儿科病历书写文稿演示课件课件课件课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《儿科病历书写文稿演示课件课件课件课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿科病历书写文稿演示课件课件课件课件.ppt(66页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、现在学习的是第1页,共66页l 一一 病历的定义病历的定义: :l 病历是记载疾病发生、发展和转归的病历是记载疾病发生、发展和转归的医疗记录,也是最重要的医疗证据,是临医疗记录,也是最重要的医疗证据,是临床医生根据对病人调查研究,搜集到的资床医生根据对病人调查研究,搜集到的资料加以归纳整理后书写成的记录。儿科病料加以归纳整理后书写成的记录。儿科病历有别于成人,熟练掌握有关的方法和技历有别于成人,熟练掌握有关的方法和技巧,是儿科开展临床诊疗工作的基础。巧,是儿科开展临床诊疗工作的基础。现在学习的是第2页,共66页l二二 病历书写的基本要求病历书写的基本要求: :l1 1、病历书写要认真、负责,用
2、正楷,字迹、病历书写要认真、负责,用正楷,字迹清楚;语句通顺、文字简练;内容准确、清楚;语句通顺、文字简练;内容准确、完整,重点突出;主次分明,条理清楚。完整,重点突出;主次分明,条理清楚。病历中的各项记录都要客观地、如实反映病历中的各项记录都要客观地、如实反映病情和诊治经过,不可含糊其辞、主观推病情和诊治经过,不可含糊其辞、主观推断。断。现在学习的是第3页,共66页l2 2、现病史描述记录要采用年、月、日倒序法l3 3、书写要用医学术语,不能用日常用语、土、书写要用医学术语,不能用日常用语、土 语。语。l4 4、病历的首页及每页眉头要填全姓名、年龄、病历的首页及每页眉头要填全姓名、年龄 、住
3、院号、住院号、X X线号、线号、CTCT号等。号等。 5 5、患儿入院、患儿入院2424小时内完成病历,病历完成后小时内完成病历,病历完成后 用正楷签署全名,不能用草书、外文,更用正楷签署全名,不能用草书、外文,更 不能用姓替代全名。不能用姓替代全名。现在学习的是第4页,共66页l6 6、病历书写完毕,不准随意涂改、剪贴、病历书写完毕,不准随意涂改、剪贴、 伪造,伪造,不准自造简体字或外文代号、白字,不准自造简体字或外文代号、白字, 一律用一律用钢笔书写,禁用圆珠笔。钢笔书写,禁用圆珠笔。l7 7、最好诊断要使用通用、确定名称,不可自造、简、最好诊断要使用通用、确定名称,不可自造、简写。写。
4、8 8、不论病史或既往病史,病人自述患过的疾病或用过的、不论病史或既往病史,病人自述患过的疾病或用过的药物均需加用引号标出。药物均需加用引号标出。 9 9、初步诊断应自病历纸中线向右书写,疾病名称另、初步诊断应自病历纸中线向右书写,疾病名称另起一行,再向右错两格书写,签名依次向右错格书写。起一行,再向右错两格书写,签名依次向右错格书写。修正诊断与此相同。修正诊断与此相同。现在学习的是第5页,共66页l三三 采取儿科病历的特点:采取儿科病历的特点:l1 1、婴幼儿因年龄小,不能自述病史,年、婴幼儿因年龄小,不能自述病史,年长儿有时不能准确的反映病情,尤其是时长儿有时不能准确的反映病情,尤其是时间
5、性的问题。同时注意年长儿由于惧怕住间性的问题。同时注意年长儿由于惧怕住院、打针而隐瞒实情。所以儿科病史往往院、打针而隐瞒实情。所以儿科病史往往由家长或保育人员代述,医生要态度和蔼由家长或保育人员代述,医生要态度和蔼,语言温和,取得患儿合作、信任,才能,语言温和,取得患儿合作、信任,才能取得取得 满意病史,并注意去伪存真。满意病史,并注意去伪存真。现在学习的是第6页,共66页l三三 采取儿科病历的特点:采取儿科病历的特点:l2 2、询问病史尽量详细,尽量由家长主动、询问病史尽量详细,尽量由家长主动 诉说。诉说。 3 3、婴幼儿病史中,应特别询问妊娠分娩、婴幼儿病史中,应特别询问妊娠分娩 经过。经
6、过。 体力与智力发育情况、喂养体力与智力发育情况、喂养 史、急性传染病史、家庭成员健康情史、急性传染病史、家庭成员健康情 况。况。现在学习的是第7页,共66页 4 4、小儿查体不合作,往往哭闹,所以要学、小儿查体不合作,往往哭闹,所以要学 会会“窃查窃听窃查窃听”,边逗、边问、边查体、,边逗、边问、边查体、 边观察病人,注意分散患儿注意力。边观察病人,注意分散患儿注意力。 5 5、病情危重时可重点询问病史,边查体边、病情危重时可重点询问病史,边查体边 询问,首先对症抢救,待病情稳定后再询问,首先对症抢救,待病情稳定后再 详细询问,不可为完成病历而失去抢救详细询问,不可为完成病历而失去抢救 机会
7、。机会。 现在学习的是第8页,共66页6、检查顺序要灵活,对小儿刺激性大的检查要后查,如口腔、咽、耳部。7、小儿生理常数随年龄而有变化,故不能用成人的生理常数来分析。8、注意保护性医疗原则:检查时动作要轻、迅速,手、器械要温暖,暴露范围不要太大,时间不要太长,尽量当着患儿不谈病情。现在学习的是第9页,共66页l 四四 普通病历书写格式及内容要求普通病历书写格式及内容要求l1、 一般纪录: 姓名: 现住址:性别: 入院日期:年龄:(实足年龄, 记录日期: 新生儿注明天数) 病史陈述者及民族: 可靠性:籍贯: 家长姓名: 现在学习的是第10页,共66页l2、主诉:就诊的主要症状及发病时间。l3、现
8、病史:是病史中最重要的部分。记录要全面、主次分明,重点突出,文字简洁,按照时间的顺序,由远及近,与主诉相一致,依次记录下列内容:l1)起病情况:发病时间、地点, 起病缓急及可能的病因、诱因。l2)主要症状特点及演变情况:包括主要症状出现的部位、性质、持续时间、程度。了解这些特点对判断患病所在的系统或器官以及病变的范围和性质很有帮助。现在学习的是第11页,共66页l3) 伴随症状及有鉴别意义的有关症状:在主要症状的基础上又同时出现一系列其它症状。有助于判断疾病发生的部位、性质,而且是鉴别诊断的依据。l4) 疾病的发展变化情况:包括疾病过程中主要症状的变化和新症状的出现,检查结果及是否经过治疗,按
9、时间顺序写出,并注明药名、剂量、方法、治疗的效果及有无不良反应。l5)自发病以来总情况:包括饮食、食欲、精神状态、睡眠、大小便。此需另起一行。现在学习的是第12页,共66页l 儿科病史要注意以下特点:儿科病史要注意以下特点:lA.起病时间往往不易问准确,尤其是起病缓慢,症状不明显的,不易被家长发现,而不能明确发病时间,需注意追问。lB.小儿常见的症状往往成组出现。一个系统的疾病可有几个系统症状,询问时应要分清主次,根据主诉先问清一个系统症状,再问其它有关症状。现在学习的是第13页,共66页 4、个人史:l1)出生史:包括胎次、孕月、产次、顺产 或剖腹产、接生方法、出生体重、有无生后窒息史、窒息
10、程度、Apgar评分情况,孕期健康情况。新生儿可记录于现病史中。l2)喂养史:尤其对有营养缺乏病或消化功能紊乱者应详细询问。包括何种喂养(母乳、 人工、混合),何时添加辅食及辅食添加方法,断奶时间,年长儿是否偏食、异食癖。现在学习的是第14页,共66页3) 生长发育史:包括体格发育、智能发育、 语言发育。4) 预防接种史:预防接种种类、时间、次数、 效果。现在学习的是第15页,共66页l5、 既往史:l 1) 既往健康状况、患过哪些主要疾病l (各系统尤其是肝肾疾病)、有无l 与本次疾病相同或类似的疾病。l 2) 急性传染病史、地方病、传染病接触史。l 3) 外伤、手术、中毒、输血、药物或食物
11、过l 敏史(何时对何种药过敏、具体反应)。 现在学习的是第16页,共66页 6. 家族史:l1) 家族成员尤其是直系家属及密切接触l 者的健康情况。l2) 有无家族性及遗传性疾病。l3) 父母是否近亲结婚,同胞健康情况l (死亡者问清死因及死亡年龄)。l4) 家庭经济情况、居住环境。现在学习的是第17页,共66页五五 体格检查:体格检查:l 1、小儿体格检查的特点:l 1)设法取得患儿的合作。l 2)检查时的体位可因年龄大小而不同。l 3) 检查时用具和手要温暖,手法轻柔,l 动作快。现在学习的是第18页,共66页l4)检查用具适合小儿的小听诊器,小压l 舌板、测血压的袖带宽度为上臂的2/3,
12、l 检查用具随时拿走,以防小儿玩耍时误l 伤自己。l5)注意隔离操作。现在学习的是第19页,共66页各项检查方法:各项检查方法:l一般测量:体温、呼吸、脉搏、血压、体重、身长、头围、胸围。l1) 体温的测量:口表、腋表、肛表。l 正常小儿体温 腋表:36-37 l 肛表:36.5-37.5 l2) 脉搏、呼吸:在小儿安静时测量,小儿年龄l 愈小,呼吸脉搏愈快。现在学习的是第20页,共66页各龄小儿呼吸、脉搏次数各龄小儿呼吸、脉搏次数年龄 呼吸 脉搏 呼吸:脉搏新生儿 40-45 120-140 1:31岁 30-40 110-130 1:3-42-3岁 25-30 100-120 1:3-44
13、-7岁 20-25 80-100 1:48-14岁 18-20 70-90 1:4l注意:注意:夜间安静睡眠时呼吸、脉搏稍慢。现在学习的是第21页,共66页 3)血压:一般7岁以上应测血压。l收缩压(mmHg) = 80+(年龄2)l舒张压(mmHg) 收缩压2/3 新生儿只测收缩压(mmHg) 68 (月龄2)现在学习的是第22页,共66页2、一般状态:一般状态:发育、营养状况、体位、直立l 或行走时姿势、面部表情、皮l 肤色泽、对周围环境的反应,l 眼神是否灵活、活动能力、语音3、皮肤及皮下组织:皮肤及皮下组织:l 望诊:尽可能在明亮的自然光线下望诊,观l 察皮肤粘膜有无苍白、黄染、 紫绀
14、、l 瘀点、皮疹、脱屑、色素沉着。l 触诊:皮肤弹性、皮下脂肪的厚度及充实度。现在学习的是第23页,共66页l 4、淋巴结:淋巴结:l检查全身浅表淋巴结有无肿大,注意其部位、数目、大小、质地、有无粘连、压痛。l正常小儿在颈、腋窝、腹股沟等处可触及单个、质软淋巴结、不超过黄豆大小、活动、无粘连、无压痛。现在学习的是第24页,共66页l5.头部:头部:l 1)头颅:大小、形状、有无畸形、毛发颜色、 光泽、多少。小婴儿检查囟门是否闭合,未 闭合检查其大小,注意紧张度,有无枕秃,头围大小。l 2)眼:眼睑、眼裂、结膜、巩膜、瞳孔大小l对光反射、眼球运动,角膜有无干燥。l 3)耳:耳廓有无畸形,外耳道有
15、无分泌物,l乳突处有无红肿压痛,提拉耳壳时是否啼哭。现在学习的是第25页,共66页 4)鼻:有无畸形,鼻翼扇动,有无分泌物,年长儿有无鼻窦压痛。 5)口腔:由外向内检查。口唇、口腔粘膜、牙齿、舌部、咽部:有无充血、疱疹、溃疡、扁桃体大小、有无充血、伪膜、渗出物。6. 颈部: 两侧是否对称,运动情况,颈静脉是否充盈,颈动脉是否有异常搏动,有无颈抵抗,气管位置,甲状腺大小。现在学习的是第26页,共66页7、 胸部:胸部:l1)胸廓:是否对称,有无畸形。 2)肺: 望诊:呼吸动度是否一致,呼吸频 率、节律、深度、有无呼吸 困难,有无胸廓畸形。现在学习的是第27页,共66页l 注意:注意:l 婴幼儿,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 儿科 病历 书写 文稿 演示 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内