四年级数学下册期末复习计划(3页).doc
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1、-四年级下册数学期末复习计划一、班级情况分析:全班有学生50人,学生基础不是很好。目前存在的问题:1、部分学生学习态度不够端正,听课效率低下,比较浮躁和骄傲,有爱做小动作的现象。需要对其加强教育,使学生认识到复习的重要性,端正学习态度;2、个别学生知识前后学习不够系统,因此,除充分利用好课堂的时间对学生进行本学期重点基本题的训练外,还应对班级中的个别学生进行课后的辅导,以提高班级的整体水平。二、复习的目标1、查漏补缺,本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一
2、个理性的认识上来。2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。3、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操。三、复习形式1、 分章复习。对全章知识进行复习之后,结合习题进行巩固。2、 综合练习。以测验或作业的形式让学生练习,在课堂上教师精讲。3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加
3、以补充练习。四、复习内容 人教版四年级数学下册全册内容,复习时按照整册教材的知识体系分小数的认识、数的运算、图形的认识、条形统计图、解决问题这五大块来进行知识的梳理。五、 复习要求和复习重点第一部分:小数的认识1.经历整理与复习本期所学知识的过程,初步学习一些整理数学知识的方法,养成自觉整理与复习的意识和习惯;在整理与复习中进一步增强克服困难的信心,获得成功的体验。2.通过系统的整理帮助学生进一步加深对小数的意义及性质的认识和理解,熟练的求出小数的近似数并能在生活中应用。【复习重点】1、 经历整理与复习本期所学知识的过程,初步学习一些整理数学知识的方法。2、理解小数的意义,掌握小数的性质和小数
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