万有引力定律公开课 (2)讲稿.ppt
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1、关于万有引力定律公开课 (2)第一页,讲稿共十六页哦1、了解万有引力定律得出的思路和过程,体会、了解万有引力定律得出的思路和过程,体会在科学规律发现过程中猜想与求证的重要性。在科学规律发现过程中猜想与求证的重要性。 2、知道万有引力定律的适用范围,会用万有引、知道万有引力定律的适用范围,会用万有引力定律解决简单的引力计算问题,了解引力常量力定律解决简单的引力计算问题,了解引力常量G的测定在科学史上的重大意义。的测定在科学史上的重大意义。第二页,讲稿共十六页哦行星为什么能够绕太阳运转而不会飞离太阳?行星为什么能够绕太阳运转而不会飞离太阳?第三页,讲稿共十六页哦牛顿:牛顿:太阳对行星的引力太阳对行
2、星的引力使得行星绕太阳公转而不能飞离太阳使得行星绕太阳公转而不能飞离太阳2MmFGr2r行太mMF 第四页,讲稿共十六页哦是什么原因使月球绕地球公转而没有离开地球?是什么原因使月球绕地球公转而没有离开地球?第五页,讲稿共十六页哦 看课本看课本39-40页页“月月-地检地检验验”部分,填写导学案部分,填写导学案“自自主学习主学习”1、2,时间六分钟,时间六分钟。 又是什么力使得地面上的又是什么力使得地面上的物体不能离开地球,总要落回物体不能离开地球,总要落回地面呢?地面呢?第六页,讲稿共十六页哦一、万有引力的一、万有引力的检验检验-月月-地检验地检验目的:验证目的:验证 地球对地面上苹果的引力地
3、球对地面上苹果的引力 地球对月球的引力地球对月球的引力遵循遵循122m mFGr思路:思路:1、假设猜想成立,理论推导、假设猜想成立,理论推导 2、实际测量、实际测量 若二者结果一致若二者结果一致则假设成立则假设成立反之不成立反之不成立第七页,讲稿共十六页哦假设假设维持月球绕地球运动的力以及地面物体所受的引力和太阳与行星之间维持月球绕地球运动的力以及地面物体所受的引力和太阳与行星之间的力遵循同一规律的力遵循同一规律(即即“平方反比平方反比”关系)。(已知月球轨道半径是地球半径关系)。(已知月球轨道半径是地球半径的的60倍倍 ) (1)将物体)将物体m放在月球轨道上所受引力为:放在月球轨道上所受
4、引力为:1.理论推导:理论推导:21rGMmF (2)将物体)将物体m放在地球表面所受引力为:放在地球表面所受引力为: 22RGMmF (3)两者比值:)两者比值:360012221rRFF第八页,讲稿共十六页哦在牛顿的时代,已能比较精确测定:在牛顿的时代,已能比较精确测定:月球与地球的距离月球与地球的距离 3.83.810108 8m m 月球公转周期月球公转周期 T=27.3T=27.3天天地球的自由落体加速度地球的自由落体加速度 g=9.8m/sg=9.8m/s2 2 求求月球公转的向心加速度:月球公转的向心加速度:22822232443.14ar3.8 10 m / sT(27.324
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