四年级上册语文第三单元测试题(定)(5页).doc

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1、-四年级语文上册第三单元试卷(基础知识：100分；习作：30分)第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）yng y xn ch rng hu f gi ( ) ( ) ( ) ( ) mi yu dng zng tin f m wi qing( ) ( ) ( ) ( )lng k go sh pi chy ynx d( ) ( ) ( ) （） （）mu nnsh（） （）二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（3分）允许（yng yn ） 凝视（lng nng ） 愉快(y y )班级： 姓名： 考号： 密封线拆除 (chi ci )

2、 剩下 (shn shng ) 火辣辣(l l )三、我知道先比一比，再组词。（8分）充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ）允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 赖（ ）乘（ ） 代（ ） 添（ ） 凝（ ）剩（ ） 伐（ ） 舔（ ） 疑（ ）四、我会在括号里填上合适的词语。（6分）新奇的（ ） 漫长的（ ） 可怕的（ ）（ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。（6分）凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( )训斥 ( ) 孤独( ) 温柔( )六、补充词语（6分）狂风（ ）（ ） 雪花（ ）（ ） 草（ ）花（ ）枯（ ）败（ ） 蹦蹦（ ）

3、（ ） 可怜（ ）（ ）-第 5 页- 七、按要求写句子。（10分） 1、伐木人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）_ 2、路边的野花开了。（改为拟人句） _ 3、 在周围的草地上有野兔和狼跑过的痕迹。（缩句） _ 4、日子一天天过去，寒冷的冬天马上即将来到了。（修改病句）_ 5、鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改为反问句） _ 八、按课文填空（26 分 ）1 幸福要靠_，要靠很好地_ ，做出_ 。2 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。巨人的花园告诉我们_的道理。3去年的树作者是 （国别）作家 。这篇童话通过 展

4、开故事情节，推动故事情节。全文共有四次对话。第一次是 与 的对话，第二次是 与 的对话，第三次是 与 的对话，第四次是 与 的对话，这四次对话构成了一个完整的故事，赞美了高尚的、令人感动的 的小鸟。4、小木偶的故事告诉我们_。5本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有_、_、_、_；另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的_。6我在课外阅读了阅读过的童话有 、 印象最深的童话是 。童话中的主人公大多是 、 、 ，他们大多都有 的魔力，还能像人一样的 。第二部分：阅读积累与运用一、我会阅读巨人的花园两段话，并按要求回答问题。（13分）“喂!你赶快滚出去!

5、” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树_绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗_、_的心啊!要不是你_ ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：_，用部首查字法应查_ 。 (2分)3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人_ 的语气。(2分)4、我会照样子写词语。(2分)火辣辣

6、_ _ 5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分)_ 。6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说_ _ 。(2分)7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1分) _ 。二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（12分）_有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它

7、讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。密封线大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。1、 在短文前加一个合适的题目。22、 给短文中的加点字注音。2副（ ） 杈（ ） 楞（ ） 怜（ ）3、 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。3（1）自以为不平凡。 （ ）（2）因为惊慌不知怎么才好。 （ ）（3）心里想做，可力量不够。 （ ）4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。2 嘲笑 摇摆5、 读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。3 第三部分：积累与习作同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)