四年级上册第二单元(5页).doc

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1、-2017-2018学年度第一学期四年级语文第二单元练习 年 班 姓名 一、看拼音写词语。jn yn ch jio hn j chng di yn cng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh jin yn b su su kun chng qng xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、为加点字选择正确读音，用“”表示。扒土（b p） 嫩茎（jng jng） 倾斜（qng qng） 空隙（kng kng） 洞穴（xu xu） 波纹（b p）重叠（chng zhng） 骤雨（ zhu zu ） 曲折（q q）三、把词语补充完整。引人注（ ） 随（ ）而安 （ ）不可惜 （ ）有成

2、竹四、选词填空。1触着墙的，细丝和小圆片（ ）变成灰色。 （渐渐 逐渐）2它常常（ ）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。（谨慎 慎重）3人们对蟋蟀的劳动（ ）感到惊奇。 （后果 成果）4蟋蟀把洞已经挖了有两寸深，够（ ）的了。 （宽敞 宽阔） 即使也 如果就 1蟋蟀钻在土地下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面。触须轻微地摆动。2青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。五、判断下面句子，各用了什么修辞方法，写在括号里。1.每根细丝像蜗牛的触角。 （ ）2.它有特别好的工具吗？没有。 （ ）3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这

3、平台上弹琴。 （ ）4.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一道门。 （ ）5.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 （ ）六、先补充诗句，再回答问题。1. ， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 。这首诗是（ ）代大诗人( )所写的 。2. 题西林壁作者是（ ） 代大诗人( )。诗中告诉我们对于问题的认识，所处角度不同，看法也就不同的一句是： 七、按原文填空。1.一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上（ ）。3.主人有的是时间，把（ ）的地方修理（ ）。4、爬山虎的脚（ ）的时候，六七根（）的头上就变成（），（）住墙。细丝原先是（），现在（）了

4、，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上，爬山虎就是这样（ ）地往上爬。八、判断。（对的“”）1.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写景中寓有一定的哲理。 （ ）2. “题西林壁”中的“题”与这道题真难做中的“题”意思相同。 （ ）3.爬山虎的脚作者是巴金，先讲爬山虎的叶子，再讲爬山虎的脚。 （ ）4. “随遇而安”这个词中“安”的意思是安全。 （ ）5.爬山虎的脚一课作者是按照“先写爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的，接着写爬山虎生长的地方，最后写爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点”的顺序进行描写的。 （ ）九、阅读短文，回答问题 （一）电子邮件什么是电子邮件？它有哪些优点呢？人们在电脑上写的信

5、，由因特网上的一台主机传到另一台主机，最后送到收信人的计算机上，这样发送和接收的信就叫“电子邮件”，英文简写为“E-mail”。与传统的信件相比，电子邮件具有高效、准确、方便、便宜的特点。发送电子邮件时，不用把信写在纸上，也不需要信封和邮票。传统信件往往需几天时间，而电子邮件极快，从上海会到北京只需几分钟，最快的只需几秒钟，现在，电子邮件不仅可以用来传递普通信件，而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像，这些都是传统信件、电话、传真等不能比拟的。电子邮件已经越来越受到用户的欢迎，人们把它亲切地称为“伊妺儿”。1、根据短文内容填空。（1）电子邮件的英文简写为“ ”，人们亲切地称它“ ”（2）电

6、子邮件是通过 上的计算机之间互相传送的。（3）与 相比，电子邮件具有 、 、 、 的特点。这些都是传统信件、 、 等不能比拟的。2、这篇科学小品介绍了现代通讯知识。首先提出问题，接着解释 ，然后介绍电子邮件的 。（二） 清醒了，化学实验中那可怕的一声(bo zh)。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。 邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻

7、雀，瞪着圆圆的小眼睛”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样(j jng)，死一样黑暗。也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们”听着，听着，他进入了

8、梦乡。 就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。1. 根据文中的拼音写出相应的词语。bo zh j jng 2、为下列词语中的加点字选择正确的读音。（用“”表示） 讲述（s sh） 含羞（x xi） 3、在文中括号中选择你认为适合的词语。（用“”表示） 4、文中“他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。”一句的意思是（ ） A.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。B.老人的心灵是那样的美好。 C.老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。D.“他”对老人的思想境界有了新的认识。5、给文章加上题目。-第 4 页-