老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结.doc
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1、洛川县老庙镇中心幼儿园2012-2013学年度第二学期工作总结一、幼儿园基本情况洛川县老庙镇中心幼儿园是一所全日制公办幼儿园,2011年规划建设,2012年秋季投入使用,占地面积8671平方米,建筑面积2980平方米,现有教职工40名,其中专业教师29名,有幼儿501名,开设大、中、小12个教学班。我园实行全日制半托和全托的办园方式,采用“两教轮保,轮流实践”的管理办法,幼儿在园享用健康合理的“三餐一点”。我园园舍宽敞,设计合理,配置先进,功能齐全,富有现代化气息,“梅花式”的外形设计更是别具一格。幼儿活动室配有电钢琴、液晶电视、磁性黑板、饮水机、各种益智玩具以及统一的幼儿床,被褥,卫生用具等
2、;我园部室齐全,有多媒体室、音乐室有先进的音乐设备、科学发现室配有各种生物标本,各类科幻模型,人体模型等120套;幼儿图书室购进幼儿图书3000余册;专设保健室、档案室、教师阅览室等,以保证保教工作的需求,满足幼儿的求知欲望。幼儿戏水池、沙池、自然种植区、生态养殖区等等为幼儿创设了愉悦的生活环境,让幼儿更能贴近大自然,感受大自然。幼儿园一切工作以安全为首,专设保卫科,配有保安人员,先进的监控设施和警戒器材,以保证幼儿在园的人身安全和园所财产安全;厨房、教室、休息室配备了一系列安全设施,有消毒柜、紫外线灯管、灭蝇灯等,以保证幼儿在园健康生活。二、创新管理模式,给幼儿园带来新气象1、办园理念作为一
3、所公办幼儿园,我园有着得天独厚的教育教学环境,先进的硬件设施以及雄厚的师资力量,我们将发挥公办园的办园优势,严格按照幼儿园工作规程和幼儿园管理条例规范办园,坚持“充分发挥公办幼儿园的办园优势,使幼儿愉快生活、主动学习、快乐游戏、健康成长,为家长和幼儿提供优质的服务”的办园宗旨,达到“以人为本、乐业敬业、激励进取、探索创新”的管理目标,贯彻“为每一个儿童提供均等的发展空间;相信每个儿童都具有发展潜能”的教育理念,实现“实施素质教育,培养具有健康体魄、健全智力、坚强意志、开朗性格、懂关心、善交往、爱劳动、会学习的全面发展的儿童”的培养目标。2、管理措施管理工作对于一个团体而言,是能否生存和良性运转
4、的首要条件,尤其是一所刚开办的幼儿园,一切都要从零开始,为了确定办园理念,将我园引向一个高标准、有特色的幼儿园,我们多次召集园委会、教师例会,研究、探讨并确立了适合自己园所的宗旨、目标等,出台了各种职责、制度。根据幼儿园工作性质及实际情况,我园设行政处、后勤处、教育处、保育处等4个处室,涵盖全园工作。实行园长领导下的层层落实制,在实行制度管理、民主管理的同时,注重人性化管理,并用市级一类幼儿园的标准指导全园工作,规范档案管理,细化考评细则,加大考核力度,评优树模、奖勤罚懒,奖惩分明。为了更好地协调保教工作,我们实行了尝试性的改革,每班配三位教师,采用“两教一保、保教不分、轮流操作,一周轮换一次
5、”的管理办法。这样教中有保,保中有教,既能培养教师的责任心,又能更好进行保教结合,培养幼儿良好习惯(因为每个教师对每个幼儿在园的各方面都很了解),同时又给每位教师提供了公平工作和竞争的平台,有利于教师管理。我们的终极目标为在园的每个幼儿健康、安全生活,每个教师幸福、平安工作。3、管理效应我们提倡微笑服务,互相尊重,铸造“仁爱、和谐”的园所文化,教师之间已经逐步形成了尊重、合作、博爱、奉献的良好师德,幼儿已凸显出健康、活泼、善良、向上的健全性格。三、轻松愉快的教育教学活动,让幼儿快乐成长(一)加强教研教改工作,提高教育教学质量1、加强师德修养,使全体教师真正做到有目的,有计划地工作,做到长计划,
6、短安排。同时能明确政治方向,爱岗敬业,有的放矢地站好自己的每一班岗。2、为了使全体教师干有目标可循、树有榜样可依,全面调动教师的工作积极性、主动性,起到共同促进,相互提高,我们本着民主、公开、公正、公平的原则,我们严格按照考评细则考核各项工作。3、为了提高教师的业务水平,我们利用集体培训和自学相结合的办法,通过美术、英语、电子琴过关考核,全体教师业务技能得以大幅度提高,80%的教师能够胜任我们的美术,音乐教学,也使教师之间形成了相互学习,你追我赶的学习氛围。4、深入开展听评课活动,努力提高课堂教学水平。在课堂中通过老师相互观摩的形式,虚心听取教师和领导的评价,深刻解剖自己的教学行为,以优质的教
7、学质量带动全园的教学水平理清思路,学会听课评课,学会归纳总结,从而提高自己的教学水平。本期共评出教学能手8名。6、认真学习纲要精神,以纲要贯穿于教学、检测之中,并撰写了论文。7、从五大领域入手,严抓课堂活动,注重幼儿智力开发,体格锻炼、动手操作的培养。(二)优化、美化育人环境,为幼儿健康成长提供平台为了给幼儿创造一个舒适,适合幼儿身心发展的校园环境,开学初,我们在上学期美化环境的基础上,进一步对室内外环境进行了优化。使这里变成了孩子成长的乐园。西楼梯里,浓厚的果乡文化和民俗风情带领孩子们真正的走进果乡,了解果乡。一幅幅老师亲手制作的麻绣,一张张生动的剪纸,一条条绿藤无不体现了家乡文化的底蕴与魅
8、力。校本教材的延伸在美化环境的同时丰富了幼儿的知识,开拓了幼儿视野,真正做到了让每一处环境都成为了活的教材。北楼梯里,老师和孩子们用灵巧的双手制作的手工作品更是彰显艺术气息,玲琅满目,让孩子们在潜移默化中习得了知识、掌握了技能。楼梯间,“京剧脸谱”“各种各样的乐器”“交通工具”等展示墙,在幼儿欣赏一幅幅生动的作品的同时掌握知识,轻松而愉悦。让孩子真正喜欢上这里。(三)教育中突显特色,为幼儿全面发展提供平台要使幼儿园取得长足发展,使其走在我县幼教的前列,使其成为孩子们快乐的成长,我们必须得创新理念,办出特色。1、加强体能训练,提高幼儿身体素质。结合刚要和国家教育部对体育课的要求,我们根据不同年龄
9、段儿童分别制定了一套体能训练项目及标准,每天户外活动不少于2小时,定期对幼儿体能进行测试,形成我园教育活动的一大特色。2、教学活动中,我们注重培养幼儿舞蹈、绘画、手工制作、操作等能力,发展幼儿动作协调性,开发幼儿智力,培养美感,使幼儿兴趣得以激发。每个月我们根据教材内容,教师引领幼儿进行一次玩具制作,让孩子们利用生活中的废旧材料变废为宝,孩子们的成就感大大激发了其操作的兴趣,同时也丰富了活动材料。3、各楼梯间的生活体验馆里:喜洋洋门诊、超市、动物之家和小厨房的创设,美化环境的同时为幼儿提供了角色体验的场景,幼儿来到这里,好奇心和极高的兴趣促使幼儿很快习得知识、掌握技能,体会到生活的乐趣。4、种
10、植区、养殖区的开建培养了幼儿热爱大自然,热爱生活,爱劳动,懂关心的良好品质。种植区分班管理,由老师带领幼儿按时种植、浇水、施肥、锄草、捉虫等,激发幼儿兴趣的同时使幼儿掌握技能和经验。(四)以师资培训为抓手,促进教师队伍成长全新、科学的教育理念,需要有创新思维的教育者来支持,需要有技能卓越的教师来实施。因此,我们把教师的教研活动和培训工作做为提高教师业务能力的主要途经,培训工作主要由业务园长和有特长的教师对全体教师进行培训。一是抓理念学习,培养教师较高的文化理念素养。二是从琴法、简笔画、舞蹈、手工制作、备案、讲故事、英语能力等方面对教师进行定期培训学习,使每位教师的专业技能得到提高。三是组织教师
11、进行听评课活动,对每位教师的教学活动进行摸底和指导,促进教师驾驭课堂的能力,提高教师组织教学活动的艺术性和趣味性。四是采用走出去学习的办法,提高教师业务水平。本学期在园领导的大力支持下我们组织全园教师去西安嘉祥幼儿园和嘉祥第二幼儿园等进行了参观学习,并在回园后讨论、交流,撰写学习心得,使教师的业务能力尽快得以提高。(五)丰富多彩的活动,有效推进素质教育发展每月一次不同主题,不同形式的活动,使幼儿各种能力得以锻炼。1、开学初,成功地召开了家长座谈会。让家长了解了幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍,汇报幼儿在园的成长过程及先进的育儿经验,赢得了家长的赞誉。2、三月份,“学习雷锋好榜样”唱响了整个校
12、园,也唱进了每个孩子和老师的心里。在“向雷锋同志学习”的热潮中,我园开展了以“立足校园学雷锋 服务身边树新风”为主题的系列活动,以实际行动弘扬雷锋精神。我们的活动旨在加强幼儿园的精神文明建设,培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质,让孩子们从小养成良好的社会公德,让“学雷锋”活动、让我园的德育工作渗透于生活的每一天、每一时、每一个细微之处,让“雷锋”永远活在我们中间。各班老师根据各年龄阶段幼儿特点,通过故事雷锋的事迹雷锋小时候的故事、组织幼儿学唱雷锋歌曲等形式让幼儿认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。在幼儿园中营造了积极的学雷锋的活动氛围。3、四月份,为
13、培养幼儿节奏感、音乐感,培养幼儿歌唱兴趣及技能,我们举行了“唱响童年”幼儿歌咏比赛。活动中,孩子们优美的歌声,天真的笑脸以及丰富的形式博得了家长的阵阵掌声和一致好评。4、在一年一度的“六一儿童节”来临之际,一台形式丰富的节日盛宴为孩子们的节日送来祝福。演出在诗词新唱“三字经”中拉开帷幕,小班舞蹈“洗澡澡”、“奶瓶操”、“小雨游游游”中,孩子们稚气的小脸,可爱的表演赢得阵阵掌声。大班舞蹈“永远的山丹丹”、“打击乐表演”、“歌曲联唱”将演出推向了高潮。本次活动,向家长和社会展示了我园素质教育成果,受到了一致好评。这次检阅让每一位身处其中的人在努力付出的同时,默默享受那份荣耀,那种喜悦!5、“七一”
14、来临之际,我园教师放弃休息时间,加班加点,不辞辛劳自编、自导、自演的舞台情景剧“师爱大无疆”向大家展示了在地震来临时教师忘我的伟大形象和崇高的职业道德。博得了局领导、社会各界和姐妹园所的好评。同时也为老师和孩子们提供了一次锻炼的机会和展示的平台。(六)加强家园工作,形成育人合力1、完善“完园联系”窗口。及时宣传园内工作动态,班级教学计划,工作目标,科学、有效的育儿知识,安全常识,真正做到家园共育。2、树立好为孩子服务,为家长服务,为社会服务的优质服务观念,树立教师、家长互为支持者、互为引导者角色理念;(七)取得的成绩一分耕耘一分收获,一学期以来,我们用辛勤的汗水浇灌每一棵幼苗,使其茁壮成长,做
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