(七颗钻石)课件.ppt

《(七颗钻石)课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(七颗钻石)课件.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 晴朗的夏夜，遥望星空，你想晴朗的夏夜，遥望星空，你想到了哪些民间传说或故事？到了哪些民间传说或故事？大熊星座大熊星座 在古希腊传说中，大熊星座是国王阿尔在古希腊传说中，大熊星座是国王阿尔卡迪亚的女儿，她是一个美丽善良的仙女，由卡迪亚的女儿，她是一个美丽善良的仙女，由于受到仙后赫拉的诅咒而变成了熊，后来被于受到仙后赫拉的诅咒而变成了熊，后来被天神宙斯把她变成了大熊星座。天神宙斯把她变成了大熊星座。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰学习目标学习目标v1、感知故事主要、感知故事主要内容内容，了解，了解人物人物形形象的特点。象的特点。v2. 分析写作分析写作方法方法，品味，品味语言语言。v3. 探究课文探究课

2、文主旨主旨，领悟，领悟道理道理。v4. 感受爱心的神奇力量，对待生活感受爱心的神奇力量，对待生活要充满爱心。要充满爱心。 童话，是儿童文学的一种。这种童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的作品通过丰富的想象想象、幻想幻想和和夸张夸张来来塑造形象，反映生活，对儿童进行思塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，想教育。语言通俗、生动，故事情节故事情节往往往往离奇曲折离奇曲折，引人入胜。童话又往，引人入胜。童话又往往采用往采用拟人拟人的方法，让整个大自然以的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予及家具、玩具都赋予生命生命，注入思想，注入思想感情，使它们感情，使它们人格化人格化。阅

3、读童话作品的方法阅读童话作品的方法1.1.读读: : 读懂故事，了解人物。读懂故事，了解人物。2.2.析：析：分析方法，揣摩语言。分析方法，揣摩语言。3.3.悟：悟：明确意图，领悟道理。明确意图，领悟道理。读中思读中思v1、试用简洁的语言概括本文的故事的、试用简洁的语言概括本文的故事的情节？情节？v2、小姑娘的水罐神奇在哪里？联系全、小姑娘的水罐神奇在哪里？联系全文说说神奇的水罐发生了哪些变化？文说说神奇的水罐发生了哪些变化？v3、每一次变化的原因是什么？是什么、每一次变化的原因是什么？是什么真正原因让这个水罐变得如此神奇？真正原因让这个水罐变得如此神奇？ 读中思读中思 思考思考:本文讲了一个

4、怎样的故事？本文讲了一个怎样的故事？ 写一个干旱之年，一个小姑写一个干旱之年，一个小姑娘为母亲找水，小姑娘和母亲娘为母亲找水，小姑娘和母亲两次让水的感人故事，水罐因两次让水的感人故事，水罐因为小女孩做法而变化，最后变为小女孩做法而变化，最后变成了大熊星座。成了大熊星座。 将水省给将水省给母亲喝母亲喝倒水给小倒水给小狗喝狗喝母亲让水给母亲让水给小姑娘喝小姑娘喝 小姑娘把水让给过小姑娘把水让给过路人喝路人喝为生病的为生病的母亲找水母亲找水 水罐的变化水罐的变化变化原因变化原因 让水罐发生神奇变化的让水罐发生神奇变化的真正原因是真正原因是? ?爱心学中引学中引v1、这篇童话第一段的环境描写突出了什么

5、？这篇童话第一段的环境描写突出了什么？你是通过哪些词语体会出的。第一段在文中你是通过哪些词语体会出的。第一段在文中起什么作用？起什么作用？v2、抱着满满一罐水的小姑娘被一条小狗绊倒抱着满满一罐水的小姑娘被一条小狗绊倒了，可罐子里的水却没洒，还满满的呢？你了，可罐子里的水却没洒，还满满的呢？你怎么理解这一细节？怎么理解这一细节？v3 3、文中的小姑娘是怎样一位小姑娘？试作简、文中的小姑娘是怎样一位小姑娘？试作简要分析。要分析。v4 4、课文表达了作者怎样的美好愿望？、课文表达了作者怎样的美好愿望？v这篇童话第一段的环境描写突出了什么？你这篇童话第一段的环境描写突出了什么？你是通过哪些词语体会出的

6、。第一段在文中起是通过哪些词语体会出的。第一段在文中起什么作用？什么作用？v地球上旱灾非常严重，水对每个生地球上旱灾非常严重，水对每个生命的重要意义。命的重要意义。“所有所有”和三个和三个“都都”等词语。等词语。 第一段说明了旱情第一段说明了旱情的严重，告诉人们水已经成了生存的严重，告诉人们水已经成了生存之水，生命之源。交代了故事发生之水，生命之源。交代了故事发生的背景、起因，为小姑娘一次又一的背景、起因，为小姑娘一次又一次把水让给别人做了铺垫。次把水让给别人做了铺垫。v抱着满满一罐水的小姑娘被一条小狗绊倒了，可罐抱着满满一罐水的小姑娘被一条小狗绊倒了，可罐子里的水却没洒，还满满的呢？你怎么理

7、解这一细子里的水却没洒，还满满的呢？你怎么理解这一细节？抱着满满一罐水的小姑娘被一条小狗绊倒了，节？抱着满满一罐水的小姑娘被一条小狗绊倒了，可罐子里的水却没洒，还满满的呢？你怎么理解这可罐子里的水却没洒，还满满的呢？你怎么理解这一细节？一细节？ 一滴水不洒是不现实的，由于本文是一一滴水不洒是不现实的，由于本文是一则童话，童话的情节往往是离奇的，所则童话，童话的情节往往是离奇的，所以小姑娘被一条小狗绊倒了，罐子里的以小姑娘被一条小狗绊倒了，罐子里的水却还满满的也就符合童话的特点。水却还满满的也就符合童话的特点。v文中的小姑娘是怎样一位小姑娘？文中的小姑娘是怎样一位小姑娘？试作简要分析。试作简要分

8、析。v小姑娘：小姑娘：勇敢，孝顺富有同情勇敢，孝顺富有同情心，尤其是充满爱心。心，尤其是充满爱心。 作者作者希望爱心像大熊星希望爱心像大熊星座一样普照人间座一样普照人间的美好的愿的美好的愿望。望。v课文表达了作者怎样的美好课文表达了作者怎样的美好愿望？愿望？是“爱”让课文中的水罐变得神奇起来。同学们，你们肯定也听到、看到或亲身感受过爱心故事，接下来让我们一起分享这一美好情感。 拓展延伸拓展延伸 ，感悟生活，感悟生活19991999年年1010月月3 3日，本该愉快的假日里，一个幸福的日，本该愉快的假日里，一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑

9、，欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消失了。就在缆车坠地的一刹那，一对年轻的父母用失了。就在缆车坠地的一刹那，一对年轻的父母用双手奋力托起了年仅双手奋力托起了年仅2 2岁的孩子。父母双双遇难了，岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩红把孩子接到家里做自己的儿子，就这样子洁。韩红把孩子接到家里做自己的儿子，就这样韩红当了一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难韩红当了一个未

10、婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子，韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他日子，韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，们，每次看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的于是发誓要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后，韩红就写下了家。然后，韩红就写下了天亮了天亮了这首歌。这首歌。天亮了天亮了那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼你不要离开不要伤害我看到了爸爸妈妈就这么走远留下我在

11、这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个美丽的花园我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来他们笑了天亮了道路不通，步行前往救援。中国军人无惧困难！道路不通，步行前往救援。中国军人无惧困难！ 地震故事：最可爱的人地震故事：最可爱的人人民子弟兵！人民子弟兵！ 美国纽约华人在为所有受难的人们祈福！大爱在人间！美国纽约华人在为所有受难的人们祈福！大爱在人间！温总理在灾区第一线温总理在

12、灾区第一线千里之外，我们用烛光遥寄哀思 愿爱心永驻人间愿爱心永驻人间你能说出几句你能说出几句有关爱心的名言警句吗？有关爱心的名言警句吗？v希望被人爱的人希望被人爱的人, ,首先要爱别人首先要爱别人, ,同时要使自己可爱。同时要使自己可爱。 - - - 美美 富兰克林富兰克林 v不被任何人爱不被任何人爱, ,是巨大无比的痛苦是巨大无比的痛苦; ;无法爱任何人，无法爱任何人， 则生则生犹如死。犹如死。 - -德德 格林贝克格林贝克v你可曾想到你可曾想到, , 失去了爱失去了爱, , 你的生活就离开了轨道。你的生活就离开了轨道。 - - - 法法. . 拿破仑拿破仑 v地球无爱则犹如坟墓地球无爱则犹

13、如坟墓. - . - 英英. . 勃朗宁勃朗宁 v爱可以战胜一切爱可以战胜一切. - . - 瑞士瑞士. . 希尔泰希尔泰 爱心感言爱心感言 爱心爱心是一片照射在冬日的是一片照射在冬日的阳光阳光，使贫困，使贫困交加的人感到人间的交加的人感到人间的温暖温暖。 爱心爱心是一泓出是一泓出现在沙漠的现在沙漠的泉水泉水，使长途跋涉的人品味到，使长途跋涉的人品味到滋润滋润甘甜。甘甜。 爱心爱心是一座连接你我的是一座连接你我的桥梁桥梁，使人们之间的使人们之间的距离缩短距离缩短。爱心爱心是大海里的是大海里的一艘船，带你到达理想的彼岸。一艘船，带你到达理想的彼岸。爱心爱心是春是春日里含苞的花蕾，让你看到无穷的希

14、望。日里含苞的花蕾，让你看到无穷的希望。爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。爱是能够创造一切奇迹的伟大力量爱是能够创造一切奇迹的伟大力量。 堂上清堂上清v1、仿句（注意修辞和句式）。、仿句（注意修辞和句式）。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的爱心是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味温暖。爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。到滋润甘甜。 爱心是爱心是 ，使，使 。（。（20分）分）v2、写两句温馨的话语送给你的爸妈。（、写两句温馨的话语送给你的爸妈。（30

15、分）分）v3、(1)童童话中说：话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。上睡着了。”如果小姑娘这时候做了个梦，她会做一个怎么如果小姑娘这时候做了个梦，她会做一个怎么样的梦呢？发挥你的想象说说梦中的情样的梦呢？发挥你的想象说说梦中的情景。景。v (2)课课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清澈而新的水流，人们、大地了一股巨大的清澈而新的水流，人们、大地将会怎样？将会怎样？请同学们发挥想像写一段话，要反映久旱逢雨的欣喜之景。请同学们发挥想像写一段话，要反映久旱逢雨的欣喜之景。（任选一题）（任选一题）（50分）分）