4第一课时乘法的初步认识1.ppt

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1、乘法的初步认识二年级数学学习目标：1.理解乘法的意义，认识符号“ ”。2.会读会写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。自学指导：观察课本47页回答以下问题：1.过山车里共有多少个人？2.小飞机里共有多少人？3.小火车里共有多少人？4.加数相同的加法可以用（ ）法表示。乘7个个2用加法算：用加法算：2+2+2+2+2+2+2=14用乘法算：用乘法算：27=1427=14，读作:（ ）乘（ ）等于( )，表示（ ）个（ ）相加。2727145个个3用加法算：3+3+3+3+3=15用乘法算：35=1535=15，读作（ ）乘（ ）等于( )，表示（ ）个（ ）相加。355315算一算：算一算：4

2、个个6用加法算：用加法算：6+6+6+6=24用乘法算：用乘法算：46=2446=24，读作，读作4乘乘6等于等于24， 表示表示4个个6相加相加.或或 64=24乘号乘号2+2+2+2+2+2+2=14 3+3+3+3+3=156+6+6+6=243个算式中的加数相同吗？个算式中的加数相同吗？加数都是几？有几个加数都是几？有几个2相加？有几个相加？有几个3相加？相加？有几个有几个6相加？相加？加数都相同，加数都是加数都相同，加数都是2，有，有7个个2相相加，加数都是加，加数都是3，有，有5个个3相加，加数相加，加数都是都是6，有，有4个个6相加。相加。每行摆4根，摆3行加法算式：加法算式：

3、乘法算式乘法算式：34=12 43=124+4+4=123+3+3+3=12 结论：求几个相同加数的和结论：求几个相同加数的和， 用乘法计算比较简便用乘法计算比较简便。1、先写出加法算式，再写出乘法算式。 2+2+2+2244+4+4+4+445说说乘法算式2个个9相加相加92或297个个3相加相加37或738个个5相加相加58或85 4个个1相加相加 14或41 （ ）个（）个（ ）加法算式：加法算式： 乘法算式：乘法算式： 或或 看图写一写看图写一写 4 33+3+3+3=1243=1234=12 （ ）个（）个（ ）加法算式：加法算式： 乘法算式：乘法算式： 或或 3 22+2+2=623=632=6加法算式加法算式:乘法算式：乘法算式：（ ）个（）个（ ）4 22+2+2+2=842=8或24=82 44+4=842=8或24=82+2+2+2=8（4）个（2） 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为：用乘法表示为： 43 或或 34 （ ）2、4+4+4 用乘法表示为：用乘法表示为： 43 或或 34（ ）3、9+9+9+9 用乘法表示为用乘法表示为: 93 或或 39（ ）1、2+2+2 用乘法表示为：用乘法表示为：222 （ ）5、A+A+A+A+A用乘法表示为：用乘法表示为：A5 或或 5A ( )