关注中小学生心理健康.ppt

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1、现在学习的是第1页，共30页现在学习的是第2页，共30页现在学习的是第3页，共30页现在学习的是第4页，共30页 智力正常智力正常 较好的社会适应性较好的社会适应性 具有健全人格具有健全人格 情绪和情感稳定，能够保持良好的心境情绪和情感稳定，能够保持良好的心境 有健全的意志和协调的行为有健全的意志和协调的行为 心理特点符合心理年龄心理特点符合心理年龄 现在学习的是第5页，共30页现在学习的是第6页，共30页现在学习的是第7页，共30页现在学习的是第8页，共30页现在学习的是第9页，共30页现在学习的是第10页，共30页现在学习的是第11页，共30页 影响人们心理健康的内在因素主要有：影响人们心

2、理健康的内在因素主要有： 第一，生理因素的影响。这里主要是指神经系统第一，生理因素的影响。这里主要是指神经系统功能的影响作用。由于遗传基因的不同或营养、创伤功能的影响作用。由于遗传基因的不同或营养、创伤等原因，使人表现出不同的神经类型或神经系统的强等原因，使人表现出不同的神经类型或神经系统的强度。不同神经类型的人，对外界刺激所表现出来的反度。不同神经类型的人，对外界刺激所表现出来的反应能力是不同的，例如，神经类型弱的人（气质属于应能力是不同的，例如，神经类型弱的人（气质属于抑郁质），具有严重的内倾性，不灵活、刻板性强。抑郁质），具有严重的内倾性，不灵活、刻板性强。神经系统功能脆弱的人能感知到微

3、弱的刺激，因而这神经系统功能脆弱的人能感知到微弱的刺激，因而这些人更容易产生紧张反应。些人更容易产生紧张反应。现在学习的是第12页，共30页现在学习的是第13页，共30页现在学习的是第14页，共30页现在学习的是第15页，共30页现在学习的是第16页，共30页现在学习的是第17页，共30页现在学习的是第18页，共30页现在学习的是第19页，共30页现在学习的是第20页，共30页现在学习的是第21页，共30页现在学习的是第22页，共30页现在学习的是第23页，共30页现在学习的是第24页，共30页现在学习的是第25页，共30页现在学习的是第26页，共30页现在学习的是第27页，共30页现在学习的是第28页，共30页现在学习的是第29页，共30页感谢大家观看现在学习的是第30页，共30页