番禺区华阳小学2016年秋季学校工作总结.doc

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1、广州市番禺区华阳小学2016年秋季学期工作总结在上级教育主管部门和华阳教育集团董事会的正确领导下，我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持依法办学、规范办学指导思想，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革创新，充分调动全体师生的积极性，发扬敢为人先的华阳精神，上下一心，团结协作，圆满的完成了本学期各项工作。具体工作总结如下： 一、学校工作管理规范，落实以人为本。“团结协作，求真务实，和谐发展”是我校的管理目标。我校以科学发展观为指导，坚持“以人为本”的办学理念，追求科学治校，民主治校，依法治校，不断推进学校教育事业的发展。1、科学定位，措施得力，确保教育公平。学校认真落实课程改革的相关规定，执行中

2、小学教师职业道德规范，制定了华阳小学学生日常行为规范等相关制度和手册，建立了科学全面的教师考核评价和学生素质评价体系。学校认真贯彻集团董事会文件精神，向各位教师落实保留生源责任制；学校注重家访工作，积极关心学生的家庭生活，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。2、建设一支团结、敢为、有为的行政班子。学校领导班子团结务实是构建和谐校园的第一要素。我校领导班子牢固树立为教师、为学生服务的思想，团结协作，不断增强凝聚力、亲和力和战斗力。、加强学校领导班子的思想建设、作风建设。我校的行政班子成员

3、有高度的责任意识、服务意识和艰苦奋斗意识，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，不断带动教师队伍的提高。我校坚持每两周召开一次行政例会，各中层干部就学校的发展、分管的工作设想各抒已见客观的自评，出谋献计，群策群力。、加强自身学习，提高领导素养。几年来，我校通过“协同学习、反思提高”的形式催生行政班子，全方位规划学校的发展蓝图，制订清晰的工作目标，然后将工作目标在学校各个组织中细化落实。、明确目标职责，保障执行有力。坚持制度管理、情感管理与目标管理相结合，落实层级管理思想，明确岗位职责、狠抓执行过程。坚持管理过程四环节：计划执行检查跟进总结。如：教学管理，我们实行领导分组负责制，如对语文、数

4、学、英语、综合四个科组由领导具体负责一个学科组的教学工作，行政领导深入课堂听课调研，每学期每人平均听课20节以上，科组长每月听课8节以上，同时当天评课现场指导教学。3、加强教师队伍建设，引领教师专业成长、培养教师的专业精神和高尚师德。每学期的工作计划中都有师德专题学习计划。坚持每周一次的教师工作例会学习有关制度，切实加强了全体教师法制教育，进一步提高全体教师依法执教的意识。我们还建立了教师岗位责任制，每月对教师进行绩效考核，落实华阳小学教学管理方案，充分调动教师的工作积极性，引导教师认真工作，学期评比先进奖励优秀教师。、校内学习与外出观摩相结合，提升专业技能。我校教师以年富力强、教学经验较为丰

5、富的中青年教师为主。我们要求教师要领会课改精神，掌握新课标，与时俱进，不断提高业务水平。通过继续教育、校本培训、到结对子番禺区实验小学学习等形式，拓宽教师“充电”、“洗脑”的学习空间。除了校内学习，我们还走出校园，如数学科的骨干教师去东莞、英语科代表深圳等地取经学习。对青年教师，实行师徒制，以老带新，结成对子，促使青年教师更快成长。、关心教职工生活，稳定教师队伍。民办学校教师流动量大，对学生、对家长、对学校非常不利。为了减少教师的流动，学校领导非常重视、关心教职工生活，业余时间组织教师参加各种文体活动，如卡拉OK比赛，篮球赛，乒乓球、羽毛球赛等，每逢教师生日学校都会花心思安排好教师过好生日。不

6、求回报，一颗诚心办好教育，一颗热心回馈社会是董事会办学理念的真实诠释。4、加强学生管理，夯实教育基础。学校加强学生思想教育工作，有健全的常规管理制度，抓好学生五项评比的落实和管理，在安全、卫生、纪律、文明礼貌等方面有明确要求，作为检查评比的尺度。我们每周都会颁发流动红旗，每月都会开展“文明班”评比活动，学校充分发挥红领巾值日生监督岗的作用，培养少先队队干的管理能力，加强同学们的日常行为规范的教育。学生在活动中受益，在活动中提高能力，养成良好的品行和学习习惯，形成了良好的校风。二、以感恩教育为途径，提高德育工作实效我校全面贯彻党的教育方针和政策，坚持“育人为本、德育为先”的德育理念，学校强化了德

7、育常规管理，完善了各项规章制度，制定了各类人员的岗位责任制，建立了教育教学量化考核制度、检查评比制度、表彰奖励制度、工作例会制度等，形成了德育管理的整体效应，真正做到了德育工作有章可循。1、开展丰富多彩的校园文化活动，提升学生素质。明确以“感恩教育”为主题的德育载体，以感恩教育为主线的育人模式。我校结合学生实际，以感恩教育为切入点，大做“学会感恩”的文章，利用感恩我们在行动的专家讲座等，如新生入学教育、升旗仪式、班会等形式进行感恩教育，利用大课间活动做手语操感恩的心，集体背诵“社会主义核心价值观”等，充分调动了学生积极性和能动性，唤起了他们的向学之志和向善之心。增强民主法制观念，进一步让学生具

8、有民族精神和社会主义荣辱观，加强爱国主义教育，从而提高学生的思想道德水平。2、规范优秀班集体和优秀学生评选。进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、课间操、自行车摆放、课间秩序等方面的自觉意识。使学生成为懂得文明礼仪具有良好的行为习惯的人。三、教学面向全体，凸显国学特色。学校坚持“面向全体，因材施教，减轻负担，提高质量”的教学管理指导思想，秉承“教学相长，学有所得”的教学理念，紧紧围绕课堂教学主阵地，加强教学管理，转变教学观念，改进教育方式方法，不断提高教学质量。主要表现在以下几个方面：1、严格按照广州市课程计划，开齐课程，开足课时。2、牢固树立“两个观念”：一是既全面提高学生综合素质，又注重学生个

9、性特长发展，为学生可持续发展奠定基础的“教学质量观”。二是坚决摒弃“满堂灌”，把课堂还给学生，让学生自主学习，自主探究，学生主体突出、教学民主、师生平等、气氛和谐的“教学过程观”。3、积极推动教师实现“三种角色转换”：由知识的传授者转换为创造性思维的启迪者，从教材的“代言人”转换为平等的讨论者，从师道尊严、至高无上转换为民主平等、合作交流。这种观念正在逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。4、注重常规创建，实施精细化管理。学校常规教学严格按照华阳小学教学管理制度执行，管理的重心放在教学过程上。任课教师必须按照教学大纲的要求在上课前备好课。学校在新学期开学前检查任课教师的备课情况；对于在校内

10、第一次讲授课程的教师一律要事先进行试讲，试讲不合格者，不能承担课堂教学任务。了解教师、把握学生，通过动态的管理过程，抓好每一节课，每一个细节，提高课堂教学效率。教务处及教研组严格执行和落实教学检查的各项规章制度，加强上课、备课的研究，认真撰写教案，及时批改学生的作业，认真辅导学困生，搞好学生的成绩检测和评定。5、以研促教，形成特色。学校确立了以经典教育为突破口，以课堂教学为着力点，以国学为代表开展全面素质教育活动，自编国学教材，“与经典同行，与圣贤为友”，利用早读午休课外活动等时间，师生颂经吟典，能背诵能理解，烘托校园文化氛围。走进华阳校园，教室外布置的经典诗词画板，教室内师生书声琅琅，让人感

11、受到浓浓的书香氛围，这是我校开展国学特色教育的一个缩影。根据集团董事会的指示：“搞好校园文化建设，重视环境育人”，结合我校实际我们认为校园环境建设主要在美化、净化上下功夫，学校的各功能区域都按整体要求精心设计，让校园处处充满文化气氛，在赏心悦目的环境中陶冶师生情操。四、加强对学生的安全及后勤工作的管理。安全教育，警钟长鸣，学校利用升旗仪式及班会课、晨会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和近期发生的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。隐患险于明火。在平时的日常管理中，学校特别注重安全隐患的排查工作，校舍安全、消防安全、校车安全、食品安全、交通安全等，学校每天都进行隐患排查，发现问题及时整改，不留任何安全隐患。2017年对我校既是机遇又是挑战，也是学校发展的关键时期，搞好家长和学生的服务至关重要，我们要把学校的各项工作提前计划、认真落实，让教师民主参与，主动参加学校管理，力争把工作做细，得到广大教职工的认可，为我校的可持续发展做出新的贡献。 番禺区华阳小学 二一六年十二月三十日