2022端午节主题活动总结范文5篇.docx

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1、2022端午节主题活动总结范文5篇2022端午节主题活动总结范文1 为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增加高校生对传统节日的相识和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。 一、节前宣扬活动 1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，我系把端午节当作培育高校生传统文化认同感的机会，制作了“快乐端午”宣扬栏，具体介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。 2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，细心制作了以“五月

2、花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、为了进一步宣扬中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的内容，赢得了大家的好评。 4、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们细心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征祥瑞如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家端午节之际对老师的一片情意。 餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝愿的艾草，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以确定。 “浓浓端午情，莘莘学子心”，一束艾草，不仅代表了我们对老师的关切，更表达了同学们对老师的深情祝愿。 5、哲学与人文

3、科学系各班级分别召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性 爱国。 6、端午节之日，我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。 2022端午节主题活动总结范文2 端午节为我们供应了一个绝好的爱国主义传统教化机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教化活动，简要概括为以下几个方面： 一、节前宣扬活动 1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做

4、好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，首先学校在周一升旗仪式中支配学生演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣扬部作了以“快乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性 爱国。 4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，

5、通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。 5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。 6、学生会特意策划了以“端午，我视察我欢乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教化，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教化做起，使我国的传统文化发扬光大! 莲花中学开展我和我的祖国大合唱竞赛，唱响爱国主义歌曲，抒发爱国情怀;城厢中学实行以激扬青春,歌颂祖国为主题的大合

6、唱竞赛，全校1010余名学生参与活动，响亮的歌声激发了全体学生爱学校爱祖国的情感;坊楼镇节日期间在坊楼小学开展端午节主题教化活动，让孩子们了解端午节的相关来历、传闻故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。 同时广泛组织广阔群众开展群众性文体活动。各乡镇和社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参加。坊楼镇结合邻里节活动，开展了包粽子、端午学问猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。乡广泛开展宣扬端午学问活动。升坊镇举办了包粽子竞赛、包水饺竞赛等趣味性活动。县教化局与社区共同举办端午节乒乓球竞赛。社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展示活动。社区组织社区志愿者与辖区留守孩欢庆端午节活动。

7、御景湾社区举办广场健身操表演、舞蹈和歌颂表演等文体健身活动。 据不完全统计，端午节期间，全县开展各种文体活动和文化宣扬活动20多场，参加群众8000余人。 三、主动开展环境整治 节日期间，县城 管局组织环卫、园林等部门对城区卫生环境进行大整治，各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动。团县委组织青年志愿者开展以迎国庆、讲文明、树新风为主题的环境整治活动，到永安路开展清理路面垃圾、清洗栏杆、清除小广告等整治环境活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣扬教化活动，增加广阔市民的社会公德和生态文明意识，引导他们共同创建整齐、美丽、舒适的生活环境。 2022端午节主题活动总结范文3 端午

8、棕飘香，五月初五这个日子总是那么的惹人关注，无论是香甜的粽子，还是喧闹的龙舟，都是我们所期盼的。端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会喧闹的开展各项活动，可是在学校里学习的同学们由于每一天都沉醉在学习里，好像没有在意这样的传统节日，没有参与传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的学问，弘扬学生们的爱国精神，本次学校特地打算了丰富的端午活动让全校的师生一齐参与，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。 一、节日打算 这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣扬栏更换成宣扬端午的学问栏目，在前段时间里常能望见有同学再宣扬栏前伫立，仔细的阅读端午节的信息，潜移默化

9、的就将端午的学问传播进学生当中，对端午节的宣扬起到了不少作用。 在学校活动起先前一周学校打算的粽子就已经打算好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以打算妥当。 二、节日活动 本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室支配好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“讲解并描述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随意组织各自的班级活动，也可从预备方案中选择。最终在活动结束以后，由班主任或包的好的老师来指导各班级的同学包粽子。 在活动的这天全部的班级的老师都非常的喧闹，校长

10、等领导在巡查的时候也表示非常的满足这次的活动气氛。 三、活动结尾 本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自我做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了非常高的评价，更有不少家长提议多进行这样的活动。 总的来说这次的活动得到了广阔师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过了一个快乐的端午。可是在之后的调查中发觉有不少低年级的同学再包粽子时会发生奢侈的行为，不经污染学校环境更是严峻的食物奢侈，在下次的节日活动中应当更加留意在这方面的管理和教化。 2022端午节主题活动总结范文4 为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，依据市文明办关于在端午节期间广泛开展“

11、我们的节日端午”主题教化活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，我校严格根据要求进行工作部署，主动开展活动，扩大活动覆盖面，广阔群众参加其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现总结如下： 一、细心支配仔细部署 为推动社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校高度重视，对开展我们的节日端午主题活动，提出了突出爱国主义教化、突出学生参加性、加强环境整治、营造舆论氛围四点详细要求。 二、各种活动精彩纷呈 (一)开展爱国主义教化活动。各班亲密协作，通过组织开展一系列形式多样的活动，着重对青少年学生进行爱国主义教化。一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。二是开展端午节经典诵读活动。宣扬爱国诗

12、人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，让学生在参加中了解了传统文化内涵。三是利用板报、广播、校内网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣扬传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日学问，弘扬爱国主义精神，提倡和谐社会。 (二)仔细开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间，在开展校内整治工作的同时，在班级开展以“人人动手，清洁校内，促进文明”为主题的爱国卫生运动，主动发动学生打扫扬尘，清除卫生死角，进一步在校内内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。 (三)广泛开展节日民俗活动。让学生在参加活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。利用板报、标语开展活动，把节日氛围造浓，组织和引导学生过好了“

13、我们的节日”。 这次开展“我的节日端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增加了学生的凝合力和向心力;提高了学生的爱国情感，激发了学生的爱国主义精神;深化了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。 2022端午节主题活动总结范文5 端午节为我们供应了一个绝好的教化机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教化活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣扬氛围 少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径

14、，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。 三、丰富了传统文化教化的内容 (一)六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教化意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了，我们在端午节纪念屈原，并不是因为他

15、投江自 杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的酷爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的实力。孩子们也没有让我们悲观，他们细心组织策划、打算着，把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、打算的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等好玩而有意义的活动。 这些孩子年龄虽偏小，但在阅历丰富十足的辅导员们的耐性组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得绘声绘色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教化，活动形式特别棒! 9 / 9