初三寒假作业生物作业 2014.1.1(32页).doc

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1、-初三寒假作业生物作业 2014.1.1-第 32 页初三生物寒假作业写在前面的话亲爱的同学们：你们已经在初三的路途上走过了一个学期，我相信你们努力奋斗过，收获了很多，也长大了很多。当面临寒假的时候，可能有很多同学想到了要好好的休息一下，这个老师很同意，也很认可，因为有张有弛才是生活。但老师要告诫同学们的是，假期中休息的同时勿忘学习的重要性。下学期时间紧任务重。因为新学期开学后，就进入三月份，我们生物学科还有生物实验考试，生物实验（10分）直接加入总分，很重要，需要我们全力练习，当然就要占用很多时间。实验考试时间大约在5月14号左右，5月份主要进行实验操作练习。五月中旬（5.15）以后到六月中

2、旬（6.19）主要进行模拟考试和重点专题训练复习，大致要进行三次模式考试。这样留给我们对课本的复习就只剩下了3、4月份，每周有3节课，共24课时，要复习六册课本，平均每4课时复习一册课本的知识。任务之重由此可见一斑。学过的课程时间久，遗忘的比较严重。那么充分利用假期的时间，对前面的学习内容进行复习显得尤为必要。因此我们编写了此本寒假作业，留给同学利用假期进行必要的回顾，以便为下学期的复习奠定坚实的基础。有道是：“人生能有几回搏，年轻不搏何时搏”，今天的奋斗只为今生不留遗憾。 最后祝愿所有的同学们春节愉快，在人生旅程上留下一个充实、值得回味的假期！1、 借齐初中生物的六册课本2、 按照每天的半页

3、的进度阅读初一、初二生物课本，完成下列知识的复习，开学后将从下列习题中筛选进行开学检测，希望都能考个好成绩。第一单元 生物和生物圈一、认识生物1、生物的基本特征有：生物的生活需要_；生物能进行_；生物能排出体内产生的_；生物能对外界刺激作出反应；生物能_和_；除病毒外，生物都是由_构成的（病毒没有_结构，仅由_和内部的_构成，靠_在其它生物细胞内生活）。 2、观察是科学探究的基本方法:_、_、实验、收集和分析资料是科学探究的常用方法。3、调查的一般方法与步骤：明确_、确定_、制定合理的_、_、对调查结果进行整理、_。、科学探究的一般过程：提出_作出_制定计划实施计划得出结论表达与交流。实验中要

4、注意控制_和设置_实验。二、生物圈是所有生物的家1、生物圈范围是指海平面上、下各10千米，包括_的底部、_的大部和_的表面。_是人和一切陆生生物的立足点，但能够到达生物圈的各个圈层的是_。生物圈为生物的生存提供了基本条件是：_、_、_、_、_和一定的_。2、生物与环境的关系环境对生物的影响影响生物生活的环境因素分为两大类：一类是非生物因素，如光、温度、空气、水等；另一类是生物因素；生物与生物之间最常见的有：_关系：如七星瓢虫捕食蚜虫；_关系：如稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分； 关系：如蚂蚁合作搬运食物。生物对环境的适应与影响_环境，如生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度达60毫米

5、，旗形树的树冠像一面旗帜等。_环境，如植被多的地方的空气湿度大；蚯蚓使土壤疏松，提高肥力；生活在沙地的植物能防风固沙。3.探究:光对鼠妇生活的影响提出问题:_吗?作出假设: 鼠妇适于生活在阴湿环境, 光会影响鼠妇的生活。制定计划实施计划得出结论:光对鼠妇的生活有影响。表达与交流:A. 本实验的变量是_，除外，其它条件均_.B. 一个探究实验一次只能探究_个问题.C. 用10只鼠妇做实验而不用一只鼠妇做实验，是因为_。三、生态系统1、定义：在一定地域内，_与_所形成的统一的整体叫做_。如一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊，都可以看作一个个生态系统。_是最大的生态系统，生物圈中的生态系统有_生

6、态系统、_生态系统、_生态系统、_生态系统、_生态系统、_生态系统、_生态系统等。2、组成：生态系统分为_和_部分，非生物部分如_等；生物部分包括：植物_，动物_，细菌和真菌_。3、食物链与食物网：生产者和消费者之间的关系主要是_与_的关系，这就形成了_。许多食物链彼此交错连接形成_。4、在生态系统中，各种生物的_和_总是维持相对稳定的状态，叫_。生态系统具有一定的_能力。如乱砍滥伐、过度放牧就会破坏_平衡。5、在生态系统中，物质和_是沿着食物链和食物网流动的；某些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且在体内无法排出，这些有毒物质能够沿着食物链不断地积累，营养级别_，生物数量_，积累有毒物

7、质_。6.据图回答下列问题:图中非生物因素除阳光外,还有_等。消费者是_和_。图中C是_，主要是指_。图中只有_条食物链：_“金字塔”，ABC分别代表生态系统中各种生物的数量和所占的比例，回答:CAB A代表_(生产者),数量最多；B代表_，数量较多；C代表_，数量较少。 如果消灭了C, B会_。第二单元 生物和细胞一、观察细胞的结构（一）显微镜的构造和使用_和_上的光圈的大小。3.可以转动,上面安放物镜的是_，使镜筒升降范围较小的是_。_左右处，略偏_。6.用显微镜观察标本时，如果要把位于视野_的物像移到视野中央，应把玻片标本向_移动；若视野内出现一个污点，转动目镜，污点也转动，则污点在_上

8、，移动玻片标本，污点也随之移动，则污点在_上，如果前两次都不能移动污点，则污点在_上。7.显微镜观察的标本，必须是_的，光线才能通过；显微镜下看到的物像是_（如“6”“9”，“上” “ ” ）视野太亮时应_，其放大倍数是_的放大倍数与_放大倍数的_。放大倍数_，在视野内看到的细胞_，细胞数量_，视野_。物镜目镜8.目镜镜头越长，放大倍数_；物镜镜头越长，放大倍数_。 9.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10 ”时，在视野中看到的图像如图(视野内有8个细胞）所示。如果仅将物镜换成“40 ”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是_（二）观察动、植物细胞1.常用玻片有以下三种：_、_、_。2.临时装

9、片的制作步骤是：擦滴撕展盖染吸滴水：制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片是_，制作人口腔上皮细胞装片是滴_，滴生理盐水的作用是_。取材：用镊子撕取洋葱鳞片叶_；用消毒牙签从_轻轻刮取_。盖片：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免玻片下面出现_。染色：把一滴_滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液_到标本的全部。_：起保护和_作用，维持细胞形状_：在光学显微镜下不易看清，因为细胞膜_，而且_；有_细胞和_的作用。如水和无机盐能进入细胞，而有害的物质不能进入。_：能缓缓地_，加速细胞与外界进行_。_：含有_。_：内含_，细胞液中溶解了多种物质，如糖、色素等。

10、切西瓜时流出的汁液就是_.4、观察动物细胞人体或动物细胞，_并不完全一样，但_却是相同的，都有_、_和_。与植物细胞相比没有_,细胞质里没有_和_二、细胞的生活（一）植物的生活需要物质和能量_（如水、无机盐、氧等）和_（如糖类、脂类、蛋白质和核酸）。将一粒浸软的小麦种子，穿在铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是_，烧掉的物质就是_。2._和_都是细胞中的能量转换器。植物细胞中含有_，能将_转变成_，储存在它所制造的_中；植物细胞和动物细胞都含有_，能将细胞中的一些_当作燃料，使_与氧结合，转变成_和_，同时将有机物中的_释放出来，供细胞利用。_是物质、能量和信息的统一体，是构成生物体

11、(除病毒外)结构和功能的基本单位。（二）细胞核是遗传信息库。细胞核中含有_，染色体是由_和_组成的，DNA上的小片段叫_。（三）细胞通过分裂产生新细胞。分裂过程：细胞核由一个分成两个，随后细胞质分成两份。最后在原来细胞的中央，形成新的_，植物细胞还形成新的_。染色体数目先加倍再平分。细胞的分裂，使细胞_；细胞的生长，使细胞_。 三、细胞怎样构成生物体 1.细胞_形成不同组织。 2.由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫_。 3.人体的四种基本组织及功能 _组织具有_、分泌等功能；如皮肤表皮_组织具有收缩、舒张功能；_组织主要由神经细胞构成，能产生和传导兴奋；_组织有支持、连接

12、、保护、营养等功能；如血液、_等。_；如脑、胃、心脏、肺、肾等。_。人体内有八大系统。它们是_系统、_系统、_系统、_系统、_系统、_系统、_系统、_系统。6.动物体的结构层次：组成组成组成分裂（多种）（8大）（4种）分化细胞_ 系统动物或人体7.绿色植物体的结构层次：组成组成分裂分化细胞_植物体。（多种）（6种）8.植物几种主要组织及功能：保护组织具有_内部柔软部分的功能；如表皮营养组织有_营养物质的功能；如果肉分生组织具有分裂、分化、产生新细胞的功能；如根尖的_区；输导组织导管能向上运输_，筛管能向下输送_。9.草履虫各部分结构及其功能 纤毛_；表膜_；食物泡_；收集管、伸缩泡收集_排出体

13、外； 胞肛排出_；表层含_多，聚集的草履虫多。所以应从培养液_吸取液体制作装片。11.草履虫对外界刺激能作出一定的反应。趋向_刺激（如肉汁），逃离_刺激（如盐粒或冰块）。四、病毒1、病毒分为_病毒、_病毒、_病毒(也叫噬菌体）。2、病毒没有_结构，仅由_外壳和内部的_构成，靠寄生在其它生物细胞内生活。3、有的病毒对人类有益，有的病毒对人体有害。初一生物上册综合练习题(单元检测）一、选择题1.下列可作为区别生物与非生物标志的是（）2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）3.下列属于生物共同特征的是（ ）A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中

14、 D、生长和繁殖4.下列说法正确的是：（ ）A.草在生活状态下不需要呼吸；B.蚯蚓能在土壤中制造有机物；C.植物对刺激不能作出任何反应；D.人也是一种生物。5.调查时要选取的对象是（ ）6、下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（ ）A、必须借助仪器用眼观察 B、可利用照相机帮助我们观察C、可以直接用肉眼观察 D、可利用录音机等工具观察7.生物圈的范围包括（） A.大气圈、水圈、岩石圈 B.水圈、大气圈C.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面 D.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面8. 2008年奥运会帆船比赛地青岛是一座美丽的城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻

15、。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（ ）A阳光 B温度 C气体 D盐度9对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ） A田野中的植物和蛇、蛙等动物B阳光、空气、温度、水分等非生物因素 CA与B的总和 DA与B的总和再加上田野中的其它蝗虫10、下列叙述中，不正确的是（ ） A、所有生物的生活都会受到非生物因素的影响 B、每一种生物都会受到周围其他生物的影响 C、生物受到环境影响，严重时可能导致生物死亡 D、人呆在屋里就不会受到其他生物的影响11、下列生态因素中，哪项不是影响小麦生长的生物因素（）A、小麦田间的杂草B、管理小麦的农民C、阳光D、小麦的害虫12、下列叙述中，属于生物

16、因素对生物的生活影响的是（ ） A、 鱼儿离不开水 B、 热带鱼必须生活在温水中 C、水渠边的小草生长旺盛 D、蜜蜂为植物传播花粉 13生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是（ ） A种瓜得瓜，种豆得豆 B螳螂捕蝉，黄雀在后 C千里之堤，溃于蚁穴 D不入虎穴，焉得虎子14俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这都体现了（ ）。A、生物能影响环境 B、生物都适应一定的环境 C、环境能影响生物的生存 D、生趣与环境可以相互影响15.下列哪一项不是生物对环境的影响？（ ） A.森林调节气候 B.蚯蚓松土 C.荒漠中骆驼刺的根很长 D.人类围湖造田16.灌木丛、草地

17、和裸地是三种植被明显不同的环境，三者在同一天早上的湿度关系应当是（ ）A.灌木丛草地裸地 B.草地灌木丛裸地 C.裸地灌木丛草地 D.草地=灌木丛=裸地17、食物链开始的生物通常是（ ） A、食草的生物 B、进行光合作用的生物 C、食肉的生物 D、腐生的生物18、下列食物链正确的是（ ） A、 小麦田鼠猫头鹰 B、水稻水蛇田鼠 C、野蘑菇鹰野兔 D、 阳光草兔19、如果有毒物质进入草虫食虫鸟这个食物链中，体内有毒物质积累得最多的是（ ） A、草 B、虫 C、食虫鸟 D、一样多20、在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ） A 、增加 B、减少 C、先少后多 D、先多后少21

18、、某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( ) A、生产者B、分解者 C、消费者D、食物链22、关于食物链和食物网的叙述中，错误的是（ ） A、从食物链和食物网中，可以看出生物之间的食物关系 B、生态系统中能量的流动就是沿着食物链和食物网进行的 C、在食物链中不包括非生物因素D、食物链中的箭头指向生产者或被捕食者23、要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的办法是（ ）A、减少分解者的数量 B、减少最高消费者的数目C、改变光照、水、土壤 D、增加食物网中的生物种类24.地球上最大的生态系统是（ ） A.水圈 B.生物圈 25.施用农药“DDT

19、”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发 现了DDT，这种现象说明（ ）A.DDT挥发性极强 C.把DDT带到南极 26.近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（ ） C.树木的大量砍伐 27.下面哪项是一个生态系统（ ） 28.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（ ）A.植被破坏 B.环境污染 C.缺水干旱 29、在一个达到生态平衡的环境中,四种生物体内的DDT的平均浓度: 甲:3. 4ppm;乙；丙；丁。根据上述数据分析,四种生

20、物形成的食物链应是( )A、甲 乙 丙 丁 B、甲 乙 丙 丁 C、丁 丙 乙 甲 D、丁 甲 丙 乙.30、完成下列活动需要用调查方法的是 ( ) A、观察细胞结构 B、人口普查 C、查阅报刊杂志 D、网上下载图片31、关于探究实验的基本思路，下列正确的是 A、问题假设实验结论B、假设问题实验结论C、问题实验假设结论D、问题结论假设实验32、不属于科学探究常用的方法有 （ ） A、收集和分析资料 B、设计探究实验 C、临摹细胞图 D、观察和调查33下图示东昌湖内某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链中物质和能量的流动方向是( ) A甲乙丙丁B丁丙乙甲C丙丁乙甲D甲

21、乙丁丙34.小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（ ）A反光镜 B目镜 C物镜 D装片35某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图，他想将物象移到视野正中，应将玻片（ ）36、人体细胞与植物细胞的主要区别是：人体细胞没有（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、细胞质37“洋葱表皮细胞的叶表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞有许多突起。”对这段叙述的合理概括是（ ）A、不同的细胞大小不同 B、不同组织的细胞形状各不相同 C、不同的细胞结构多种多样 D、生物体都是

22、由细胞构成 38、细胞分化生长的过程依次是（ ） A.细胞分裂细胞生长细胞分化 B.细胞生长细胞分裂细胞分化 C.细胞分裂细胞分化细胞生长 D.细胞分化细胞分裂细胞生长39、下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是 A细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变 C细胞分化可以形成不同的组织D细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变40.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )A细胞组织器官系统人体 B组织细胞器官人体C细胞器官组织人体系统 D细胞器官组织人体A组织 细胞 器官 个体 B个体 细胞 组织 器官C细胞 组织 器官 个体 D

23、组织 器官 细胞 个体二、理解与应用42.细胞是构成生物休的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：（1）图 示植物细胞的结构，1 _的主要功能是 。（2）能够将光能转化为化学能的结构是 ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是 _ 。（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于 _ _结构。（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于 _ _ 结构中。(5)动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中【2】的结构名称是_；【3】的结构名称是_；控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是【1】_。(6)图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是【6

24、】_43、请根据下面图解回答问题：图中的太阳能、水、二氧化碳等组成生态系统中的 如果该生态系统中的螳螂全部消失，蝗虫的数量将会 在这个生态系统中，如果大量捕杀鸟，间接受到损害的是 ，最终可能导致整个生态系统毁灭。蝗虫与绿色植物，黄雀与螳螂，蛇与黄雀均是 关系。正确书写一条图中的食物链 。如果该生态系统被DDT污染，最终 _体内DDT富集最大。蝗虫田鼠青蛙食虫鸟蛇水稻44、 (6 分 ) 某校学农基地的水稻田中，有以水稻为食的蝗虫和田鼠，有以蝗虫为食的青蛙和食虫鸟，还有以青蛙、田鼠和食虫鸟为食的蛇。请运用已学过的知识，完成下列问题：(1) 根据题意，绘制该农田生态系 统的食物网图解。(2) 如果

25、蛇在短期内被大量捕杀，蝗虫的数量将会 。 (3) 图中的生物属于生产者的是 。(4) 生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的生物成分是 。图为某一森林生态系统的食物网。请据图回答：（1）该生态系统中的生产者有_，消费者有_ 。（2）该食物网中有_条食物链。（3）从总体上看，生态系统中 _ 者的个体数量最多。（4）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是_ 者和 _ 因素。（5）如果鹰突然灭绝，那么蛇的数量会_(填“减少”或“增多”)。一般情况下，这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态，说明生态系统具有一定的 能力。（6）请写出最长的一条食物链_ _

26、 。46、下图中，AE示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。（2）A细胞通过_形成B。在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过_C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 _。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_和_。第三单元 生物圈中的绿色植物一、生物圈中绿色植物1、.绿色植物大约有30多万种。分为四大类群：植物类群生活环境主要特征代表植物藻类植物大多生活在_中，

27、少数生活在_的陆地_细胞或_细胞，都没有_、_、_的分化衣藻、水绵、海带苔藓植物潮湿的陆地植株矮小，一般具有_和_，茎和叶内无_组织，是监测_程度的指示植物墙藓、地钱蕨类植物潮湿的陆地具有_、_、_，体内有_组织肾蕨、满江红种子植物裸子植物陆 地根、叶、茎都很发达；_裸露，外面没有_包被银杏、松、苏 铁被子植物陆 地有根、叶、茎、_、_、_六种器官；_不裸露，外面有_包被着玉米、水稻、玫瑰2、“春水绿如藻”，“春来江水绿如蓝”春水变绿是由于_大量繁殖的原因.3、玉米种子的结构及各部分的功能： _保护种子内部结构。 _贮存营养物质。 子叶1片，转运_供胚的发育。 胚芽将来发育成_和_。 _ 胚轴

28、将来发育成茎和根相连结的部分。 胚根将来发育成植物的_。4、菜豆种子的结构 _保护种子内部结构_2片，贮存_物质。_发育成_和_。胚 _发育成_和_相连的部分。_发育成植物的根。5、松树的松果球，不是果实。因为松的种子是裸露的，外面没有果皮相同点不 同 点菜豆种子子叶_片，无_，营养储藏在_里玉米种子子叶_片，有_，营养储藏在_里二、被子植物的一生1、种子的萌发条件：自身条件:胚必须是_而且是_，处于无休眠状态。外界条件:_、_和_。阳光、肥料一般不是种子萌发的条件。2、探究种子萌发的环境条件：提出的问题是：_呢？作出假设是：种子的萌发需要充足的_、_和适宜的_。制定并实施探究方案：参考方案，

29、见第一册（上）；分析结果，得出结论。3、根尖的结构与功能：根 冠具有_功能；_区细胞_、壁_、核_、质浓，具有很强的_能力。_区能使根伸长，能吸收少量_和_；_区是_水和无机盐的主要部位；4、根的生长：一方面要靠_增加细胞的_，另一方面要靠_细胞体积增大；根生长最快的部位的_区。5、探究根的什么部位生长最快（1）制定计划：选材：生长迅速的幼根。（2）实施计划：培养前自幼根尖端向上作_标记。培养一天后,测标记间距，并记录。培养两天后，重复的工作。（3）结果分析：比较三次测得数据，判断根生长最快的部位。（4）得出结论，并讨论。6、综合应用：我们吃的大米，主要来自水稻种子的_；吃的面粉，主要来自小麦

30、种子的_；花生油是从花生种子的_中榨出来的，豆芽菜主要吃的是_。一株玉米苗是由_发育而成。“地膜覆盖”会促进提早出苗的原因是_。7、枝条是由_发育成的。双子叶植物的茎能逐年加粗，主要是由于_能不断进行细胞分裂，向外形成_部，向内形成_部。所以温带地区的树木可以形成_。8、植物的生活需要水和无机盐，无机盐只有溶解于水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官，植物生长需要最多的是_，_，_无机盐，缺少便会表现相应的缺乏症。施肥的作用是给植物生长提供_.9、花的结构和作用_蕊 _蕊：柱头.花柱.子房（子房里有_） _蕊：花丝、花药（花药里有_）结构 花瓣 萼片花托花的主要部分是_和_。10、传

31、粉与受精花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫_；包括_传粉和_传粉。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给异花传粉的植物进行_。果树等在开花季节，如果遇到阴雨天气就会影响_和_，造成减产。受精的过程：花粉落到柱头上后，萌发长出_管，花粉管穿过花柱进入子房，直达胚珠，花粉管顶端破裂，放出精子，并与胚珠中的卵细胞结合，形成_。精子与卵细胞相融合的现象，叫做_。受精完成以后，受精卵发育成_；胚珠发育成_；子房发育成_；子房壁发育成_。大豆的豆瓣是由_发育而来；桃子的食用部分是由_发育而来；有的植物的花并不结果，如黄瓜花，多半不结果，这是因为有_花与_花之分，雄花是不结果的。三、绿色植物参与生物圈的水循

32、环1、绿色植物的生活需要水植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持_姿态，叶片才能舒展，有利于_作用。植物依靠根尖吸水，根吸水的部位主要是根尖的_区，因为成熟区生有大量的_，可以大大地增加根吸水的_，提高根吸水的效率，增加了单位时间内的吸水量，因此，移栽植物时，如果根（根毛）损伤太多，植物往往不易成活。锡林郭勒和长白山气温相近，植被类型却不同，这是因为长白山降雨量多，有足够的水供植物生长，所以生长茂密，而锡林郭勒降雨量相对较少，只能形成草原植被。2、水分进入植物体内的途径：把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这说明水分是通过_从_向_运输的，汁液是从茎内木质部的_渗出来的。植物的茎有的能

33、长粗，这是因为在木质部与韧皮部之间有_，形成层的细胞能不断地分裂，向外形成新的_部，向内形成新的_部。3、绿色植物参与生物圈的水循环蒸腾作用叶片结构包括_（分_、_表皮）、_和_三个部分。叶片上的_是蒸腾作用的“门户”，也是“_”的“窗口”。气孔是由一对半月形的_围成的空腔。保卫细胞的内外壁的厚薄_（内_外_）所以细胞_膨胀时，使气孔_；细胞_回缩时，使气孔_。叶片正面和背面的气孔一样多吗？_的气孔多。过程：土壤中的水分由_进入根内，然后通过根、茎、叶内的_输送到叶肉细胞，其中绝大部分变成_，通过_散发到大气中。蒸腾作用的意义：a.降低植物的_，避免被烈日灼伤；b.带动植物体对_和_的吸收和向

34、上运输，给叶片源源不断地输送原料。_，增加_。四、植物的光合作用和呼吸作用1、有机物的制造光合作用.概念：绿色植物通过_，利用光能，把_和_转化成储存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出_的过程叫光合作用。.光合作用公式是：叶绿体光 _ + 水 _(主要是淀粉)+ _.光合作用的产物是_（主要是淀粉）和_ ；光合作用的原料是 _ 和 _；光合作用的条件（动力）是_；光合作用的场所是_ 。.应用：a.金鱼缸内放水草的目的是：通过水草进行光合作用产生氧气，增加水中_含量。b.阳光充足时，水绵丝团漂浮到水面上来的原因是：水绵进行光合作用产生_，附着在水绵上。c.在温室中种蔬菜，适当增加_的含量，可使蔬菜产量增加。d.严重干旱时，往往造成庄稼颗粒无收，从光合作用角度看，主要是缺少_。e._可缓解大气中二氧化碳含量逐渐增加的现象。f.光合作用维持了生物圈中的_平衡。.绿叶在光下制造淀粉实验把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是：_。把叶片的一部分用黑纸片从上下两面遮盖起来的目的是不让部分叶片得到光照，以便进行_。用酒精隔水加热脱去叶绿素时，酒精的作