分数的意义作业预习单(3页).doc

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1、-分数的意义作业预习单-第 3 页分数的意义一、 回顾与反思1、想一想1/2,2/3,3/4,这几个分数各部分的名称是什么？二、 自主学习课本45页（分数的产生）1、观察第一幅图说说他们在做什么？答：2、观察第二幅图他们在做什么？怎样表示每人分得多少填书上。3、结合两幅情景图理解分数产生的过程，说说什么时候用分数表示，用横线画出来并写在右面。答：三、 自主学习课本46页（分数的意义）1、 说说课本5幅图中1/4表示的含义？2、 比较前三幅中的1/4与后两幅中的1/4有什么不同？3、 结合上面的学习理解并总结分数的意义，在课本上用横线画出来，并熟练背诵。4、 思考自然数1和单位“1”的不同，总结

2、出来写下面。答：5、在书上完成46页做一做6理解分数单位的意义，用横线画出来并背诵。完成下面填空。2/3的分数单位是（ ）,2/3中有（ ）个1/3。四、 在书上完成练习十一17题五、 练习1、 把20块糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的（ ），每个小朋友分的（ ）块。2、 3/7的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，在添上（ ）个这样的分数单位就是1.3、 5/8是（ ）个1/8,4个1/7是（ ），（ ）个1/4是1.4、 每块月饼是一盒月饼的1/6，表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ），取其中的1份。六、 判断1、 把一个蛋糕分成3块，这块占这个蛋糕的1/3

3、。 （ ）2、 一根绳子长5米，平均剪成6段，每段长是全长的几分之几？分数与除法一、复习回顾1. 什么是单位“1”2. 1/3的含义是什么;1/4的含义是什么；3/4呢？二、 自主学习课本P49 例一自学指导 1.用横线画出到已知条件用曲线画出问题？思考平均分，用什么运算方法？ 答： 2.操作：把一张圆形纸张，平均分为3份，其中1份涂上阴影。 3.思考这其中一份表示什么？怎样用分数表示？4.列式解答三、自主学习课本 P49例二自学指导 1.用横线画出到已知条件用曲线画出问题？思考平均分，用什么运算方法？ 答：2.：一个月饼用一张圆形纸片代替？那么3个月饼呢？答：3. 操作：准备三张圆纸片，把这三张圆形纸片平均分成4份，看看每份是多少？4. 思考这三个1/4的纸片加起来表示什么？注意看计算格式和过程。 答：三、 仔细观察例1和例2的式子和结果，思考分数与除法有什么联系和区别？答：四、 用a来表示被除数，用b来表示除数，用含有字母的式子来表示分数与除法 的关系？五、 练习 1.判断把1个月饼分给两个人，每人分得月饼的1/2 （ ）把3个月饼平均分给4个人，每人分得这些月饼的1/4.（ ）把3个月饼平均分给4个人，每人分得3/4个. （ ） 2.把5个月饼平均给8个人，每个人分得多少？ 3.完成课本P50 做一做第一题 4.练习十二，第一题、第二题 5.练习十二第三题