催眠暗示治疗课件.ppt

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1、关于催眠暗示治疗现在学习的是第1页，共17页一催眠暗示发展历史l约公元200年蒙太尼兹l佛朗兹.安东.麦斯麦(奥地利1734-1815)l布雷德(英国,外科医生)l李厄保(法国,医生1832-1904)l沙可特(法国, 1825-1893)l西格蒙德.佛洛伊德(奥地利1856-1939)现在学习的是第2页，共17页二催眠的理论假说l神经性睡眠假说（布雷德，JAMES.BRAID)l睡眠理论l角色理论(T.R.SARBIN)l生理学理论(巴浦洛夫)l分离理论(JANET)，所谓隐蔽的观察者现象。l遵从-信任理论(G.F.WAGSTAFF)l精神分析理论(S.FREUD)现在学习的是第3页，共17

2、页三 观察催眠现象l催眠与麻醉l催眠与机体机能的控制l催眠与行为的控制l催眠与记忆和遗忘现在学习的是第4页，共17页四 催眠暗示操作l关于暗示能力与催眠感受性l催眠感受性的影响因素l1 人格l2 性别l3 期望与动机l4 年龄l5 人群中催眠感受性的分布l6 心理生理因素现在学习的是第5页，共17页四 催眠暗示操作l对催眠师的要求l建立良好的医患关系l催眠前的准备l1物质准备l2催眠前的交谈：l安慰、解释、保证、强调催眠的作用。现在学习的是第6页，共17页四 催眠暗示操作l催眠诱导过程l波劳金（PLOTKIN，1985）l催眠诱导方式分类：l1 专注法l（1）凝视法 （4）数数法l（2）专注想

3、象法l（3）转盘催眠法现在学习的是第7页，共17页四 催眠暗示操作 l2 放松法l（1）深呼吸放松l（2）渐进性放松l（3）抚摩l3 混淆法 4 其它诱导技术l（1）任务混淆l（2）概念混淆l（3）操作混淆现在学习的是第8页，共17页四 催眠暗示操作l催眠诱导技术应注意的问题催眠诱导技术应注意的问题l1 催眠师的语速、语调要合适，给病人体验的时间。l2 放松要按顺序进行。l3 暗示内容要循序渐进，不要跨度太大。l4 即使了解受术者的主观感受l5 及时增补术后暗示l6 不要指望一次就成功。现在学习的是第9页，共17页四 催眠暗示的操作l催眠唤醒技术催眠唤醒技术 四个要点四个要点l1 在唤醒时，再

4、次强化治疗时所给予的关键性暗示。l2 解除在催眠过程中所给予的全部负性暗示。l3 给予身心松弛的暗示。l4 催眠唤醒不要过于急促。l催眠后的交谈催眠后的交谈l及时了解病人的主观感受，及时解除疑虑。现在学习的是第10页，共17页五 对催眠效果的观察l1 林林总总的催眠现象l放松反应；暗示性提高；单通道信息联系；经典暗示效应，包括了行为和感觉（非随意性反应）；意象渗入；单一观念，具有决定性影响和专一的感觉；催眠性痛觉丧失；隐蔽的观察者（意识分离现象）；念动动作；年龄倒退；催眠宣泄。现在学习的是第11页，共17页五 对催眠效果的观察l（二）（二） 对被试进入催眠状态的判断对被试进入催眠状态的判断l1

5、 轻度恍惚l（1）可观察到肌肉放松l（2）肢体沉重感l（3）时间错觉l（4）意象渗入l（5）非随意反应l（6）催眠性痛觉丧失现在学习的是第12页，共17页五 对催眠效果的观察l2 中度恍惚l（1）单通道联系l（2）经典暗示效应l（3）躯体丧失感l3 深度恍惚l（1）缺乏自主控制能力l（2）和潜意识有关的幻觉现在学习的是第13页，共17页五 催眠暗示治疗l（一）适应范围l1 消除阻抗 l2 挖掘潜意识 l3 改善疼痛症状或心身症状l4 降低情绪焦虑程度l5 满足依赖感，促进被试成长l6 发掘被试的有效资源现在学习的是第14页，共17页五 催眠暗示治疗l（二）催眠暗示治疗技术（二）催眠暗示治疗技术

6、l1 正性暗示l2 意识分离l3 年龄回归l4 在构建，重塑自我l5 提供发泄途径现在学习的是第15页，共17页五 催眠暗示治疗l（三）暗示语言的应用技巧三）暗示语言的应用技巧l1 多用正性暗示，少用负性暗示，及时给予强化。l2 用间接暗示，避免与被试的某些想法直接对立。l3 把感觉、情绪和思维等不同层次的内容联系在一起。l4 充分参考被试的兴趣、爱好。l5 利用被试的人格、语言模式等l6 反义并列l7 象征性暗示l8 比喻性和隐喻性暗示l9 暗示可以有主动性操作，以观察和促进暗示效果。l10 后期可让被试自己诱发联想。现在学习的是第16页，共17页感谢大家观看8/23/2022现在学习的是第17页，共17页