班级布置解说词.docx

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1、班级布置解说词当岁月的凉风拂过我们的教室，带来如诗的光华，我们张开双臂，揽如梦美景，织成满室的云霞。走进我们的教室，绿草如茵，鲜花盛开。我们这些小花朵，正尽情地吮吸着知识的甘霖，在如花般的教室里，绽放着美丽的生命。各位教师，我们从这里开始我们班的文化之旅。这是我们的班级奋斗目标：学会做人即：关爱环境，做环保有心人。明礼守纪，做有修养之人。乐思好学，做智慧读书人。为人乐观，做个豁达之人。这就是让同学们懂得如何去做人，做一个什么样的人。要同学们从爱护我们身边的环境开始，做一个环保有心人，共同创设一个干净整洁的环境。要同学们讲礼重仪，遵守各项纪律，做一个有修养的人。还要乐思好学，不懂就问，博览群书，

2、做一个有智慧的读书人。在生活中要为人乐观，要开朗豁达。接着请大家走进“十好标兵对对碰”这个栏目。为了激发同学们的合作与竞争意识，我们特设立了“十好标兵对对碰”这个栏目。如今，我们的课堂正在悄然发生着变化，活动彰显着它独特的魅力，64名个性飞扬的同学将在这里一决雌雄，谁更技高一筹，就看同学的表现了。这项评比活动主要依托“十好”与“每天多一点”的内容再结合班级评比细则来评选各项标兵。在开学初我们班委成员以“十好”与“每天多一点”的内容为前提，征集同学们的建议制定了班级评比细则。然后由各项监督员进行监督记录，在每周的班会课上做出总结并评选出各项标兵。最后再比一比那组的标兵多，那组就是标兵组。有了它的

3、存在，我们谁也不敢懈怠了。经大家认真评选，上周最佳表现小组为第X小组。这里是“流光溢彩”栏目，这里将展示小作家、小书法家、小画家们的优秀作品，我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界，我们用优美的文字抒发着心中美好的理想，我们为自己的的作品登上这个栏目而激动不已。虽然我们的作品还不是很成熟，但我们坚信：未来的作家、画家、编辑会从这里起航。本期能荣幸登陆的是：XXX。为了调动每位同学的积极性，我们将定期更换，让大家能领略到更多同学的风采，教师希望我们每个同学都能在此大显身手，彰显我们的才华。这里是“表扬公告栏”同学们都渴望得到表扬，都需要被人承认与被人欣赏。这里记录了同学们的闪光点，如XX作业完成的干净整洁，XX主动捡垃圾，XX在楼道里走路一点声音都没有，等等。得到了教师与同学们的欣赏，我们会更加努力。我们的班级文化之旅到此结束，谢谢大家。第 2 页