四年级语文下册《修辞判断、句型转换》专项复习(3页).doc
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1、-(一)修辞判断练习 写出下列句子所用的修辞方法。1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 ( )2、危楼高百尺,手可摘星辰。 ( )3、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 ( )4、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。( )5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。 ( )6、骆驼是沙漠之舟。 ( )7、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。 . ( )8、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? . ( )9、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 ( )10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤
2、纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。( )( )11、生物真是人类的好老师啊! ( )12、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。( )13、你难道要违背人类的真理吗? ( )14、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。 ( )15、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? ( )(二)句型转换一、把下面句子改成用把字的句子。 例:小菲的衣服被雨水淋湿了。 雨水把小菲的衣服淋湿了。1、 乌云遮住了太阳。2、 小敏做好了今天的家庭作业。3、 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。4、 敌人的一架飞机被英勇的人民空军击
3、落了。5、 小草被人们叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力。二、将下面句子改成用被字的句子。 例:焰火照得夜空光彩夺目。夜空被焰火照的光彩夺目。1、 我洗干净了红领巾。2、 火车把各种物资运往全国各地。3、 疲惫和干渴把它们折磨得有气无力。4、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。5、 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。三、 陈述句、反问句的转换。反问句改为陈述句 例:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。1、这不是伟大的奇观么?2、我们怎能言而无信呢?3、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比过这时天山
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