四年级下册语文期中复习.doc

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1、 四年级下册期中复习第一单元1、 文学常识及主题(“走遍千山万水”)（1）古诗词三首。独坐敬亭山是李白于天宝十二年（公元753年）秋游安徽省宣州时所作。李白，字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。望洞庭是刘禹锡以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。刘禹锡，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。忆江南是白居易离开杭州，回到洛阳写的。“忆江南”，词牌名。（2）桂林山水的作者是陈淼，本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。（3）记金华的双龙洞是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品爬山虎的脚 。（4）七月的天山选自天山景物记，作者碧野。

2、作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。2、 风景特点篇（1）桂林山水甲天下桂林的山水天下第一 甲：第一（2）舟行碧波上，人在画中游小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中游览观赏一样。3、 日积月累：描写大自然风光（背诵诗句和了解诗意）（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。（2）几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山（3）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映下,江水犹如一条白练

3、(秋江暮景图)。（4）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）译:水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。（5）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）译:江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。4、 宽带网（记忆）（1）五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。（2）五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。5、 仿写句子（积累优美句子）（1）仿写描写桂林的山的语句。黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山的

4、山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。（2）防写描写漓江的水的语句。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。 牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。（3）时而时而时而 六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！6、 课文解析（了解）1、古诗词三首：独坐敬亭山：诗人通过对 敬亭山景象的描写，抒发了 因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱

5、，以山为伴，寻找安慰的真实写照。2、桂林山水：通过阅读 感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山3、记金华的双龙洞：这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。4、七月的天山：作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。第二单元一、课文主题“以诚待人”1、中彩那天传达了“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”的人文理念。2、万年牢告诉读者做什么事都要讲究认真、实在

6、。3、尊严赞扬了哈默的品格，同时也告诉我们：人是要有精神的，要自爱、自强、自尊。4、将心比心告诉人们要将心比心，多为别人着想。二、日积月累（关于诚信的名言）（背诵名言，了解意思）1、言必信，行必果。论语。子路译：说话一定要守信用,做事一定要果敢。2、与朋友交，言而有信。论语。学而译：交朋友要言而有信。3、己所不欲，勿施于人。论语。颜渊译：自己不愿做的,不要强加于人。4、精诚所至，金石为开。后汉书。广陵思王荆传译：比喻以至诚的心做事,任何困难都可以克服。5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子。离娄下译：爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，

7、以及人之幼。孟子。梁惠王上译：尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。三、关联词（课文关联词句）1.无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。 2.一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。3.因为父亲受过宫廷里做糖糊葫的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦，所以人们称他为“小辫子糖四”。因为他有尊严，所以他百分之百是个富翁。4.如果我们生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱， 就会使人与人之间多一些宽容和理解。 第三单元一、课文主题（“大自然的启示”）二、日积月累（农业谚语）（背诵） 1、清明前后，种瓜点豆。（

8、农时）2、朝霞不出门，晚霞行千里。（2-6句是气象用语）3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。（晴天）4、鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。（下雨）5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。（下雨）6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。三、关联词如果不是我们，这些海鸥就根本不会受到伤害。即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。四、课文心得体会（了解）1、自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。2、黄河是怎样变化的让我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。3、“打扫”森林让我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。4、人类的老师让我明白了只要我们细

9、心观察，用心思考，才会有所收获。第四单元一、文学常识及主题（“战争与和平”）1、夜莺的歌声。课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。2、小英雄雨来作者管桦。代表作中篇小说小英雄雨来，长篇小说将军河等。课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人做斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。3、一个中国孩子的呼声作者雷利。这篇课文是书信体的文章，是一个中国孩子雷利写给联合国秘书长加利

10、的一封信。向我们倾诉了一个孩子失去父亲的悲愤，表达了自己对父亲的深切怀念和对和平的无比渴望的强烈呼声。4、和我们一样享受春天作者高洪波，笔名向川。诗人，散文家。散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖。这是一首呼唤和平的诗。二、日积月累（战争类成语）（会书写，会填空）知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌三、宽带网（记忆）战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80） 抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。 英勇献身：方志敏、董存瑞、 保家卫国：黄继光、邱少云我还知道其他英雄：刘胡兰、李大钊、王二小十二、课文心得体会（了解）1、夜莺的歌声让我明白面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。2、小英雄雨来让我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。3、一个中国孩子的呼声让我明白要热爱和平，维护和平，不要战争。4、和我们一样享受春天让我明白：我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。