四年级语文听力训练附听力材料.doc
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1、一、 听力训练:(堂上完成)1、我来到 ,变成 ;我来到 ,变成 ;我来到 ,变成 ;我来到 ,变成 ;2、你喜欢我吗?为什么? 听力短文来到校园里,我变成一条小鱼,与同学们一起,在知识的海洋里遨游。在老师的教导声里,我变成了一只小鸟, 衔着高品位展翅高飞!我来到树林里,变成了一棵小树,与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。 来到了农庄,我变成了一只小燕子。把一张又一张喜报送去, 用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。 啊,我是春天,我变成了一列高速火车。把繁荣富强运到祖国各地。一、听读短文两次,完成下面的练习。(4分)1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?(2分) 2、这则寓
2、言告诉我们(3分): 一、听力。(5分)小白鹅可漂亮哩,小嘴巴又 又 ,小眼睛嵌在 两侧,一身 的羽毛闪闪发光,两只翅膀像两把 。一、 游乐园门前谁在讲故事?听听去。记得故事是讲两遍的哦!(5分)1.知了很怕苦,一会儿 ,一会儿 ,学习很不认真。(2分)2.这么好听的故事,我来帮它想个题目吧: (1分)3.我想对知了说: 。(2分)一、听老师读短文,完成练习。(分)、早晨,田野像 似的。、如果你来到田间,看到周围都是 的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像披在你的周围。、作者是按什么顺序描写美丽的田野的?听力材料:美丽的田野田野是多么美丽啊!早晨,田野像仙境似的。一来到田野,举目远眺,使你心旷神
3、怡,蒙蒙的云雾,还带着湿润润的露水,这样的环境你会不由自主地说:“真凉爽啊!”如果你来到田间,看到周围都是白茫茫的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像白纱披在你的周围。过了一会儿,太阳从东方渐渐地升起来,发出万道光芒,洒满大地。中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声,小溪那清脆的流水声,奏出一曲美妙的、动听的交响乐。傍晚,收工了,农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。田野是多么美丽啊!一、 认真听老师读短文两次,完成下面的练习。(5分)1、 填上时间。 ( ),桐树的枝条上开满了桐花。 ( ),桐花凋谢,慢慢地变成果子。 ( ),桐叶红了,桐子也红了。2、 填上表示形状的词
4、。桐花是由( )组成,花边雪白,像喇叭。桐花开后,树枝上( )的绿色像抹了油似的。一、听力部分听老师读短文两次后,我能把听到的故事的主要内容记下来。 1、听力训练内容。孔雀、八哥和母鸡从前,有一个农夫,在树林里盖了一所房子,又坚固又宽敞。树林里的鸟都想搬进这所房子,和农夫住在一起。 孔雀第一个跑到农夫那儿说:“让我和你住在一起吧!我长得最好看,打开尾巴,像鲜花一样漂亮。” 接着,八哥来对农夫说:“让我和你住在一起吧!我的嘴巴最巧。你说什么,我就说什么,准叫你爱听。” 这时,一只母鸡来了。农夫问母鸡:“你有什么本领呢?”母鸡笑笑说:“我长得既不漂亮,嘴巴也不巧,我能干的事,就是下蛋。” 农夫听了
5、母鸡的话,说:“踏踏实实地下一个蛋,比摆弄一百次漂亮的羽毛,说一千句好听的话要宝贵的多。勤劳肯干的母鸡,欢迎你到这来住。” 孔雀和八哥听了农夫的话,不好意思地走了。一、听力部分:(4分)1、 就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。 代, ,七次下西洋使用的帆船。(2分)2、能概括全段的句子是: (2分)一、听力部分:风对我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代的“经济危机”和“
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