好学,才气过人,事亲至孝,为人仗义。自幼聪明好学,才气过人,事亲至孝,为人仗义。19岁岁中秀才,中秀才,28岁中举人,岁中举人,36岁与刘伯温同榜中进士。其曾岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三年,因不满官场黑暗,弃官回乡。张士诚起在钱塘为官三年,因不满官场黑暗,弃官回乡。张士诚起义抗元时,参加了他的军事活动。张据苏以后,又在他幕义抗元时,参加了他的军事活动。张
3、据苏以后,又在他幕下参与谋划,和他的部将卞元亨相交甚密。后因张贪享逸下参与谋划,和他的部将卞元亨相交甚密。后因张贪享逸乐,不纳忠言,施等大为失望,相继离去。不久,张士诚乐,不纳忠言,施等大为失望,相继离去。不久,张士诚身亡国灭。施浪迹天涯,漫游山东、河南等地,曾与山东身亡国灭。施浪迹天涯,漫游山东、河南等地,曾与山东郓城县教谕刘善本友善,后寓居江阴,为塾师。随后还旧郓城县教谕刘善本友善,后寓居江阴,为塾师。随后还旧白驹,隐居不出,感时政衰败,作白驹,隐居不出,感时政衰败,作水浒传水浒传寄托心意,寄托心意,又与弟子罗贯中撰又与弟子罗贯中撰三国志演义三国志演义、三遂平妖传三遂平妖传等说等说部。他还
4、精于诗曲,但流传极少。明嘉靖十九年部。他还精于诗曲,但流传极少。明嘉靖十九年(1540),高儒),高儒百川书志百川书志载:载:“忠义水浒传忠义水浒传100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。” 北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中所写的:所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”(见(见水浒水浒第十六回)于是大大小小的农民起义第十六回)于是大大小小的农民起
5、义接连地爆发。接连地爆发。 作品简介作品简介 水浒水浒生动的描写了一支以宋江为首的生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。的黑暗腐败。 水浒水浒是我国文学史上是我国文学史上第一部第一部以农民起义为以农民起义为题材题材的优秀长篇小说。的优秀长篇小说。1、水浒传水浒传的结构独具一格,先以单个英雄故事为的结构独具一格,先以单个英雄故事为主体,上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换主体,上一
6、个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,因人生事,开始下一个故事。就好牵出另一个人物,因人生事,开始下一个故事。就好象一个个环,环环相扣,环环相生。象一个个环,环环相扣,环环相生。俗称鲁十回,俗称鲁十回,宋十回,林十回,武十回。宋十回,林十回,武十回。 艺术成就艺术成就 其中也有一些自成段落的故事,集中表现了众多其中也有一些自成段落的故事,集中表现了众多英雄好汉,智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个英雄好汉,智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河,终于汇合成一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河,终于汇合成滔天洪流,汇合成声势浩大的英雄大聚义。滔
7、天洪流,汇合成声势浩大的英雄大聚义。2 2、水浒传水浒传成功地塑造了宋江、武松、林冲、成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中,紧扣人物身份和经历刻在真实的历史环境中,紧扣人物身份和经历刻画人物性格;善于把人物放在尖锐的斗争中生画人物性格;善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格,还善于运用比死存亡的关头来描写人物性格,还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。较法、反衬法来突显人物性格。3 3、水浒传水浒传对后世的影响,不限于文学对后世的影响,不限于文学的范围。几百年来,的范围。几百年来,水浒
8、传水浒传在人民群众在人民群众中广为流传,直接推动了人民群众的反抗运中广为流传,直接推动了人民群众的反抗运动。动。水浒传水浒传对后世小说、戏剧有较大影对后世小说、戏剧有较大影响,到今天水浒故事仍然是戏剧剧目中的重响,到今天水浒故事仍然是戏剧剧目中的重要内容。要内容。【业内评价【业内评价】 n金圣叹金圣叹将将水浒传水浒传与与离骚离骚、庄子庄子、史记史记、杜诗杜诗、西厢记西厢记合称为合称为“六才子书六才子书”。n冯梦龙冯梦龙将将水浒传水浒传与与三国演义三国演义、西西游记游记、金瓶梅金瓶梅定为定为“四大奇书四大奇书”。n与与三国演义三国演义、西游记西游记、红楼梦红楼梦共列共列“中国古典四大名著中国古典
9、四大名著”。 古代小说之最古代小说之最: :罗贯中罗贯中三国演义三国演义最智最智施耐庵施耐庵 水浒水浒 最义最义吴承恩吴承恩 西游记西游记 最奇最奇曹雪芹曹雪芹红楼梦红楼梦 最情最情林教头风雪山神庙 施耐庵故事背景故事背景:林冲原是东京:林冲原是东京8080万禁军教头,万禁军教头,他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀,的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀,又传高俅的命令,说高太尉要看那宝刀。又传高俅的命令,说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅,没想于是林冲奉命带着宝刀去见高俅,没想到竟被他们诬陷为到竟被他们诬陷为“行刺
10、行刺”的刺客,无的刺客,无辜地被刺配沧州。在路上,陆虞候买通辜地被刺配沧州。在路上,陆虞候买通押送公人董超、薛霸,多次要杀害林冲,押送公人董超、薛霸,多次要杀害林冲,被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买沧州的管营、不久陆虞侯又贿买沧州的管营、差拨,调林冲去草料场,想借机烧差拨,调林冲去草料场,想借机烧死林冲,林冲被逼无路可走,终于死林冲,林冲被逼无路可走,终于走上了杀人报仇的道路,这便是节走上了杀人报仇的道路,这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家,躲避官府的追捕。由于官兵
11、进家,躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧,柴进就把他介绍到梁山追杀很紧,柴进就把他介绍到梁山泊王伦那里去。从此以后林冲才加泊王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。入到农民起义的队伍中去。东京岳庙东京岳庙白虎堂白虎堂野猪林野猪林草料场草料场前前情情后后事事风风雪雪山山神神庙庙雪夜上梁山雪夜上梁山n 第一部分第一部分 (1节节) (序幕序幕)n n第二部分(第二部分(25节节)(开端开端)n n第三部分(第三部分(69节节)(发展)(发展)n第四部分(第四部分(1012节)节)n (高潮和结局)(高潮和结局)林教头沧州遇故知林教头沧州遇故知陆虞候密谋害林冲陆虞候密谋害林冲林教头接管草料
12、场林教头接管草料场风雪夜山神庙复仇风雪夜山神庙复仇沧州遇旧沧州遇旧酒店密谋酒店密谋亲闻原委亲闻原委手刃仇敌手刃仇敌 善良安分善良安分买刀寻敌买刀寻敌忍无可忍忍无可忍奋起反抗奋起反抗寻仇未果寻仇未果自心下慢自心下慢随遇而安随遇而安接管草料场接管草料场n1 1小说的三要素是(生动的)人物形象、(完整小说的三要素是(生动的)人物形象、(完整的)故事情节、(人物活动的)环境描写。的)故事情节、(人物活动的)环境描写。n2 2在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物,也叫做主人
13、公。人物,也叫做主人公。n 3 3人物形象的核心是人物表现出来的思想性格人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象,才能很好地分析小说的主分析好小说的人物形象,才能很好地分析小说的主题思想。题思想。人物描写人物描写 1 1小说的人作描写的方法主要有:小说的人作描写的方法主要有:外貌描写、外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。2 2对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像(外貌)。描写的是肖像(外貌)。3 3对人物的对话、独白及语气声态进行描写的对人物的对话、独白及语气声态进行
14、描写的是语言。是语言。4 4从描写的角度看,人物描写的方法还可以分从描写的角度看,人物描写的方法还可以分为:为:正面描写和侧面描写,也说是直接描写和间正面描写和侧面描写,也说是直接描写和间接描写。接描写。 品读课文,分析人物性格品读课文,分析人物性格n问题问题1: 1:有人说,林冲的性格是有人说,林冲的性格是“由逆来顺受、委曲求全走向由逆来顺受、委曲求全走向反抗道路反抗道路”的,课文哪些情节的,课文哪些情节体现出他性格的发展变化?体现出他性格的发展变化?林教头有什么样的性格林教头有什么样的性格 ?从故事情节看从故事情节看分分 析析 人人 物物遇遇旧旧知知分析分析: : 林冲含冤受屈刺配沧州,邂
15、逅故旧李林冲含冤受屈刺配沧州,邂逅故旧李小二,在情节安排上这部分起什么作用?小二,在情节安排上这部分起什么作用?明确明确: :林冲发配沧州,被派去看管天王林冲发配沧州,被派去看管天王堂,一日堂,一日“闲走间闲走间”邂逅曾受他救济过邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见林冲,喜出望外,的李小二。李小二遇见林冲,喜出望外,欲报当年救助之恩。这反映出林冲欲报当年救助之恩。这反映出林冲扶危扶危济困,有侠肝义胆济困,有侠肝义胆,表现了林冲的,表现了林冲的正义正义感感和和侠义精神侠义精神。同时为下文作铺垫。同时为下文作铺垫。 林冲指着脸上道:林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,我因恶了高太尉,生事陷害,受了一
16、场官司,刺配到这生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。里。” ” “我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点:性格特点:忍辱求安、不思反抗忍辱求安、不思反抗委曲求全委曲求全 ,听天由命,听天由命林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈中表现了他什么样的思想状况?中表现了他什么样的思想状况?陆陆虞虞候候密密谋谋害害林林冲冲开端开端分析分析: : 作品为什么不直接写四人作品为什么不直接写四人的谈话?通过李小二夫妻的见闻和的谈话?通过李小二夫妻的见闻和疑虑来交代情节有什么效果?疑虑来交代情节有什么效果? 明确明确: : 使情节若隐若现,扑朔迷离,造
17、使情节若隐若现,扑朔迷离,造成强烈的悬念,是情节引人入胜。成强烈的悬念,是情节引人入胜。买买刀刀寻寻仇仇人人性格性格特点特点刚强正直,强烈的反抗意识刚强正直,强烈的反抗意识得过且过,委曲求全得过且过,委曲求全林冲听了,大惊道:林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!教他骨肉为泥!”街上寻了三五日,不见街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。消耗,林冲也自心下慢了。 思考:思考:为什么过了为什么过了三五日,林冲这么容易熄三五日,林冲这么容易熄灭怒火?灭怒火?发展发展接接管管草草料料场场
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