北师大版六年级大自然的秘密.ppt
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1、冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 早雾一散见晴天,早雾不散是雨天。早雾一散见晴天,早雾不散是雨天。 日落西北满天红,不是雨来就是风日落西北满天红,不是雨来就是风 。燕子低飞蛇过道,马上就有大雨到。燕子低飞蛇过道,马上就有大雨到。 自由读课文,想自由读课文,想一想本文提到的大一想本文提到的大自然的秘密是什么?自然的秘密是什么? 课文中有些地方,可课文中有些地方,可以一带而过,有的地方要以一带而过,有的地方要反复读,反复琢磨,可以反复读,反复琢磨,可以将体会标注在书中相应的将体会标注在书中相应的空白处。空白处。 一只幼龟率先把头探出巢穴,一只幼龟率先把头探出巢穴,却
2、又欲出而止,似乎在侦察外面是却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。否安全。 如果把如果把“探探”换别的词,可以换换别的词,可以换成哪些词成哪些词?为什么这里用为什么这里用“探探”? ? 那只先出来的龟,原来是龟那只先出来的龟,原来是龟群的群的“侦察兵侦察兵”,一旦遇到危险,一旦遇到危险,它便会返回龟巢它便会返回龟巢反之,它们反之,它们会会争先恐后地结伴而出。争先恐后地结伴而出。 默读默读3 31212自然段,找出自然段,找出体现我们情感变化的词语。体现我们情感变化的词语。紧张紧张焦急焦急震惊震惊悲叹悲叹 我们为什么会有这样的情我们为什么会有这样的情绪变化?小组讨论,说说自己绪变化?小组讨论,说
3、说自己的看法。的看法。 啄,幼龟小心,太弱小了。啄,幼龟小心,太弱小了。 小海龟小海龟大海龟大海龟 我和同伴紧张地看着这一我和同伴紧张地看着这一幕,其中一位焦急地对向导幕,其中一位焦急地对向导说:说:“你得想想办法啊!你得想想办法啊!” 我和同伴紧张地看着这一幕,我和同伴紧张地看着这一幕,其中一位其中一位哀求哀求向导:向导:“。”指责指责向导:向导:“。”命令命令向导:向导:“。” 我和同伴紧张地看着这一我和同伴紧张地看着这一幕,其中一位焦急地对向导幕,其中一位焦急地对向导说:说:“你得想想办法啊!你得想想办法啊!”成群成群的幼龟鱼贯而出。成群成群的幼龟鱼贯而出。 争先恐后争先恐后鱼贯而出鱼贯
4、而出成百上千成百上千 结群而出结群而出我们原来干了一件愚不可及的我们原来干了一件愚不可及的蠢事蠢事。我们原来干了一件我们原来干了一件愚不可及愚不可及的蠢事。的蠢事。我们原来干了一件我们原来干了一件愚不可及愚不可及的的蠢事蠢事。 “天啊!天啊!” “看我们做了些看我们做了些什么!什么!” 这时,几十只幼龟成了嘲鹰、这时,几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。海鸥、鲣鸟的口中食。 看着食肉鸟大饱口福,此时,看着食肉鸟大饱口福,此时,我们还能做什么呢?齐读第我们还能做什么呢?齐读第1010自然自然段。段。 虽然我们在尽力补救,可是已经来不及虽然我们在尽力补救,可是已经来不及了,几十只食肉鸟已经吃得
5、饱饱的,这说明了,几十只食肉鸟已经吃得饱饱的,这说明许多幼龟已经成为了它们的口中之食。请同许多幼龟已经成为了它们的口中之食。请同学们想像一下,此刻,鸟儿们的心理;我们学们想像一下,此刻,鸟儿们的心理;我们人类的心理。人类的心理。 食肉鸟们是得意、高兴、欢快食肉鸟们是得意、高兴、欢快 我们人类是沉重、悲叹、懊恼我们人类是沉重、悲叹、懊恼 读读1111自然段,想象当时自然段,想象当时海滩上是怎样一种景象?海滩上是怎样一种景象? 如果不是我们人类,如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受这些海龟根本就不会受到伤害。到伤害。向导向谁悲叹?悲叹什么?向导向谁悲叹?悲叹什么? 他悲叹游客他悲叹游客:悲叹游客
6、自作聪明。悲叹游客自作聪明。 (这是一种埋怨)(这是一种埋怨)他悲叹弱小的海龟他悲叹弱小的海龟:悲叹它们无辜被害。悲叹它们无辜被害。 (这是一种惋惜与无奈)(这是一种惋惜与无奈) 他悲叹自己他悲叹自己:悲叹自己为什么当初不悲叹自己为什么当初不坚持自己的意见,而听信游客的劝告。坚持自己的意见,而听信游客的劝告。 (这是一种自责、后悔)(这是一种自责、后悔) “天啊!天啊!” “看我看我们做了些什么!们做了些什么!” 这是一种怎样的情绪?这是一种怎样的情绪? 看着幼龟被啄食,听着看着幼龟被啄食,听着向导的悲叹。此时此刻你们向导的悲叹。此时此刻你们心里肯定有很多话要说,请心里肯定有很多话要说,请写下
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