在课堂教学中教师表扬学生用语(4页).doc
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1、-在课堂教学中教师表扬学生用语 曹叵集中学教师培训材料(六)事实一再表明,课堂上教师的情绪直接影响学生的情绪和课堂气氛,尤其是教师的微笑和赞扬往往会收到神奇的效果。它不仅体现教师的人文素养,而且极易唤醒学生的参与热情,激发他们的兴趣,充分调动他们学习的积极性。“自信、快乐、愉悦、分享”的氛围就会溢满课堂。大凡优秀教师都是绣口吐花的赞扬高手,“好孩子是夸出来的”更是一种教育智慧。以下赞扬、激励的课堂语言,希望教师在课堂上多加使用。1、大胆举手,说错了没关系,老师最欣赏像你这样的学生。2、你听得真仔细,这么细微的地方你都注意到了!你来补充一下。3、别急,再想想,你一定会说的很好!4、你很有创见,这
2、非常可贵,请再响亮地说一遍!5、你表达得这么清晰流畅,真棒! 老师都为你高兴。6、开动你的脑筋去想一想,说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!7、你们瞧,可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!8、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,讨论的非常激烈,我感受到了你们特别认真。谁来说一下你们讨论的结果?9、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真是好样的)10、你的课外知识真丰富,比老师知道的还要多!11、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!12、能提出这么有价值的问题来,真了不起!13、会提问的孩子,就是聪明的孩子!14、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!15、这种想法别
3、具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?16、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!17、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的学生!18、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?19、瞧瞧,谁是火眼金睛,问题发现得最多、最快?20、你发现了这么好的解题方法,老师为你感到骄傲!21、你真爱动脑筋,老师就喜欢像你这样爱思考的学生!22、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!23、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?24、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!25、你今天进步真大!老师感到特别高兴!26、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同
4、学而感到骄傲!27、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!28、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!29、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!30、继续努力,相信自己,你会做得更好!31、试一试,相信自己,老师知道你能行!32、阳光总在风雨后,没经历挫折的风雨,怎能看到成功的彩虹?33、爱动手,勤思考,老师发现你真的太有才了。在课堂教学中教师表扬学生用语 曹叵集中学教师培训材料(六)美国人的教育是以赞扬为主,激励为主的教育。于是美国人自己总结了鼓励孩子向上的一些鼓励性话,是老师在批改学生作业和课堂教学中必须使用的鼓励用语。现在我们不妨借来用到我们学生的身上
5、,鼓励他们学习的热情,激发他们的学习兴趣。希望教师在上课时能用得到。1. Way To Go 就该这么做 2. Super 极好的 3 Youre Special 你不一般 4. Outstanding 杰出的 5. Excellent 优秀的 6. Great 伟大的 7. Good 好的 8. Neat 真整洁 9 Well Done 做得好 10. Remarkable 非凡的 11 I Knew You Could Do It 我知道你能做的 12. Im Proud Of You 我为你而骄傲 13. Fantastic 太奇妙了 14. Nice Work 干得好 15 Looki
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