初中数学实习报告与初中标准化学校建设自评报告汇编.doc

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1、11 / 11第 11 页 共 11 页初中数学实习报告金秋九月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学和班主任工作实习.六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一.实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到及本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣

2、誉感。教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际及沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参及教学工作，学到了

3、实践知识，使理论及实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利及社会环境接轨做准备。这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。二实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指

4、导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；及此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10（10）班学生的基本情况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用场。上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学

5、生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：（一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分

6、化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。（二）思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性 .所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。（一）多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。（二）要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更

7、好地引导这些学生更好地学习。（三）对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分析错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。经历了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。三实习中存在的问题及不足本次实习进

8、程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视：1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高.2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。4、同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。总之，教师是一个崇

9、高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们，并感谢配合我实习工作的城关初中10（10）班的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师！初中标准化学校建设自评报告*市红*中学根据*市初中学校标准化建设评估验收方案（试行），现将我校自查工作汇报如下。第一部分 学校概况红*中学始建于1974年7月，地处*区冶金街。学校现有教职工61人，其中校级干部4人，专任教师53

10、人；现有18个教学班，846名学生。学校占地面积12564平方米，生均占地面积15.19平方米；生均校舍面积8.6平方米。学校具备功能完备的教育教学场地、设施及设备，能满足学生学习、活动的需要。学校坚持正确的办学方向，面向全体学生，实施素质教育；坚持依法治校，规范办学行为；加强队伍建设，提高教育质量；创新各项工作，提高整体办学水平，在前进中不断发展，在磨砺中形成品牌，学校的“减负增效”教学特色在市、区产生了较大的影响力，学校的教育质量、办学成绩得到教育主管部门的充分肯定和社会的高度评价。学校荣获了“*市教育管理年先进学校”、“*市义务教育学校减负增效管理先进学校”、“*市宣传思想政治工作首届创

11、新项目奖”、“*区文明单位”、“*区先进基层党组织”、“*区安全工作先进单位”、“*区民主管理先进单位”、“*区规范教育收费行为示范学校”、“*区行风评议合格学校”、“*区师德建设先进单位”、“*区教育系统先进基层党组织”、“*区中考质量优胜单位”、“*区中考目标完成先进单位”、“*区教育系统新闻宣传先进单位”等荣誉称号。第二部分 自评过程我校从XX年开始启动创建*市初中标准化学校工作。一、组织专班，确保人员到位。学校成立了以校长、书记为组长的自评工作领导小组，成员由学校校级干部、中层干部和教师代表组成。领导小组积极谋划标准化建设自评各项工作，既有分工，又有协作，发动全校师生做好自评工作。二、

12、组织学习，确保宣传到位。学校组织教职工认真学习*市初中学校标准化建设评估验收方案（试行），召开动员会，宣讲初中标准化建设评估工作的目的、意义，统一思想，统一认识，组织自评领导小组成员和部分教师到已完成标准化建设的学校参观学习，集思广益，引导全校教职员工积极主动地参及到标准化建设各项工作中。三、对照标准，确保责任到位。学校根据*市初中学校标准化建设评估验收方案（试行）各项要求，对照A、B两级评估指标，分清责任，全面自查。学校积极配合区教育局进行统筹规划，分类推进，广泛收集信息，分类整理，汇总资料，总结、完成自评过程，写出自评报告。四、自评自查，确保整改到位。在自评自查中，针对学校制度建设不够健全

13、，文化氛围不够浓郁，校容校貌不够美观，仪器设施不够达标等薄弱环节，学校发动全体师生做学校的主人翁，积极建言献策，学校迅速采纳师生的合理化建议，坚持实事求是，量力而行，精打细算，勤俭节约，坚持科学发展，立足可持续发展，发动全校师生积极进行整改，确保XX年高质量完成初中标准化建设目标。第三部分 成绩及做法一个学校可贵的不在于有华丽的外表，而在于创造出属于自己的办学之魂办学理念。近40年的办学历程，学校坚持贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，把“办人民满意的学校”作为学校办学宗旨，提出了“为学生的健康发展、全面发展、终身发展奠基”的办学理念，把“创建健康和谐、特色鲜明、质量优良的市、区知名初级中学

14、”作为办学目标，围绕“培养习惯，夯实基础，轻负高效，健康发展”的教育目标，大力实施素质教育，形成了“文明，和谐，勤勉，争先”的校风，促进了“敬业，合作，善导，精研”的教风，带动了“诚信，友爱，乐学，善思”的学风。学校不断总结提炼办学经验，结合实际提出了“三心三自”的德育模式（三心，即榜样感其心，活动静其心，关爱暖其心；三自，即自信的心态，自觉的行为，自主的管理）；树立了“轻负高效”的教学理念，切实减轻学生过重的学习负担，提出了“低起点，缓坡度，快步走”的教学模式，着力提高教学效率，形成了“减负增效”的教学特色。 一、规划布局合理，校园环境优美 近年来，在*区人民政府的大力支持下，在*区教育局的

15、正确领导下，学校的布局进行了合理的调整，拆除了旧的危楼，拆除了校园内的单身职工宿舍楼，扩大了校舍使用面积，并投入专项资金597万，用于学校建设，如今，整修一新的学校教学区、办公区、体育运动区，布局合理，既不相互干扰又联系紧密,为学生成长提供了优美的校园环境。二、 完善办学条件，促进教育方式的转变1预算内事业费逐年提高。我校预算内事业费XX-XX年分别是：630.37万元、696.67万元、912.35万元，增长比例为25.33%、10.52%、20.44%，高于财政经常性收入增长，占学校总支出的比例分别是90.48%、100%、100%。2生均公用经费逐年提高。XX年至XX年我校生教育事业支出

16、为7837元、7589元、10705元（预算数）。生均公用经费为970元、1143元、721元（预计数）生均公用经费占学校总支出的比例分别为12.8%、15.1%、6.7%。3教师工资逐年增长。教师工*省市规定的政策性津补贴列入区级财政预算并落实到位，不存在挤占、挪用公用经费的现象。XX年至XX年我校人均工资收入分别是3.96万、4.47万、4.47万，其中预算内工资收入是3.37万、4.77万4.77万。教师收入中学校自筹部分所占比例分别是14.8%、0%、0%。从XX年1月1日实行绩效工资后教师工资增长近13%。学校基本建设、设备设施所需资金列入区级财政预算并及时到位，专款专用。XX至XX

17、年我校项目投入共计597.43万元，学校校容校貌、办学条件得到极大改善。三、规范教育教学，注重教育效果（一）坚持育人为本，形成了“三心三自”德育模式。学校坚持育人为本、德育为先。认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，落实全面德育、全员德育、全程德育各项工作，形成德育网络，创新育人途径。加强德育主课堂、主渠道、主阵地建设，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，立足实际，开展形式多样、符合学生身心发展特点的主题教育活动。以“三心”教育促“三自”教育，形成了“三心三自”德育模式，培养学生良好的道德品质和行为习惯，培养学生自主管理的能力

18、，为学生今后的学习成长奠定坚实的基础。（二）深化教学改革，形成了“减负增效”教学特色。学校引导教职工认真总结学校的办学经验，从尊重历史、尊重教育规律出发，以科学发展观为指导，提出了转变教育观念，遵循教育规律，深化课堂教学改革的要求。为实现“轻负高效”教育思想，学校开展“减负增效”系列活动，通过几年的探索和实践，逐步形成了“减负增效”的教学特色。1转变教育观念，打牢“减负增效”的思想基础。通过几年的学习和实践，教师们已经把“减负增效”的教学要求，变为自身需求、自身的内驱力，完成了“三个”转变：教学目的上的转变使学生具备终生获取知识的能力；教学策略的转变激发学生的学习兴趣，教给学生的知识让他们学会

19、解决生活中的问题；教学内容上的转变打破学科之间的局限，重视知识之间的迁移。2、提高教学效率，保证“减负增效”的教学效果。学校从提高课堂教学的效率入手，提出了“五个凡是”：凡是学生通过自学能学会的，就要留出时间让学生自学；凡是能通过小组合作交流学会的，就要安排学生互帮互助学会；凡是能让学生动笔写出来的，就要让学生完整地展示出来；凡是学生能自主得出结论的，就让学生通过自主探索得出结论；凡是学生有疑问的地方，必须让学生思考、讨论、质疑后，老师再进行针对性启发、解惑。在教学管理上，注重常规管理，加强校本教研，打造高效课堂，提高教学效率。学校是*市“十一五”教育科研实验单位，参加了市级重点课题“中学生现

20、代学习方式研究”课题的研究，已顺利结题。学校每学期将老师的教科研成果汇集成册，每学期召开一次教育教学研讨会，交流经验，促进反思，提高教师教科研水平。几年来，“减负增效”已经在我校逐步深入人心，学校的“轻负高效”教学理念及成效，获得业内外一致好评。校长曾在*市基础教育工作会上作经验报告、在*市教育管理年启动工作大会发言，区教育局先后三次在我校召开“*区减负增效工作现场会”，XX年11月2日，*市教育局、*市教育学会联合在我校举办了全市减负增效管理工作现场会。*市教育局以*教育简报形式专题介绍了我校办学情况，*晚报、*日报、*教育电视台等媒体先后报道了我校的办学做法及成效。（三）注重全面发展，落实

21、体卫艺工作。学校贯彻执行党的教育方针，在抓好教育教学的同时，注重开展多种形式的课外活动，促进学生身心健康发展。丰富多彩的活动，活跃了校园文化生活，促进了学生的心理健康，提高了学生的审美情趣，培养了学生的兴趣爱好，使学生素质得到全面发展。学校丰富的课外活动受到社会广泛赞誉。楚天金报、*电视台等媒体先后进行过专题报道。四、加强队伍建设，促进人才专业化发展在干部、教师两支队伍建设中，学校始终把思想建设放在首位。党支部发挥党员、干部的带头作用，带领全校教职员工积极开展“创先争优”活动，学习实践科学发展观活动，教育思想大讨论等学习教育活动。学校组织干部、教师学习全国教育工作会议精神、国家中长期教育改革和

22、发展规划纲要、教育法律法规等，提高了教职工理论水平和思想境界，形成了“爱岗敬业、团结协作、艰苦奋斗、无私奉献”的“红中精神”。形成了团结向上、严谨治学的良好教风，促进了人才专业化发展。五、坚持依法治校，规范管理成效显著。在办学过程中，学校贯彻执行义务教育法，坚持依法治校，依法治教，规范管理，严格管理，民主管理，向管理要质量，取得较好效果。学校制度健全，今年又重新修订了有关管理制度，实行制度管理及人文关怀相结合的管理模式，既体现了管理的公平、公正，制度面前人人平等的刚性要求，又在具体管理过程中重视人性化的关怀，营造了和谐的人际关系，教师工作热情大增，各项工作得以顺利推进，并取得较好的效果。 第四

23、部分 存在的不足及努力的方向几年来，学校在推进素质教育、提高办学水平、促进教育公平、创建初中标准化建设等方面取得了一定的成绩，但也存在着许多问题：（一）进一步加强学习，不断更新教育观念。进一步研究“减负增效”的新办法、新举措。形成学校的办学文化，进一步探究“三心三自”德育模式，促进学生进一步健康发展、全面发展”。（二）进一步加强教科研工作，走科研兴校之路。进一步加强教科研工作，加大校本培训力度，深化校本教研，认真组织市、区“十二五”研究课题的申报工作，组织教师进行课题研究，提升干部、教师教科研水平。（三）进一步利用网络系统，提高教师使用现代化教学手段进行教学的能力。利用校园网络系统，积极鼓励和支持教师利用多媒体技术辅助教学，满足新课程改革的教学需要，跟上时代的发展的步伐。（四）进一步改善办学条件，提升学校文化。积极争取资金投入，进一步改善办学条件。分步实施文化建设，进一步美化校园环境，提升学校文化品位。 在*区委、区政府的大力支持下，在市、区两级教育局的指导下，我校将以初中标准化建设为契机，扎实工作，团结奋进，求真务实，开拓创新，努力开创我校工作新局面，为办人民满意的教育而努力奋斗。 二O一O年十月