推理(二年级数学).ppt
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1、人教版二年级数学下册v数学广角推理教材来源教材来源:小学二年级数学教科书人民教育出版社2013年版内容来源内容来源:小学二年级数学下册第九单元主主 题题:数学广角-推理课课 时时:1课时授课对象授课对象:二年级学生学习目标:学习目标: 通过观察、猜测等活动,借助生活中简单的事例初步理解逻辑推理的含义,并能按一定方式整理信息,进行推理。学习重难点: 1、经历简单推理的过程,初步获得一些简单推理的经验; 2、培养有顺序、全面地思考问题的意识。是是科学世界科学世界。不能。不能。老师补充一个信息:我带老师补充一个信息:我带来的不是来的不是经典故事书经典故事书。现在能猜到了吗现在能猜到了吗? ?老师今天
2、带来了老师今天带来了经典故经典故事书事书和和科学世界科学世界中中的一本书,你能一下就猜的一本书,你能一下就猜准是哪本书吗准是哪本书吗? ?我们应该如何我们应该如何思考呢?思考呢?( (一一) )初步理解初步理解有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?小刚拿的是什么书?小丽呢?我知道,有语文、数我知道,有语文、数学和品德与生活三本学和品德与生活三本书,小红、小丽和小书,小红、小丽和小刚三人各拿一本。刚三人各拿一本。仔细读题,你都仔细读题,你都知道了什么?知道了什么?我还知道,小红拿的是我还知道,小红拿的是语文书
3、,小丽拿的不是语文书,小丽拿的不是数学书。数学书。小红小红 小丽小丽 小刚小刚 语文语文 数学数学 品德与生活品德与生活(二)尝试解答(二)尝试解答小刚拿的是(小刚拿的是( )书,小丽拿的是()书,小丽拿的是( )书。)书。数学数学品德与生活品德与生活应该如何解决应该如何解决这个问题呢?这个问题呢?我把人名和书名写成我把人名和书名写成两行,再连线。两行,再连线。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?小刚拿的是什么书?小丽呢?(二)尝试解答(二)尝试解答有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。有语文
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