小说鉴赏之环境描写.pptx

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1、小说鉴赏之小说鉴赏之居必择乡，游必就士居必择乡，游必就士永宁县回民高级中学永宁县回民高级中学 邓晶邓晶一、一、概括人物形象或分析人物性格；概括人物形象或分析人物性格；二、二、分析小说中具体段落的意义和作用；分析小说中具体段落的意义和作用；三、三、分析人物分析人物、景物描写景物描写所使用的所使用的具体手具体手法法，文章的线索，小说使用的修辞手法、表达方文章的线索，小说使用的修辞手法、表达方式等；式等；四、探究文本所反映的人生价值和时代精神，要四、探究文本所反映的人生价值和时代精神，要求从人物、主题、情节等方面探究小说体现的人求从人物、主题、情节等方面探究小说体现的人生价值和时代意义等。生价值和时

2、代意义等。 时候既然是深冬；渐近故乡时，时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。悲凉起来了。交代背景。用故乡萧条荒凉的环境，渲染了此时作者感受到的凄凉氛围，烘托了作者内心的悲凉。1 1、正是严冬天气，彤云密布，朔、正是严冬天气，彤云密布，朔风风渐渐起，却早纷纷扬扬卷下一天起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪大雪来。那来。那雪雪早下得早下得密密了。了。2 2、那、那雪

3、雪正下得正下得紧紧。3 3、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那风而行。那雪雪正下得正下得紧紧。4 4、看那、看那雪雪到晚越下得到晚越下得紧紧了。了。交代背景、暗示人物命运林冲一直处在暴风林冲一直处在暴风雪中，他的命运也如这暴风雪，一步步走向深渊。雪中，他的命运也如这暴风雪，一步步走向深渊。 作铺垫。前面写草料场的草厅崩坏，风一吹都摇动起来，为后文写草厅的倒掉作铺垫。 仰面看那草屋时，四下里崩坏了，仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。又被朔风吹撼，摇振得动。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开

4、了锁入内看时，飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。两间草厅，已被雪压倒了。 把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上锁把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上锁了，望那庙里来。了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。有一块大石头，掇将过来靠了门。 只见草料场里火起。林冲便拿枪，却待开门来只见草料场里火起。林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听救火，只听

5、得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时，是三个人脚步响，且奔庙里来。用手推门，却时，是三个人脚步响，且奔庙里来。用手推门，却被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：火。数内一个道：“这条计好么？这条计好么？”一个应道：一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”那人道：那人道：“林冲今番直吃我们对付了。高衙内这病林冲今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好了！必然好了！ 翻身回来，陆虞候却才行得三

6、四步。林冲喝声翻身回来，陆虞候却才行得三四步。林冲喝声道：道：“奸贼！你待那里去！奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着。把陆谦上身衣服扯那口刀来，便去陆谦脸上搁着。把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走，林肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！刀！”又早把头割下来，挑

7、在枪上。回来把富安、又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦头都割下来。陆谦头都割下来。作铺垫、埋伏笔、突出人物形象、推动故事情节发展： 前文写林冲用大石头把门堵住，后文才能有三人进不得庙里，这是作铺垫。林冲在里面听到三人谋害他的事实，奔向结局，这是埋伏笔。进而写林冲手刃仇人，这是推动故事情节发展，同时表现林冲从逆来顺受转为奋起反抗的形象。埋埋伏伏笔笔有隐含性，关有隐含性，关注细节，语句注细节，语句不多，不注意不多，不注意看不出来。看不出来。与下文承的与下文承的“点点”有一有一段距离，甚段距离，甚至是文首与至是文首与文尾。文尾。伏笔主要是结伏笔主要是结构上的技巧，构上的技巧，使文章前后照使文

8、章前后照应，结构严谨。应，结构严谨。作作铺铺垫垫没有隐含性，没有隐含性，铺陈、语句较铺陈、语句较多，很容易看多，很容易看出来是铺垫。出来是铺垫。一般是紧接一般是紧接着，如前面着，如前面写环境景物写环境景物他人，接着他人，接着就写主要人就写主要人物物。铺垫主要是写铺垫主要是写作方法上的技作方法上的技巧，对主要内巧，对主要内容起烘托作用，容起烘托作用，比如推动情节，比如推动情节，为下文作铺垫，为下文作铺垫，突出人物等等。突出人物等等。1 1、正是严冬天气，彤云密布，朔、正是严冬天气，彤云密布，朔风风渐起，却早纷纷扬扬渐起，却早纷纷扬扬卷下一天卷下一天大大雪雪来。那来。那雪雪早下得早下得密密了。了。

9、2 2、那、那雪雪正下得正下得紧紧。3 3、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪雪正下正下得得紧紧。4 4、看那、看那雪雪到晚越下得到晚越下得紧紧了。了。 林冲道：林冲道：“都去了，老爷快活吃酒。都去了，老爷快活吃酒。”土坑上土坑上却有两个椰瓢，取一个下来，倾那瓮酒来吃了一却有两个椰瓢，取一个下来，倾那瓮酒来吃了一会。剩了一半，提了枪，出门便走。一步高，一会。剩了一半，提了枪，出门便走。一步高，一步低，踉踉跄跄，捉脚不住。走不过一里路，被步低，踉踉跄跄，捉脚不住。走不过一里路，被朔风朔风一掉，随着那山涧边倒了，那里挣得起来。一掉，随着那山涧边倒了

10、，那里挣得起来。凡醉人一倒，便起不得。醉倒在凡醉人一倒，便起不得。醉倒在雪雪地上。地上。行文线索。全文围绕风雪来发展。以风雪开场，以风雪收尾。 马路上一个水点也没有，干巴巴马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩

11、们不敢吆喝，柏油张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。像也要晒化。 云还没铺满天，地上已经很黑，云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风东一头西一头地乱撞。似的。风东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。小了，可是利飕有劲，使人颤抖。又一个闪，正在头上，白亮亮的又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土。起许多尘土。 突出主题。骆驼祥子，在烈日和暴风雨下，依然在外拉车谋生。揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。实践是检验真理的唯一标准！实践是检验真理的唯一标准！ 春有百花似锦，夏有冷雨沁心，春有百花似锦，夏有冷雨沁心，秋有落叶拥怀，冬有飞雪游弋。每个秋有落叶拥怀，冬有飞雪游弋。每个季节都有特定的环境，正如每个不同季节都有特定的环境，正如每个不同身份的人、每个故事情节，都要在特身份的人、每个故事情节，都要在特定的环境中才能表现得更精彩！这就定的环境中才能表现得更精彩！这就是是居必择乡，游必就士！