基因分离定律的应用.ppt

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1、关于基因分离定律的应用现在学习的是第1页，共27页一、回顾重要概念Y1 1、相对性状：相对性状：双手手指嵌合情双手手指嵌合情形形拇指竖起时弯曲情拇指竖起时弯曲情形形同一种同一种生物生物的同一种的同一种性状性状的的不同不同表表 现类型。现类型。现在学习的是第2页，共27页练习：判断下列性状是否属于相对性状：练习：判断下列性状是否属于相对性状：番茄的红果与圆果 （ ） 人的双眼皮与单眼皮 （ ） 绵羊的长毛与细毛 （ ） 狗的黑毛与羊的白毛 （ ） 现在学习的是第3页，共27页1、下列各组中属于相对性状的是（ ）A玉米的黄粒和圆粒 B家鸡的长腿和毛腿C绵羊的白毛和黒毛 D豌豆的高茎和豆荚的绿色C现

2、在学习的是第4页，共27页 在杂种后代中，同时显现出不同亲本性状的现象，叫做性状分离。如F2 中有紫花和白花。 在遗传学上，把子一代(F1 )中显现出来的亲本的性状叫做显性性状。 在遗传学上，把子一代(F1 ) 中未显现出来的亲本的性状叫做隐性性状。杂交实验中常用符号PF1F2：父本：母本：自交：杂交：亲本：子一代：子二代F：子代显性性状：隐性性状：性状分离：现在学习的是第5页，共27页 2、用纯种的紫花豌豆与白花豌豆杂交，子一代表现出来的性状叫（ ）A显性性状 B性状分离 C相对性状 D隐形性状A3、性状分离是指（ ）A同源染色体的分离 B同源染色体同一位置上基因的分离C等位基因的分离 D杂

3、种后代表现出相对性状的不同类型D现在学习的是第6页，共27页纯合子：纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。杂合子：杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。显性纯合子（如如AA的个体的个体）隐性纯合子（如如aa的个体的个体）（如（如Aa的个体）的个体）名词解释现在学习的是第7页，共27页4豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ）A豌豆品种间性状差异大 B豌豆先开花后授粉C豌豆是异花受粉的植物 D豌豆是自花受粉的植物D现在学习的是第8页，共27页5下列有关纯合子的叙述中，错误的是（ ）A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来 B.纯合子连续自交性状能稳定遗传 C.纯合子杂交后代一定是

4、纯合子 D.纯合子不含等位基因C 6.下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的 杂交（ ） . . .B现在学习的是第9页，共27页名词解释等位基因：等位基因：位于一对同源染色体的同一位置上，决定1对相对性状的两个基因。A a现在学习的是第10页，共27页3.一对相对性状的杂交实验(1) 杂交方法：去雄、授粉、套袋。(2)过程：纯种高茎和矮茎豌豆作亲本，再让F1自交得F2。(3)实验结果：F1只表现显性亲本的性状。F2中显现出不同性状的性状分离，分离比为显：隐=3：1。现在学习的是第11页，共27页7下列属于等位基因的是（ ）A、A与b B. Y与y C.E与E D. f与fB现在学习的是第12页

5、，共27页豌豆人工异花授粉豌豆人工异花授粉 在花未成熟时，先去除母本的雄蕊（在花未成熟时，先去除母本的雄蕊（去雄）去雄），然后套，然后套上纸袋，待花成熟时，再采集父本的花粉，撒在母本的上纸袋，待花成熟时，再采集父本的花粉，撒在母本的柱头上。柱头上。 人工异花授粉时，供应花粉的植株叫做父本人工异花授粉时，供应花粉的植株叫做父本()，接，接收花粉的植株叫做母本收花粉的植株叫做母本()。返回返回现在学习的是第13页，共27页YF1表现出的全为_亲本的性状YF2中表现出_，既有_性状，又有_性状。YF2中显、隐性性状的比接近_二、从孟德尔的实验数据能够得出什么结论：显性性状分离显性隐性3:1思考思考现

6、在学习的是第14页，共27页三、三、对分离现象的解释：对分离现象的解释：1、生物性状是由_（现称基因）控制的。2、在生物的亲本体细胞中,控制性状的遗传因子（基因）都是_存在的。（填“成对”或“成单”）3、生物体在形成生殖细胞配子时，成对的基因彼此_，分别进入不同的配子。4、受精时，雌雄配子_结合。遗传因子成对分离随机现在学习的是第15页，共27页用纯种的紫花豌豆（AA）与白花豌豆(aa)进行杂交试验，其中：（1）(Aa)产生的雌、雄配子各有_种，其比例均为_。（2）的基因组合有_种，其比_,F2的性状表现有_种，比例为_,其中不能稳定遗传，后代会发生性状分离的基因组合是_。2A : a= 1

7、:11:2:1323:1Aa现在学习的是第16页，共27页5.对“解释”正确与否的验证孟德尔的设计思路：测交后代的表现型种类和比例能真实反映出F1产生的配子种类和比例。目的：让F1的配子都能显现出来。结果：F1是杂合体，含等位基因Dd，在减数分裂形成配子时能产生含D和d两种等量的配子。测交测交现在学习的是第17页，共27页四四. .基因分离定律的实质基因分离定律的实质 实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。 细胞学基础：减数第一次分细胞学基础：减数第一次分裂后期裂后期现在学习的是第18页，共27页五、孟德尔获得成功的原因分析五、孟德尔获得成功的原因分析

8、第一，正确地选用试验材料是孟德尔获得成功的首要条件。孟德尔在做第一，正确地选用试验材料是孟德尔获得成功的首要条件。孟德尔在做杂交试验时选用了豌豆作试验材料，这是因为豌豆不仅是闭花受粉植物杂交试验时选用了豌豆作试验材料，这是因为豌豆不仅是闭花受粉植物，而且各个品种之间有一些稳定的、容易区分的性状。，而且各个品种之间有一些稳定的、容易区分的性状。第二，在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的第二，在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究。在弄清一对相对性状的传递情况后，再研究两对、传递情况进行研究。在弄清一对相对性状的传递情况后，再研究两对、三对，甚

9、至多对相对性状的传递情况。三对，甚至多对相对性状的传递情况。第三应用统计学方法对实验结果进行分析，这是孟德尔获得成功的又一第三应用统计学方法对实验结果进行分析，这是孟德尔获得成功的又一个重要原因。个重要原因。第四，孟德尔还科学地设计了试验的程序。他在对大量试验数据进行第四，孟德尔还科学地设计了试验的程序。他在对大量试验数据进行分析的基础上，合理地提出了假说，并且设计了新的试验来验证假说分析的基础上，合理地提出了假说，并且设计了新的试验来验证假说，这是孟德尔获得成功的第四个重要原因。，这是孟德尔获得成功的第四个重要原因。现在学习的是第19页，共27页六、基因分离定律的应用（一）基本点：（一）基本

10、点：1、写出、写出AA、Aa、aa的配子类型及比例的配子类型及比例2、写出以下几个杂交组合后代的表现型、基因型及其比例、写出以下几个杂交组合后代的表现型、基因型及其比例（二）（二）(1)如何判断显、隐性性状？如何判断显、隐性性状？ 方法有二种：方法有二种：具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。亲本的性状为显性性状。据据“杂合体自交后代出现性状分离杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。新出现的性状为隐性性状。3现在学习的是第20页，共27页(2)(2)基因型的确定基因型的确定隐性纯合突破法：具隐性性状

11、的个体一定是纯合体隐性纯合突破法：具隐性性状的个体一定是纯合体，其基因型中的两，其基因型中的两个隐性基因分别来自两个亲本，说明两个亲本至少含一个隐性基因。个隐性基因分别来自两个亲本，说明两个亲本至少含一个隐性基因。性状分离比突破法：根据特殊交配组合后代的性状分离比来确定性状分离比突破法：根据特殊交配组合后代的性状分离比来确定基因型。基因型。现在学习的是第21页，共27页例现有一只白公羊与一只白母羊交配，生例现有一只白公羊与一只白母羊交配，生了一只小黑羊。问：公羊、母羊和小黑羊各是什了一只小黑羊。问：公羊、母羊和小黑羊各是什么基因型？么基因型？解答本题分三步：解答本题分三步：一、一、判断性状的显

12、隐性。判断性状的显隐性。根据本题题意，属根据本题题意，属“杂合体自交后代杂合体自交后代出现性状分离出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。即黑色是隐性性状。新出现的性状为隐性性状。即黑色是隐性性状。 二二、写出可能的基因型写出可能的基因型，列出遗传图解。，列出遗传图解。三三、从遗传图解中出现的隐性纯合体突破。从遗传图解中出现的隐性纯合体突破。 答案答案Bb Bb bbBb Bb bb现在学习的是第22页，共27页7.7.分离定律在实践上的应用分离定律在实践上的应用(1)(1)杂交育种：杂交育种：显性性状作为选育对象：连续自交，直到不发生性显性性状作为选育对象：连续自交，直到不发生性状分离为止，

13、方可作为推广种。状分离为止，方可作为推广种。 隐性性状作为选育对象：一旦出现即可作为种子隐性性状作为选育对象：一旦出现即可作为种子推广使用。推广使用。例例1：基因型为：基因型为Aa的个体，连续自交的个体，连续自交2次后，在后代中基因型次后，在后代中基因型AA、Aa、aa个体所占比例分别是多少？自交个体所占比例分别是多少？自交N次后呢？次后呢？现在学习的是第23页，共27页例例2 2基因型为基因型为DdDd的个体连续自交的个体连续自交n n代，下图中的代，下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合体所占比例的变化哪一条曲线能正确地反映纯合体所占比例的变化 C现在学习的是第24页，共27页例例3 3：小麦

14、抗锈病是由显性基因：小麦抗锈病是由显性基因T T控制的，如果亲代（控制的，如果亲代（P P）的基因型是）的基因型是TTTTtttt，则，则: :（1 1）子一代（）子一代（F1F1）的基因型是）的基因型是_, ,表现型是表现型是_。（2 2）子二代（）子二代（F2F2）的表现型是）的表现型是_，这种现象称为，这种现象称为_。（3 3）F2F2代中抗锈病的小麦的基因型是代中抗锈病的小麦的基因型是_。其中基因型为。其中基因型为_的个体的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？做？_答案：（答案：（1 1

15、）Tt Tt 抗锈病（抗锈病（2 2）抗锈病和不抗锈病）抗锈病和不抗锈病 性状分离（性状分离（3 3）TTTT或或Tt TtTt Tt从从F2F2代开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型，直到抗锈病代开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型，直到抗锈病性状不再发生分离。性状不再发生分离。3现在学习的是第25页，共27页(2)(2)医学实践医学实践: :利用分离定律科学推断遗利用分离定律科学推断遗传病的基因型和发病概率。为人类禁止近传病的基因型和发病概率。为人类禁止近亲结婚和优生提供理论依据。亲结婚和优生提供理论依据。例例4 4: :人类的一种先

16、天性聋哑是由隐性基因人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)(a)控制的遗传病。控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是_，他们再生小孩发病的概率是，他们再生小孩发病的概率是_。答案：答案：AaAa、AaAa 1/41/4例例5 5: :人类的多指是由显性基因人类的多指是由显性基因D D控制的一种畸形。如果双亲的一控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为方是多指，其基因型可能为_，这对夫妇后代患病概，这对夫妇后代患病概率是率是_。答案：答案：DDDD或或DdDd 100%100%或或1/21/22现在学习的是第26页，共27页2022-8-24感谢大家观看现在学习的是第27页，共27页