u得失电子守恒法的应用.ppt
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1、长沙县第六中学授课人:唐灿辉 得失电子守恒法的应用得失电子守恒的应用 得失电子守恒是高中氧化还原学习中要建立得失电子守恒是高中氧化还原学习中要建立的核心思想之一。对于氧化还原反应的计算,要的核心思想之一。对于氧化还原反应的计算,要根据氧化还原反应的实质根据氧化还原反应的实质反应中氧化剂得到反应中氧化剂得到电子总数与还原剂失去电子总数相等,即得失电电子总数与还原剂失去电子总数相等,即得失电子守恒。利用守恒思想,可以抛开繁琐的反应过子守恒。利用守恒思想,可以抛开繁琐的反应过程,可不写化学方程式,不追究中间反应过程,程,可不写化学方程式,不追究中间反应过程,只要把物质分为初态和终态,从得电子与失电子
2、只要把物质分为初态和终态,从得电子与失电子两个方面进行整体思维,便可迅速解决问题。两个方面进行整体思维,便可迅速解决问题。 一、计算氧化剂与还原剂的定量关系 氧化剂得到电子总数还原剂失去电子总数例题例题1 1:在一定条件下:在一定条件下,PbO,PbO2 2与与CrCr3+3+反应产物是反应产物是CrCr2 2O O7 72-2-和和PbPb2+2+,则,则1mol Cr1mol Cr3+3+反应所需反应所需PbOPbO2 2的物质的量为的物质的量为 ( ) ( ) A A1mol B.1.5mol C.2mol D.2.5mol1mol B.1.5mol C.2mol D.2.5mol Cr
3、Cr3+3+CrCr2 2O O7 72-2-,CrCr从从+3+3价上升到价上升到+6+6价价PbOPbO2 2 PbPb2+2+, Pb, Pb从从+4+4价下降到价下降到+2+2价价根据电子得失守恒列出守恒式:根据电子得失守恒列出守恒式:n(PbOn(PbO2 2) )(4-2)= 1 mol(4-2)= 1 mol(6-3)(6-3)解得解得n(PbOn(PbO2 2) )1.51.5 mol molB+4+6归纳:电子得失守恒法解题模型归纳:电子得失守恒法解题模型l1、找出氧化剂、还原剂及相应的还原产物和氧化产物。l2、找准一个原子或离子得失电子数。(注意化学式中粒子的个数)l3、根
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- 得失 电子 守恒 应用
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