鉴赏诗歌语言（诗眼）.ppt

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1、鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的语言之二之二 诗诗 眼眼典例探究典例探究 葛溪驿（王安石）葛溪驿（王安石） 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 问题：诗人的心绪集中体现在问题：诗人的心绪集中体现在“乱乱”字上字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。，全诗是怎样表现的？请简要赏析。 【答案答案】本诗以本诗以“乱乱”为诗眼，情景交融为诗眼，情景交融，抒写了诗人的，抒写了诗人的家国之思家

2、国之思。首联首联借借残月、残月、滴漏、昏暗的灯光滴漏、昏暗的灯光暗写诗人的暗写诗人的心烦意乱心烦意乱。颔联颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明，点明“乱乱”的部分原因，为进一步写的部分原因，为进一步写“乱乱”蓄势。蓄势。颈联颈联转写转写忧国之思忧国之思，以天地凄，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进一层。一层。尾联用衬托手法尾联用衬托手法，借，借疏桐蝉鸣疏桐蝉鸣将诗将诗人的人的烦乱烦乱渲染到极致。渲染到极致。关于关于“诗眼诗眼” 所谓所谓“诗眼诗眼”，是指一首诗，是指一首诗(词词)或某联、或某联、某句中最能体现作

3、者某句中最能体现作者思想观点、情感态度思想观点、情感态度的具的具有概括性、生动性或情趣性的有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全篇、全能笼罩全篇、全联或全句联或全句的词句。诗眼是洞察诗歌旨意的窗口的词句。诗眼是洞察诗歌旨意的窗口，是诗的灵气所在。抓住诗眼对于领会诗的意，是诗的灵气所在。抓住诗眼对于领会诗的意境和旨趣具有重要作用。境和旨趣具有重要作用。有些字，虽未冠以有些字，虽未冠以“诗眼诗眼”的名称，但其地位和作用相当于诗眼。的名称，但其地位和作用相当于诗眼。1要有多要素意识要有多要素意识(1)最生动，最具活力。最生动，最具活力。(2)最能营造意境。最能营造意境。(3)最易统最易统摄全篇。摄全篇。

4、(4)最能表现作者感情和主旨。抓住这些要素最能表现作者感情和主旨。抓住这些要素分析分析“诗眼诗眼”或关键词，是最有效的。或关键词，是最有效的。2要有多层级意识要有多层级意识“诗眼诗眼”与重点字词在句子中、上下阕中、全篇中乃与重点字词在句子中、上下阕中、全篇中乃至诗人情感中，分别有着不同的特点、意义或作用。至诗人情感中，分别有着不同的特点、意义或作用。固然，诗人的情感与句子、上下阕、全篇密不可分；固然，诗人的情感与句子、上下阕、全篇密不可分；但是，不妨碍我们分析但是，不妨碍我们分析“诗眼诗眼”与重点字词在这些层与重点字词在这些层级中的不同表现。级中的不同表现。3要有多角度意识要有多角度意识鉴赏鉴

5、赏“字眼字眼”与重点字词，不宜笼统解说，也不宜从与重点字词，不宜笼统解说，也不宜从一个角度分析，应该有多角度意识。主要角度有二：一个角度分析，应该有多角度意识。主要角度有二：一是内容角度，二是艺术角度。内容角度，主要是从一是内容角度，二是艺术角度。内容角度，主要是从句子意思、描写情境、上下文意、诗作标题、全诗意句子意思、描写情境、上下文意、诗作标题、全诗意境与作者感情等方面来理解诗眼与重点字词。艺术角境与作者感情等方面来理解诗眼与重点字词。艺术角度又分为修辞手法、表现手法、表达方式、结构方法度又分为修辞手法、表现手法、表达方式、结构方法等方面。等方面。 菩萨蛮（王安石）菩萨蛮（王安石） 数间茅

6、屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。花是去年红，吹开一夜风。 梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。情，黄鹂三两声。 问题：首句中问题：首句中“闲闲”字统率全词，这首词字统率全词，这首词是从哪些方面表现词人之是从哪些方面表现词人之“闲闲”的？的？ 【答案答案】窄衫短帽，穿着便服；欣赏花开窄衫短帽，穿着便服；欣赏花开鸟鸣；午醉醒来，月上柳梢；词人被朝廷鸟鸣；午醉醒来，月上柳梢；词人被朝廷弃置不用。弃置不用。即时巩固即时巩固 塞下曲（常建）塞下曲（常建） 玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。玉帛朝回望帝乡，乌孙归去

7、不称王。 天涯静处无征战，兵气销为日月光。天涯静处无征战，兵气销为日月光。 问题：这首诗歌的问题：这首诗歌的“诗眼诗眼”是什么？请结合诗歌是什么？请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。内容，简要说明判断的依据。 【答案答案】诗眼是诗眼是“静静”。因为本诗立足于民族和。因为本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民题。因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后，族友好交往的史实后，第三句描绘玉门关外的茫第三句描绘玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵家要冲，如今却享茫大漠，曾经是积骸成

8、阵的兵家要冲，如今却享有和平宁静的生活。这种把今日的和平与昔时的有和平宁静的生活。这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意，是通过战乱作明暗交织的深意，是通过“静静”字传达出字传达出来的，因此说来的，因此说“静静”是本诗的是本诗的“诗眼诗眼”。 三江小渡（杨万里）三江小渡（杨万里） 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来。交情得似山溪渡，不管风波去又来。 【注注】将：行，流过。将：行，流过。 问题：这首诗歌的问题：这首诗歌的“诗眼诗眼”是什么？请结合诗歌是什么？请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。内容，简要说明判断的依据。 【答案答

9、案】诗眼是诗眼是“交情交情”。全诗围绕。全诗围绕“交情交情”展展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，用用“溪水将桥不复回溪水将桥不复回”与与“不管风波去又来不管风波去又来”进进行对比，行对比，以以“山溪渡山溪渡”比喻比喻“交情交情”，赋予，赋予“山山溪渡溪渡”“”“风波风波”以象征意义，从而表现了友情恒以象征意义，从而表现了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。久不变，能经得起风浪考验的主旨。 百嘉村见梅花（龚鼎孳）百嘉村见梅花（龚鼎孳） 天涯疏影伴黄昏天涯疏影伴黄昏,玉笛高楼自掩门玉笛高楼自掩门 梦醒忽惊身是客梦醒忽惊身是客,一船寒月到江村一船

10、寒月到江村 注注龚鼎孳龚鼎孳(1615-1673):字孝升字孝升,崇祯七年进士崇祯七年进士 清兵入关后任太常清兵入关后任太常寺少卿寺少卿,康熙时官至刑部尚书康熙时官至刑部尚书 问题：这是一首七言绝句问题：这是一首七言绝句, ,关于诗眼关于诗眼, ,有人认为是有人认为是“惊惊”, ,有人认为是有人认为是“客客”, ,有人认为是有人认为是“寒寒” 你认为呢你认为呢? ?为什么？为什么？ 【答案答案】“寒寒” 先是用梅的疏影先是用梅的疏影 玉笛玉笛 高楼高楼等意象等意象, ,营造出渺远凄清的意境，充满寒意，表现营造出渺远凄清的意境，充满寒意，表现了自己内心的痛苦寂寞了自己内心的痛苦寂寞 然后是眼前的月亮着一然后是眼前的月亮着一“寒寒”字字, ,正是他心境的写照正是他心境的写照, ,写出了百愁萦绕写出了百愁萦绕 无可奈何的凄凉无可奈何的凄凉