2022师德演讲比赛活动方案.docx

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1、2022师德演讲比赛活动方案师德演讲竞赛活动方案篇一 为进一步加强老师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升老师队伍整体素养，经校委会探讨，确定实行“讲师德、正师风、强素养、树形象”师德师风演讲竞赛活动。为确保活动顺当实施，特制定本方案: 一、活动目的 通过活动开展，大力弘扬我镇老师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，主动营造师德师风建设良好氛围，进一步推动中小学老师职业道德规范的实行，进一步提高老师队伍整体素养和师德修养，促进我校教化事业健康蓬勃发展。 二、组织领导 为加强对演讲竞赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲竞赛活动领导小组： 组长：_ 副组长

2、：_ 成员：_、_、_、_、_ 三、活动程序 1、校长齐忠讲话。 2、组长杨斌宣读竞赛规则及程序。 3、进行演讲竞赛(共九位选手) 4、副校长田清美宣布竞赛结果并颁奖。 四、演讲主题 “讲师德、正师风、强素养、树形象” 五、演讲内容 演讲题目自拟，演讲内容要求围绕中小学老师职业道德规范，以自己或身边的先进老师、先进集体典型事迹为题材，呈现老师忠诚党的教化事业，主动投身教化教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献;教书育人、为人师表的良好师德风范;阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与显明理念相统一;主题显明、突出、深刻;立意高远、

3、观点正确、逻辑严谨;内容充溢、详细，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 六、参赛对象 全校全部老师均可报名参与竞赛。 七、竞赛时间 20_年_月_日上午。 八、竞赛规则 运用一般话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间限制在58分钟，演讲依次采纳抽签方式确定。 九、奖项设置 本次竞赛依据参赛人数和选手综合得分凹凸，设一等奖、二等奖各若干名。 十、评分标准 演讲竞赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为101分。 (一)演讲内容(35分) 1.演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、显明，见解独到，内容充溢详细，生动感人(15分) 2.材料真实、典

4、型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分) 3.讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜(5分) 4.文字简练流畅，具有较强的思想性(5分) (二)语言表达(35分) 1.演讲者语言规范，吐字清楚，声音嘹亮圆润。(10分) 2.演讲表达精确、流畅、自然。(10分) 3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏改变，能娴熟表达所演讲的内容。(15分) (三)形象风度(15分) 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 (四)综合印象(5分) 演讲者着装朴实端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场

5、致意、答谢。 (五)演讲效果(10分) 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。 十一、活动要求： 1.各老师必需高度重视此次师德师风演讲竞赛活动，仔细打算，主动参与。 2.各老师于_月_日前上交演讲材料。 师德演讲竞赛活动方案篇二 一、指导思想 为了更好地提高青年老师的综合素养，塑造良好的青年老师形象，激发青年老师的热忱和潜力，进一步增加我校老师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我校确定举办以“讲师德、讲奉献、树形象”为主题的青年老师演讲竞赛。 二、承办部门：党支部教务处 三竞赛时间：20_年_月_日下午 四、竞赛地点：二楼多功能厅 五、参赛对象

6、 35岁以下青年老师共9人：_、_、_、_、_、_、_、_、_ 六、时间支配 1、打算阶段(_月_-_日) 2、_月_日前各参赛老师将演讲稿(含电子稿)交教务处; 3、_月_日下午3点，各参赛老师到教务处抽签，确定竞赛依次; 4、_月_日下午，在多功能厅召开全体教职工大会，进行青年老师师德竞赛。 七、演讲评分规则 (一)评分方法 竞赛实行非常制，最多保留到小数点后两位。为体现公允性，评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誊正后交评分员。评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最终成果。 (二)评分标准 1、演讲内容(3分) 要求：主题显明、深刻，内容充溢详细、条理清晰，逻辑

7、严密，结构精致，富有启发性。演讲时间5分钟内。 2、语言表达(2分) 要求：一般话标准、发音清楚、表达流畅，语言贴切、生动。 3、表情仪态(2分) 要求：感情充足，精神饱满，服饰整齐、朴实，仪态端庄、自然大方。 4、演讲效果(3分) 要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 八、奖项设置： 竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，激励奖3名。 九、竞赛评委： 校教务处要求每位青年老师细心打算，确保活动质量。通过这次活动的开展，主动呈现新时期人民老师的风范，进一步提高我校老师师德水平。 评分标准 1、演讲内容(3分) 要求：主题显明、深刻，内容充溢详细、条理清晰，逻辑严密，结构精致，富有

8、启发性。演讲时间5分钟内。 2、语言表达(2分) 要求：一般话标准、发音清楚、表达流畅，语言贴切、生动。 3、表情仪态(2分) 要求：感情充足，精神饱满，服饰整齐、朴实，仪态端庄、自然大方。 4、演讲效果(3分) 要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 评分标准 1、演讲内容(3分) 要求：主题显明、深刻，内容充溢详细、条理清晰，逻辑严密，结构精致，富有启发性。演讲时间5分钟内。 2、语言表达(2分) 要求：一般话标准、发音清楚、表达流畅，语言贴切、生动。 3、表情仪态(2分) 要求：感情充足，精神饱满，服饰整齐、朴实，仪态端庄、自然大方。 4、演讲效果(3分) 要求：听众反应好，具有

9、感染力，产生良好的影响。 师德演讲竞赛活动方案篇三 一、指导思想 振兴民族的希望在于教化，振兴教化的希望在于老师。为了进一步弘扬师德风范，呈现我校老师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教化发展，依据本学期学校党支部工作安排，结合廉政文化进校内活动，举办老师师德师风演讲竞赛活动，特制定该方案。 二、主题与内容 本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂我身边的故事。演讲要求充分反映我校老师酷爱教化，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、老师特点，要坚持弘扬当代老师爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新、奋勉进取;淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中老师道德思想与精神风尚。

10、三、竞赛时间： _年_月下旬 四、竞赛地点： 多功能餐厅。 五、参赛对象： 语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名老师参与。 六、活动要求： 1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。(题目自拟) 2、演讲稿要求主题显明、深刻，内容充溢详细、条理清楚，逻辑严密，结构精致，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 3、演讲时间58分钟，老师按抽签依次上场。 七、奖项设置： 竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，激励奖6名。嘉奖按学校考核方案执行，并发荣誉证书。 八、评委: _、_、_、_、_ 九、其他:团委负责布置会场、汇总成果、摄影。 师德师风演讲竞赛评

11、分标准 1、演讲内容4分。 结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。 2、语言表达3分。 运用演讲技巧;语言纯正;表达自然;生动感人 3、仪态仪表1分。 衣着大方、整齐;表情自然;肢体语言表达适当。 4、演讲效果2分。 听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 师德演讲竞赛活动方案篇四 为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校确定举办教职工演讲竞赛。通过活动，提高广阔老师的相识，增加紧迫感、责任感及使命感，并快速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使竞赛顺当进行，现制订方案如下： 一、演讲时间

12、20_年_月_日19点40分 二、演讲地点 主会场在阶梯教室，发言人到阶梯教室，其他根据开全体教职工会议的地点就坐。 三、演讲主题 师德在书香中提升 四、工作人员 总策划 评委 统分 主持人 五、演讲内容及要求 1、高一、高二各级部选拔出2名选手，高三、补习班各级部和职员选拔出1名选手，于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务处。 2、以“师德在书香中提升”为主题，结合本人读书体会和工作实际，谈自己的感受和心得。 3、讲解并描述力求流利清晰;内容健康、主动向上;立场、观点明确，用词恰当贴切;立意力求新奇深刻;体现我校教职工的精神风貌。 4、演讲时间规定在5-8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立

13、式脱稿演讲。 六、评分标准 1、紧扣主题，内容充溢，立意新奇，文字美丽(45分) 2、表述清晰，语言流畅，声情并貌(20分) 3、声音嘹亮，一般话标准流利(20分) 4、服装整齐，仪表端庄(10分) 5、时间限制(5分) 七、其他支配 1、依据得分状况，评出一等奖4名，二等奖7名，颁发奖状及奖品。 2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。 3、信息中心提前开门，负责现场的录像、音响。 4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。 5、_负责竞赛现场的拍照。 师德演讲竞赛活动方案篇五 一、活动目的 为了进一步增加我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素养，特开展“做孩子们的知心挚友

14、”为主题的师德演讲竞赛。活动有关事项如下： 二、参赛对象：在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参与演讲竞赛。 三、时间地点 竞赛时间为_年_月_日(星期一)下午3：30，全体老师集中_多功能厅。参赛选手按抽签依次进行演讲。 四、演讲评分方法与标准： 评分方法：演讲竞赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为101分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。 评分标准 1、演讲内容：40分。内容充溢详细、紧扣主题，观点正确显明，真情实感富有启发性。 2、语言表达：30分。一般话标准、发音清楚;语调自然

15、美丽，抑扬顿挫，语言生动贴切，表达流畅，富有激情和感染力。 3、形象风度：10分。衣着整齐、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。 4、整体效果：20分。有肯定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体，结构紧凑完整。时间限制在5分钟内，超时适当扣分。 五、奖项设置： 竞赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。 六、竞赛评委：学校领导、团委、各组室组长。 七、详细分工：场景布置。 主持：_ 奖品购置：_ 活动摄影：_ 师德演讲竞赛活动方案篇六 为了进一步弘扬师德风范，呈现我校老师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教化发展，依据本学期学校、教育处、

16、团委工作安排，结合廉政文化进校内活动，举办老师师德师风演讲竞赛活动，特制定该方案。 一、活动主持人： 二、活动评委： 三、活动内容： 弘扬师德风范，主题为“正师风、铸师魂、树师表”。 四、参赛对象、活动时间及地点： 1.对象：学校全体老师 2.时间：20_年_月_下午(星期四下午其次节课下)。 3.地点：学校多媒体教室。 五、参赛方法及竞赛方式： 1.参赛方法：以年级组为单位，初选2位老师参与学校决赛。每人写一篇演讲稿，字数在2000字左右，打印成A4文稿，于20_年_月_日下午报送到团委批阅后方可参赛。 2.竞赛方式：届时学校将召开全体教职工大会听取老师的演讲，评委会现场评判打分。 3.演讲

17、依次：由抽签确定。 4.评分标准：本次演讲采纳非常制进行评判，要求正确的思想内容和完备的表达形式相统一。演讲内容(切合主题、中心突出、观点正确、格调主动向上)占4分，演讲技巧(娴熟驾驭演讲内容、语言精确生动、口齿清楚、表达流畅、有感染力、能处理好各种状况)占4分，形象风度(衣着整齐、仪表大方、表情自然、体态语言适当)占2分。以取掉一个最高分、取掉一个最低分的平均分为选手的最终得分。 六、评奖方法： 从参与决赛的八名选手中评出一等奖一名;二等奖3名;其余为纪念奖。 七、其它工作支配： 1、团委负责音响设备及信息资料收集; 2、_负责唱票算分等工作。 师德演讲竞赛活动方案篇七 为进一步加强我园老师

18、队伍建设，提高广阔老师的职业道德素养，增加老师的使命感，以县教化局开展的“回来责任，增加老师使命感”为主题的师德教化活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动支配如下： 一、指导思想 以“办人民满足幼儿园、办人民满足教化”为宗旨，深化开展“回来责任，增加使命”师德主题教化活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高老师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。 二、目标任务 仔细学习贯彻老师法、中小学老师职业道德规范，实行望都县教化局关于开展“回来责任，增加使命”师德主题教化活动的看法精神，进一步增加老师酷爱教化，酷爱幼儿园，酷爱幼儿，依法执教，自觉履行教书

19、育人的神圣职责。 三、实施步骤 (一)全面启动阶段(8月27日9月30日) 1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。 2、组织教职工学习老师法、义务教化法、中小学老师职业道德规范、等法律法规和相关文件。 3、进行专题讲座，学习先进事迹。 4、组织教职工进行师德师风大探讨，开展自查自纠整改活动。 附：教职工反思整改内容及标准 思想方面有没有违反教化方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论;有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。 工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事其次职业等行为;有没有拒不接受学校正常工作

20、支配，消极怠工，甚至擅自脱岗行为;有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为;有没有讽刺、挖苦学生，卑视差生，体罚或变相体罚学生的行为。 行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。 学校要仔细查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。 (二)实行阶段(10月1日11月31日) 1、开展师德承诺活动。与老师签订老师师德师风承诺书，进一步提升老师依法治教的责随意识。 2、围绕“回来责任，增加老师使命感”这个主题，开展演讲竞赛和征文活动。 3、关注老师心理健康，提高老师“华蜜”指数。 4、接着开展老师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。 (三)总结评价阶段(12月1日12月20日) 1、结合学习新八德和有关文件，开展学习沟通活动。 2、按要求刚好开展自查自纠和自评。 四、活动要求 1、组织老师集中学习和大探讨等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。 2、集中学习至少要支配4次以上，每个教职工读书笔记不少于4，学习心得不少于2。 师德师风建设领导小组 组长： 副组长： 成员： 16 / 16