七年级语文下册文言文专题复习第一到三单元人教版.docx

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1、（一）伤仲永 王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1.给下列字

2、注音：父异焉（ ） 日扳仲永（ ） 不能称前时之闻（ ）而已耶（ ）2.用“”划分下列词句中朗读的停顿。（1）余闻之也久 （2）还自扬州（3）贤于材人远矣 （4）不能称前时之闻3.解释下列加点的词：（1）世隶耕_ （2）未尝识书具_（3）父异焉_ （4）即书诗四句_（5）并自为其名_ （6）自是指物作诗立就_（7）日扳仲永环谒于邑人_ （8）泯然众人矣_ 环谒于邑人 忽啼求之于 于舅家见之 之 借旁近与之贤于材人远矣 余闻之也久受于人者不至也 不能称前时之闻 卒之为众人4.补出下列句子省略的部分。（1）不使学。（2）令作诗，不能称前时之闻。5.下列各句中朗读节奏划分有误的是（ ）（多选题）A传

3、一/乡秀才观之。 B. 仲永生五年。C借旁近/与之，即/书诗四句。 D. 其诗以/养父母、收族为意。E自是/指物作诗/立就，其/文理皆有可观者。F日扳仲永/环谒于邑人。6.翻译下列句子。（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 译：_（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 译：_（3）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。译：_7.方仲永的变化经历了哪向个阶段？答：_8.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？答：_9.最后一段的议论讲了什么道理？答：_10.文章第一句交代了方仲永籍贯、身份、姓名、家世，有什么作用？答：_11.“忽啼求之。父异焉，借旁近与

4、之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”这几句中“忽”“即”“立”几个字的表现作用是什么？ 答：_12.从方仲永由天资过人变得“泯然众人”这件事，你受到哪些启示？ 答：_ （二）木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦远所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡

5、骑鸣啾啾。1.解释下列加点的字：问女何所思（ ） 旦辞爷娘去（ ）万里赴戎机（ ）但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ）（ ）关山度若飞（ ）（ ）2.给加点的字注音：（1）燕（ ）山胡骑（ ） （2）可汗（ ）（ ）大点兵（3）当（ ）户理红妆（ ） （4）著（ ）我旧时裳 3.填空：木兰诗选自_朝_编的乐府诗集，这是_时北方的一首民歌。4.翻译下列诗句：（1）愿为市鞍马，从此替爷征。_（2）万里赴戎机，关山度若飞。_（3）将军百战死，壮士十年归。_（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？_5.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”四句采用了_修辞方法，其作用是_。6.详略得当是这首诗的显著特点，诗

6、中以下部分的内容，哪些是详写？哪些是略写？（1）木兰代父从军的原因是_，主要为了突出_。（2）远征队伍的晓行夜宿是_，写出了_。（3）木兰十年的征战生活是_，这是因为_。7.从第二段木兰母女的对话中，可看出木兰怎么样的性格特征？ 答：_8.节选部分，哪几句表达了宿营地荒凉的夜景以及木兰离家愈远思亲愈切的情怀？_9.“将军百战死，壮士十年归”为我们浓缩了怎样的一副场景？（展开合理的想象，写成一段百字左右的文章） 答：_ （三）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就

7、学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚平！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.填空：（1）本文选自_主持编纂的_是一部编年体通史，记载了从_至_共1362年间的史事。（2）课文中的“治经”的“经”指易诗_礼_一类的儒家经典。2.解释加点的词语：及：_ 过：_非复：_ 见事：_博士：_ 涉猎：_3.用现代汉语翻译加浪线的句子。译文：_4.找出出自本文的两个成语并加以解释。答：_5.用现代汉语解释下面句子的意思。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！_（2）但当涉猎，见往事耳。_（3）孤常读书，自以为大有所益。_6.“卿今当涂掌事，不可不学！”句中的“不可不学”改为“要学”好不好？为什么？_7.你认为孙权所说的话中，哪一句话最能说明吕蒙？为什么？答：_8.听了孙权的一席话，吕蒙会有怎样的心理活动过程？请你描述一下。答：_9.从吕蒙的变化中，你得到什么启示？答：_第 12 页