环境工程专业大学生总结.doc
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1、 环境工程专业大学生总结 ? 实习目的: 生产实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。二、二郎庙污水处理厂 时间:200x年7月5日 工厂概况: 武昌二郎庙污水处理厂,是目前我市建成的规模最大的城市污水处理厂。该厂服务面积25平
2、方公里,服务人口43万人,主要负责收集和处理杨园、徐家棚以和徐东和梨园等地区的污水,远期规划规模为40万吨/天,本期实施规模为18万吨/天。污水处理等级为一级。其污水收集系统工程于1998年2月开工,其后污水厂三通平、土建以和设备安装工程相继进入实施,工程历时近四年。共完成总投资2.1亿元。工程建成后,将不断改善徐东、梨园等地区的环境,减轻东湖、沙湖水体和长江的污染。 主要单元:?(一)格栅作用:拦截污水中大块渣质,保证泵的正常运行,和满足后续处理的需要,设备:机械格栅2台,输送机1台,不锈钢轻便阀门6台,工艺参数:栅距:20mm,安装角度:75,最大过水总流量:1.042立方米/秒(二)提升
3、泵房 作用:将上游来水的高度提高到后处理所需要的高度,使其实现重力自流。 设备:立式离心泵6台 工艺参数:单泵设计流量:3100立方米/小时,配套电机功率:280kw(三)四联体(细格栅、鼓风机房、曝气沉沙池、巴氏计量槽)作用:清除污水中较小的沉渣,通过曝气池使污水产生旋流,将沙粒表面附着的有机物冲刷到水中,使沙粒沉淀。最后计量来水量。 设备:阶梯格栅机2台,沙水分离机2台,罗茨鼓风机2台,吸沙机2台 工艺参数:曝气量0.1立方米氧气/立方米污水 格栅栅距:6mm,有效水深:2.5m,停留时间:1.68h(四)平流沉淀池 作用:通过重力沉淀作用,去除污水中密度比污水大的固体悬浮物和漂浮物。 设
4、备:桥式刮泥撇渣机 工艺参数:单池尺寸:46.76m*40.32m,停留时间:2.14h,有效水深:3.70m,水池坡度:1:0.01(五)浓缩池 作用:通过污泥重力沉淀降低污泥含水率和减少污泥体积。 设备:桥式浓缩机2台 工艺参数:进水含水水率97,出水含水率:92,污泥固体负荷85.20kg/.d (六)污泥脱水机房 作用:用离心式脱水机是固液分开,是污泥进一步减容,便于污泥的最终处理。 设备:离心机2台,螺旋输送机2台,絮凝剂自动配置系统1套 工艺参数:进泥量:241立方米/天,进泥含水率:92,出泥含水率:78 实习总结:? 200x年7月5日7月6日我们武汉科技学院200x级环境工程
5、专业的70多名同学在老师的带领下先后在二郎庙污水处理厂和湖北省环境监测中心站(湖北省环境科学研究院)实习。? 首先感谢二郎庙污水处理厂和湖北省环境科学研究院给我们提供这样的实习机会,感谢两天里老师在工作和生活上对我们的关心和照顾。这些在我们的大学生涯里留下了精彩的一章。这次实习是对我们所学理论知识的一次全面的检验,是一次将理论和实践相结合的机会,通过这次实习我们对自己所学理论知识有了更深刻的理解,使我们感觉到自己所学的强弱所在,同时对我国现代污水处理技术、监测技术有了一定的了解,为自己以后走上工作岗位打下了坚实的基础。了解到理论和实际生产中的差距。 在实习二郎庙污水处理厂时间里,对我们来讲是一
6、个理论与实际相结合的过程。在工程师的仔细讲解和演示下,我们对工厂的工艺流程、生产设备等各个方面有了深刻的理解和认识。并且巩固了书本上的知识。将理论运用到实际中去,从实际生产中丰富自己的理论知识。 在湖北省环境科学研究院实习的过程中,技术人员带领我们参观了一些国际领先的设备仪器,使我们了解现在监测技术的先进性和一些基本的监测方法。这是我从这次短暂的实习中所得到的收获!相信这必将对我以后的工作产生有益的影响! 为了缩小武定教育与发达地区教育差距,更好地办武定人民满意的教育,傅副县长和教育局领导给我们校长提供一次学习名城名校先进的办学思想和管理经验的好机会,我们带着“西天取经“的喜悦的心情,踏上了湖
7、北武汉这块湿热土地,开始了对黄岗中学、常青第一学校、和十七中学学习考察活动。在考察过程中,我们深入三所学校,通过参观考察学校的校容校貌、校史馆、艺术馆、科技馆、图书馆,听报告、听课、座谈等,了解了这些学校的许多情况,感到这些学校都有先进的办学理念,在管理上民主、科学、井然有序。通过这次的考察,受到了很大的震撼,感触很深,收获颇丰。以此从三方面作一下考察报告,谈谈个人感受、启示和思考。一、感受:(一)学校管理规范化。1、树立了“管理出效益”的思想学校树立关注教师、关注课堂、关注学生的管理理念。“管理出质量”,“管理出效益”,这已是被实践证明,并为人们接受的真理性认识,但并不是每个管理者都认识到位
8、了,我们学校都还有些肤浅,一般都是口头上承认管理的重要性,行动上都却疏于管理怕得罪人,不从管理上找问题,不愿在管理上下功夫。考察的这些学校都有共同的特点,那就是学校实行民主管理,发动广大教职工积极参与学校管理,建立起“校长负责、党支部工会保证监督、教职工民主参与”的运行机制,学校重大决策做到民主化、程序化。校长在作出重大决策之前,首先广泛听取广大教职工的意见,最后由教职工代表大会审议通过或行政扩大会议讨论决定。建立公平、公正、公开的学校、教师、学生评价管理机制。这样,不仅使校长的决定具有严肃性、权威性、可行性,而且使广大教职工产生一种“认同感”、“责任感”、“主人翁感”,有利于决策的贯彻执行,
9、善于把自己的意图通过协商,化为广大教职工的主动行为。增强了教职工竞争意识。2、教师树立“优胜劣汰”的竞争意识管理者要想办法改变一些教师对自己要求不高,得过且过的现状,让每位教师明白,教育虽然没有作为市场的主体,但在市场经济的冲击下,它也是不可能远离和违背市场规律的,它只能在竞争中求生存,在优胜劣汰中求发展,十七中学从一所普通的学校实现了跨越式发展,一跃成为武汉市的名牌学校就是典型的例子。三所学校每位教师都具有较强的忧患意识,他们懂得自己的生存发展与学校的生存发展息息相关,只有自己不断的发展,学校才能不断发展,只有自己有竞争实力,学校才有竞争实力,自己的发展和提高要靠自己主动争取,否则自己将会遭
10、到无情的淘汰,学校名校名誉就不存在了。3、管理者树立“服务意识、品牌意识”的教育新观念。 每位管理者都是为学校每位教职工服务的,这一理念在三所学校每位领导者身上都有充分的体现,领导都摆正了自己的服务的位置。为教职工排忧解难、为教师创建优质的工作环境和生活条件。为打造学校品牌,管理做到层层落实,职责分明,抓实做细。(二)教科研着实有效,新课改真正落到了实处。三所学校非常重视教科研工作,真正做到科研指导教研,教研指导教学,教学提升质量。 我在常青第一学校听了一节小学五年级社会课,生活在地球上的人们教师制作了课件,采用多媒体教学手段,真正做到了学什么用什么,教学直观,取获得引导学生思考、启发学生思维
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