音乐教案格式模板（共4篇）.docx

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1、音乐教案格式模板（共4篇）第1篇：音乐歌颂活动教案格式 音乐歌颂活动教案格式【篇1：音乐表格式教案】 【篇2：音乐课教案模板】 其次课 难忘的歌 第一课时（总第5课时） 教学内容：歌曲卖报歌 学问与技能相识童声 编创与活动 教学目标： 1、情感看法价值观目标：通过学唱卖报歌，培育学生主动乐观的生活看法。 2、过程与方法目标：通过嬉戏，手势，介绍，听唱的方法学会歌曲。 3、学问与技能目标：相识童声，能正确听辨童声音色；能自主选择打击乐器为本课歌曲伴奏。 教学重点：学唱歌曲卖报歌。 教学难点：能用欢快跳动的声音演唱歌曲卖报歌，并能背唱歌曲。 教学方法：嬉戏法、听唱法、介绍法、探讨法 课 时：一课时

2、 教具打算：口风琴、多媒体 教学过程： 一、师生问好 二、复习歌曲郊游 三、八孔竖笛课课练 1、相识八孔竖笛。 2、学习do、re、mi、fa、sol五个音。 3、练习吹奏这五个音。 四、新课教学卖报歌 1、用嬉戏的方式做书上（第10页）的听音练习，导入歌曲学习。 （1）将四组音分别标上一个小报童，师先唱唱名，学生听辨是哪一个小报童唱的？ （2）师用秦弹奏，学生听，说出报童的序号后模唱出来。 （3）请几名学生分别唱出老师弹奏的音组，其他学生排出依次，并说出同学的名字。 2、初听歌曲，感受歌曲心情。师生边听歌曲边用手势表示歌曲24拍的强弱规律。 3、复听歌曲，启发学生用简要的语言描述歌曲表现的内

3、容。 4、生听后表述。 5、师简介音乐家聂耳及卖报歌的创作小故事。 卖报歌有聂耳作曲，写于1933n年底。音乐家聂耳创作群众歌曲，注意生活的体验和感受。他创作卖报歌有这样一个故事：小毛头与卖报歌（见教参25页） 6、生按节奏轻声朗读歌词，留意声音位置、长短、音色的限制。 7、跟琴自学歌曲第一段歌词，留意歌词吐字清楚，驾驭一字多音的唱法。 8、跟琴完整演唱歌曲，着重感受歌曲跳动、活泼的音乐心情。 9、依据歌曲三段歌词内容的不同，和学生一起探讨如何作速度改变的处理。 第一段的速度稍快，反映了报童等派报时的着急心情； 一句速度稍慢，力度稍弱，表达了报童内心的凄苦； 第三段最终一句诗全曲的高潮，可唱得

4、强些，以表达报童对将来充溢希望的心情。 10、音乐学问介绍“童声” 少年儿童在变声前的嗓音叫童声。童声的特征是：带有稚气，音色嘹亮，音量不是很 大，男、女童声在音色、音域等方面没有明显的区分。儿童唱歌的声音不同于儿童单纯的发声或说话的声音。它应具有音乐性（包括乐感、节奏、音准、音量等）的歌颂吐字、咬字两个基本因素。 11、用自然的童声演唱卖报歌，并让学生相互倾听美丽的童声。 12、出示“编创与活动”中要求的三件打击乐器，请三位学生自由选择乐器，相互探讨编配节奏，为歌曲伴奏。 师指导：节奏编配要简洁，第一、二、四句由沙槌和双响筒敲击，第三句由三角铁敲击，形成音色对比。 13、在三位学生的伴奏声中

5、，完整演唱歌曲。（不断变换学生，让更多的学生有参加伴奏的实践机会） 五、总结、下课 板书设计： 【篇3：音乐教案模板】 教案模板 一、 教学目标 一课时 学问技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 过程方法目标：通过“体验、仿照、探究、合作”等方式,让学生参加音乐学习中来，加深对唱曲情感的理解 情感看法价值观目标：深化领悟歌曲情感，培育音乐爱好，提高音乐审美实力 二、教学重点、难点 教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 教学难点：领悟歌曲情感，提升音乐审美实力 三、教法、学法 教法：（遵循教为主导，学为主体的教化原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，

6、充分发挥学生的主观能动性。） 讲解法：介绍歌曲作者和创作背景。 示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生。 多媒体协助法：展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。 （还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等 自己选择 编排哈） 学法：（学生是学习的主体，注意方法的选择 让学生主动参加音乐教学） 探讨沟通法:让学生在探讨的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。 尝试法:指导学生自学，使不同层次的学生的思维实力和实践创建实力都得到提高。 四、板书设计 自己编了 一般就写下教课标题或者下面的小标题 比如 我喜爱 大海啊 家乡在大海啊家乡外面画个心形框起 五、教学过程

7、本节课为多媒体教学课 所采纳的的教具有 钢琴 多媒体协助教学设备等 1、导入 （5分钟） 一般采纳情景的方式导入（观赏形式的课程多采纳创设情景的方式导入） 也可以采纳复习上节所学的方式导入 自己编入一段 课程导入词 （依据课程） 2、新课（20分钟） （假如是观赏性质的课程 新课设计多采纳多听 让学生多探讨 小组探讨啊 老师引导提问 学生多听 多想 多回答 然后再总结的方式去设计 目的 一个要让学生 了解 体会到歌曲情感） 比如 1、讲解歌曲时代背景 2、讲解歌曲作者 3、学生初次倾听 体会歌曲情感 4、学生再次倾听 感受歌曲旋律情感走向 画出歌曲旋律线 （小组合作方式进行） 5、学生再次倾听

8、歌曲带着对唱曲情感的理解再次深化倾听歌曲、体会作者所要表达的情感 （假如是教学新歌之类的课程 新课设计还是以学生为主导 让学生 主动主动参加新课教学） 比如 1、倾听歌曲 2、讲解歌曲节奏 强弱规律 重难点不好唱的地方 3、设计发声练习曲 （可以板书到黑板上） 4、学唱歌曲 示范演奏 教唱 跟琴学唱 跟录音学唱 分小组探讨歌曲情感 找同学示范唱 抽唱 5、互动环节划出2 3 4拍子 适合歌曲的指挥手势图，教 同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥 这样全班互动下 3、课堂小结 （5分钟） 自己总结整个课堂教学 再次阐述歌曲 旋律 作者 情感等 确定下学生 4、课后作业 同学们将自己所学歌曲演唱展示给

9、自己的父母或者亲戚挚友 下去倾听与本课作者有关的歌曲 体验歌曲表达什么情感 六、教学反思 （空在那儿 这个学生学习了这课后 存在的问题的反思 不用写 空着就行） 在教案中体现自己的教学设计理念： 本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参加、老师协助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听 多想 多体会 多创作”等方式深化了解歌曲情感，体会作者所要表达的情感，重视完全的创作过程，重视全体学生的共同参加性是本节课的宗旨。 第2篇：音乐教案文字格式要求 转发市教研室优质教学资源评比方案的通知 全区各中小学： 现将市教研室枣庄市小学音乐优质教学资源评比方案枣庄市初中音乐优质教学资源评比方案枣

10、庄市中学音乐优质教学资源评比方案转发给你们，请各单位根据方案要求，接着做好教学资源评比工作。针对本学期工作重点，特提出几点要求： 1、20212021学年度市级优秀教案入选的教案，可按教案评比标准修改教案课件接着申报参评。 2、未曾入选市级优秀教案的新备教案，请将教案及随课课件一并上交。 3、区直学校（农村学校以乡镇为单位）每月每年级上报至少2篇高质量的教案（课件），课题不限，内容可涉及教材单元选题教案、合唱教学设计、器乐教学设计、校本课程、创作课等。激励器乐课教案、或在其他课型中渗透器乐教学。 4、初中、小学教案每月13日前将教案课件发到指定邮箱，邮箱地址同上学期。中学教案干脆上报到市教研室

11、。 5、曾入选市级优秀教案的课题可修改后干脆录制录像课，在线提交枣庄市备授课平台。 第3篇：新闻稿格式及模板 1新闻特写的概念 新闻特写是区分于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有剧烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。 2新闻 特写的特点 （1）生动而集中地再现场景与人物。 （2）渲染与烘托气氛，形成视觉神经情感思维的感应过程。 （3）透视全局。 3新闻特写的种类 新闻特写共分以下几种： （1）事务特写：摄取与再现重大事务的关键性场面。 （2）场面特写：新闻事务中精彩场面的再现。 （3）人物特写：再

12、现人物的某种行为，绘声、绘色，有剧烈动感。 （4）景物特写：对于有特别意义或有价值的罕见景物的描写。 （5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。 （6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。 4新闻特写的写作 第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。 其次，要抓住人物和事物的特点。 第三，要抓生动的形象，捕获人物、事物的动态、动势。 第四，要抓有感情色调的东西。情能感人，要擅长把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。 第五，要抓取新闻事务的高潮部分。 第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得活灵活现，但必需严格遵守

13、新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合志向象。 5新闻特写的实例 实例 一场别开生面的考试 本报通讯员 xxx 3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室实行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。 主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。 主监考：市委组织部长。 考试时间：120分钟。 考试题目农业综合技术测验题，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的好用技术。 担当考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有肯定的深度和难度，但大部分是培训过的学问。” 3点15分，考生起先答

14、卷。考场上特别安静，只听见沙沙的答卷声。担当监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一窃窃私语，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭老师阅读几份试卷后告知笔者，考得好的能得90多分。 考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市政府实行考“科技资格”的方法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素养和带领群众科技致富的实际本事。市委组织部长告知笔者：“市委、市政府将张榜公布这次考试成果，并嘉奖成果优秀者；对考试成果不及格的，限期补考，再不及格者，将实行肯定的组织措施。没有科技资格，就不能胜任乡镇领导。这样的考试，今后我们每年都要进行。” 第4

15、篇：高校生实习证明模板格式 兹有_学校_专业 _同学于_年_月_ 日至_年_月_日在_实习 该同学的实习职位是_ 该学生实习期间工作仔细，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，并能够举一反三.对于别人提出的工作建议，可以虚心听取.在时间紧迫的状况下，加班加点完成任务.能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务.同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间，听从实习支配，完成实习任务.敬重实习单位人员.并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 特此证明 _(实习单位盖章) _年_月_日 标准的实习证明模板 兹有_学校_同学于_年_月_日至_年_月_日在_ 公司_部门实习。期间，工作主动，成果突出。 该同学不断加强专业学问和理论学问的学习，工作中，严格要求自己，关切集体，较好地完成了各项工作，现已结束。 特此证明。 实习单位 (实习单位盖章) 小学音乐教案模板格式 音乐教案表格式模板下载 小学音乐教案模板表格式 音乐教案表格式模板（共17篇） 音乐表格式教案设计模板（共10篇）