初三物理电学测试题经典有用(5页).doc
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1、-初三物理电学测试题经典有用-第 5 页初三物理电学16通过生活中的现象,推测无法直接感知的事实,是我们常用的物理方法。下列根据现象所作出的推测不符合事实的是A电路中的灯泡发光 推测出 电路中有电流B两手互相搓动一会儿,手发热 推测出 有机械能转化为内能C导线通电后,附近小磁针受力偏转 推测出 通电导线周围存在磁场D街边的路灯同时亮、灭 推测出 路灯都是串联的7火车的车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关)车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提示旅客两间厕所内都有人。下图为其模拟电路图,符合要求的是( )LS1S2LS1S2 L
2、S1S2R LS1S2 A B C D18如图所示的电路中,当开关S闭合时,电压表能直接测出灯泡L1两端的电压是L1L2VSSVL1L2L1SVL1L2SV A B C D19根据欧姆定律,可变形得到,对此,下列说法正确的是( )A导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比SabL2L1B导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零D导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关20题图20两个相同的小灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关后两个灯泡都不亮。已知L1、L2中有一个灯泡灯丝损坏,另一个完好。为判断哪一个灯泡损坏,下列操作及判断不正确的是( )A把电压表
3、两端分别接在a、b两点,闭合开关,如果电压表有示数,则说明L2损坏B把电流表两端分别接在a、b两点,闭合开关,如果电流表有示数,则说明L1损坏C把一根导线两端分别接a、b两点,闭合开关,如果L1发光,则说明L2损坏D把另一个相同的小灯泡L连接在a、b两点,如果L、L1发光,则说明L2损坏21.探究电路的电压规律实验时用了下图中的某个电路,已知R1R2R3,电压表V1、V2和V3的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V实验时的电路图应是( )R1V1V2V3SR3R3V1V2V3SR2R1V1V2V3SR2R3R1SV2V1V3ABCD22.如图所示电路,电源电压为3V.当开关S闭合时,却只有一
4、只灯泡发光,且电压表示数为3V.由这现象可以判断电路的故障是( ) l短路 B.灯L2短路 l开路 L2开路23小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10的电阻更换为20的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是( )A记录电流表和电压表的示数 B将滑动变阻器向左移动C将滑动变阻器向右移动 D适当增加电池的节数22题图 23题图 24题图24如图所示的电路中,电源电压恒定不变,当开关S闭合时,滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,电路中的电表变化情况是( )A电流表示数不变,电压表示数不变 B电流表示数变小,电压表示数变小C电流表示数变大,电压表示数变大 D电流表示数变大
5、,电压表示数变小25.我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法,其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等。例如:用合力表示作用在一个物体上的两个力;用磁感线描述磁场;在实验事实的基础上,经过科学推理得出牛顿第一定律;用总电阻表示同一段电路上并联的两个电阻;借助水压学习电压。上述方法属于“等效替代法”的是( )A.和 B.和 C.和 D.和26、如图电路中,R为定值电阻。闭合开关.如图所示,电源电压不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片在某两点间移动时,电流表的示数在1A2A范围内变化,电压表的示数在6V9V范围内变化,则下列几种情况中说法错误的是( ) B、电源电压为
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