叙事性散文的结构布局.ppt
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1、关于叙事性散文的结构布局现在学习的是第1页,共26页导言:导言:写人叙事情真切,围绕主线娓娓谈写人叙事情真切,围绕主线娓娓谈 散文的写作是学生写作成长历程中的重要环节。散散文的写作是学生写作成长历程中的重要环节。散文灵活多样,题材广泛,语言优美,它是中国诗性语言文灵活多样,题材广泛,语言优美,它是中国诗性语言的最好证明。写散文要注意以下几点:的最好证明。写散文要注意以下几点: 散文要有散文要有“登山则情满于山,观海则意溢于海登山则情满于山,观海则意溢于海”的境的境界,因此散文写作前要有一个情满意溢的过程,也就是界,因此散文写作前要有一个情满意溢的过程,也就是情感情感酝酿的过程酝酿的过程,考生的
2、感情体验越强烈,思想越独特,就,考生的感情体验越强烈,思想越独特,就越容易调动自己的知识积累,并借助于丰富的联想和想越容易调动自己的知识积累,并借助于丰富的联想和想象,达到象,达到“文章本天成,妙手偶得之文章本天成,妙手偶得之”的境界。的境界。 现在学习的是第2页,共26页 散文写作中要注意谋篇布局。散文的特散文写作中要注意谋篇布局。散文的特点是点是“形散而神不散形散而神不散”。“神不散神不散”就是主题就是主题要集中深刻。散文取材自由灵活,但必须围绕要集中深刻。散文取材自由灵活,但必须围绕中心组材,主题思想必须鲜明集中深刻。中心组材,主题思想必须鲜明集中深刻。可以可以写日常生活中琐碎小事,但一
3、定要能够揭示出写日常生活中琐碎小事,但一定要能够揭示出隐藏在事件背后的哲理。隐藏在事件背后的哲理。“形散形散”也不是杂乱也不是杂乱无章,散文的布局有法可依。无章,散文的布局有法可依。现在学习的是第3页,共26页“链条式链条式”散文的布局:散文的布局:现在学习的是第4页,共26页链条式高考佳作欣赏链条式高考佳作欣赏品味时尚品味时尚 品位时尚,让我们从品位时尚,让我们从“头头”说起。说起。 小时候,最时尚的发型是平头,那种发型让人看起来精干、聪明。到小时候,最时尚的发型是平头,那种发型让人看起来精干、聪明。到了理发店,跟理发师傅说一声:了理发店,跟理发师傅说一声:“就剃那个最时尚的!就剃那个最时尚
4、的!”理发师傅二话不理发师傅二话不说,在你头上操家伙推来推去那么几下,一个清爽爽的平头就说,在你头上操家伙推来推去那么几下,一个清爽爽的平头就“新鲜出炉新鲜出炉”了。走在大街上别提多潇洒。了。走在大街上别提多潇洒。 时尚如同七彩屏,转瞬间,就变换了它的色彩。时尚如同七彩屏,转瞬间,就变换了它的色彩。 平头渐渐退隐,分头则一下子涌现出来。大街小巷,随处可见平头渐渐退隐,分头则一下子涌现出来。大街小巷,随处可见“时尚一族时尚一族”,他们走着走着就突然那么一甩头,让那时尚的分头,他们走着走着就突然那么一甩头,让那时尚的分头分明出来,炫耀着。这功劳恐怕还得益于当时流行的港片吧。周星分明出来,炫耀着。这
5、功劳恐怕还得益于当时流行的港片吧。周星驰、刘德华、抑或周润发时不时一甩头,抑或时时一阵风吹来,分驰、刘德华、抑或周润发时不时一甩头,抑或时时一阵风吹来,分头前的发梢飞扬,映射着一张张帅气的脸庞。啧啧,那个帅呀,那头前的发梢飞扬,映射着一张张帅气的脸庞。啧啧,那个帅呀,那个时尚呀!于是众多个时尚呀!于是众多“平头平头”蓄发以明蓄发以明“分头分头”之志。之志。现在学习的是第5页,共26页 等我上高中时,平头、分头早就被时尚给辞退了。取而代之等我上高中时,平头、分头早就被时尚给辞退了。取而代之的是的是“毛毛头毛毛头”。 我记得初次随同学一起去理了个毛毛头回家后,我奶奶很我记得初次随同学一起去理了个毛
6、毛头回家后,我奶奶很生气。倒不是生我的气,而是生理发师的气,她认为那个理发生气。倒不是生我的气,而是生理发师的气,她认为那个理发师可能刚刚出山,不会理发,她一定要去评评理师可能刚刚出山,不会理发,她一定要去评评理 正当我顶着一头乱糟糟的头发自我感觉良好时,同学对正当我顶着一头乱糟糟的头发自我感觉良好时,同学对我说,你落伍了。我说,你落伍了。 我问同学,你的不也是毛毛头吗?又有什么区别?他指出了我问同学,你的不也是毛毛头吗?又有什么区别?他指出了细微之处。原来他的头发是竖着的毛毛头,直指着天,像一根细微之处。原来他的头发是竖着的毛毛头,直指着天,像一根根根“天线天线”。 于是,为了时尚,我也竖起
7、了一根根于是,为了时尚,我也竖起了一根根“天线天线”。现在学习的是第6页,共26页 高三了,一团乱糟糟的头发很是让人烦恼,常常是几个星期高三了,一团乱糟糟的头发很是让人烦恼,常常是几个星期没好好洗头,一摸,头屑纷飞,我们美其名曰:没好好洗头,一摸,头屑纷飞,我们美其名曰:“下雪了。下雪了。” 时尚,在高三这枯燥的日子里,继续焕发着它的光彩。时尚,在高三这枯燥的日子里,继续焕发着它的光彩。 某日,班长剃了个平头,我们觉得他做作业时挠着平头的样某日,班长剃了个平头,我们觉得他做作业时挠着平头的样子很酷,而且一挠那个子很酷,而且一挠那个“平头平头”顿时停滞的笔又飞快起来,而且,顿时停滞的笔又飞快起来
8、,而且,不用常洗头。不用常洗头。 于是,毕业照上,我们班男生全是平头。于是,毕业照上,我们班男生全是平头。 “头头”的时尚还在继续,翻着以前的照片时,想着那时追求时的时尚还在继续,翻着以前的照片时,想着那时追求时尚的心,会不禁一笑。尚的心,会不禁一笑。现在学习的是第7页,共26页 简评简评: “时尚时尚”的范围很广,处处都说,难免蜻蜓的范围很广,处处都说,难免蜻蜓点水,流于掠影。这位考生很聪明,只拣点水,流于掠影。这位考生很聪明,只拣“时时尚尚”中的中的“发型发型”变化,从变化,从“头头”说起。从平说起。从平头、分头、毛毛头,再到平头,发型随时尚变头、分头、毛毛头,再到平头,发型随时尚变化,品
9、味随发型变化,故事随品味展开。语言化,品味随发型变化,故事随品味展开。语言于幽默之中见深刻,主旨在叙说中发人深省。于幽默之中见深刻,主旨在叙说中发人深省。现在学习的是第8页,共26页邻里邻里十几年前的夏天十几年前的夏天 五六年前的夏天五六年前的夏天 这两年来的夏天这两年来的夏天 一个个夏天来了又走,走了又来。我们生活的空间是在不一个个夏天来了又走,走了又来。我们生活的空间是在不断地变大,但心灵的空间却是在慢慢地变小。剩下的也许就是那断地变大,但心灵的空间却是在慢慢地变小。剩下的也许就是那个开着冷气或暖气的房间,电视或者电脑。个开着冷气或暖气的房间,电视或者电脑。“邻里邻里”,随着时间,随着时间
10、的推移也慢慢变成了一个陌生的字眼,被现实洪流熏染的那颗心的推移也慢慢变成了一个陌生的字眼,被现实洪流熏染的那颗心能否再为他人敞开?能否再为他人敞开? 我怀念十几年前的夏天,怀念把充满邻里欢声笑语的我怀念十几年前的夏天,怀念把充满邻里欢声笑语的弄堂,怀念那些淳朴的乡邻们弄堂,怀念那些淳朴的乡邻们现在学习的是第9页,共26页邻里邻里 小时候邻里是:小时候邻里是: 和我一起唱童谣的小伙伴,和我一起唱童谣的小伙伴, 是隔壁总爱给我做赤豆糕的奶奶,是隔壁总爱给我做赤豆糕的奶奶, 是对门经常给我打毛衣的姑姑是对门经常给我打毛衣的姑姑(待删改)(待删改)长大后邻里是:长大后邻里是: 一张张冷漠的脸,一张张冷
11、漠的脸, 一道道冰冷的墙,一道道冰冷的墙, 一条条无法逾越的鸿沟一条条无法逾越的鸿沟 (待删改)(待删改) 我时常在想,在农村不断被城市侵占、不断消失的今天,越我时常在想,在农村不断被城市侵占、不断消失的今天,越过小河就真的是故乡了吗?这样美好和睦的邻里关系还能回得去过小河就真的是故乡了吗?这样美好和睦的邻里关系还能回得去吗?吗?现在学习的是第10页,共26页链条式散文的特点链条式散文的特点一线一线贯穿,脉络分明贯穿,脉络分明 内容充实,内容充实,情节情节取胜取胜场景场景要小,要小,情感情感要深要深首尾首尾呼应呼应,线索相望,线索相望现在学习的是第11页,共26页场景要小,情感要深场景要小,情
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