垃圾分类教育(2页).doc
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1、- “垃圾分类教育”教案课题:垃圾分类课时:1课时教学目标:1、让学生懂得垃圾分类的意义 2、让学生掌握垃圾分类知识 3、树立节约资源和保护环境的意识,以实际行动做好垃圾的分类教学准备:1.准备好画笔和纸;2.准备好绘有纸盒、塑料瓶、香蕉(皮)、废弃电池、树叶、旧报的卡纸,同时准备好“可回收”和“不可回收”的卡片;3.准备必须的视频录像。教学重点:垃圾分类是怎么一回事以及要如何区分不同类型的垃圾;可回收是可以回收再利用,可以多次循环利用的垃圾;不可回收就是不能再收回利用,在自然条件下易于分解的垃圾(用过的面巾纸和卫生纸已经被污染了是不可回收的,厨房里的剩菜剩饭、菜叶、骨头,瓜皮果壳,树叶等);
2、认识有毒垃圾;垃圾分类的益处教学过程:(一) 导入1.问题引入:首先,我们会问,同学们:大家在日常生活中有没有乱扔垃圾的习惯啊?有没有学会垃圾分类呢?不进行垃圾分类有什么后果?2.我们对垃圾分类以一个小故事进行风趣的讲解;3.让同学们们绘画“可回收”和“不可回收”两种标志的图案(二)垃圾分类知识1、可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 (1)废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 (2)塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 (3)玻璃:主要
3、包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。 (4)布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。 2、厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。 3、有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期
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