农村德育工作计划小学范文.docx

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1、农村德育工作计划小学范文 导语：德育是学生健康生长的条件和保证以下是第一范文网整理的农村德育工作计划小学范文 一、德育工作内容 以德育工作的法律、法规及小学德育纲要“三规”教育为主要依据;以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点;以教会学生做人为根本归宿;以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园，实现德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容具体化;德育方法高效化。 二、德育工作的思路: 1、建设一支队伍:加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律:发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。 3、强化一项工作:加

2、强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源，建好德育基地，开展社区活动。 5、开展一系列活动:即班队活动，科技、文体活动，社会实践活动等。 6、营造一个环境:加强校园环境建设和文化建设，优化育人环境。 7、树立一批典型:评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。 三、主要工作及措施 (一)加强德育队伍建设，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。 1、定期研究德育工作，对学校德育工作进行检查、督查、评估;审核德育工作计划及总结。 2、规范德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。 3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进

3、行多种形式的交流活动。 4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。 5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动。 6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。 (二)狠抓班风建设，争创优秀班集体。 1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的激励、导向功能，促进班风、校风的形成。 2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比。根据检查、评比，确定评价等级。 3、争创特色班集体。每班根据班级实际情况于学期初制定计划，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进行表彰。 4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会。班、队会要有备课笔记(备在班主任手册上)。 (三)加强学生的思想教

4、育，开展丰富多彩的教育活动。 1、充分利用广播、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进行法制教育。使学生做到学法、知法、懂法、守法。 2、开展“五个一”活动，广泛开展思想道德教育实践活动 3、对学生进行环境知识教育。 4、开展读书教育活动，组织学生参加征文比赛。 (四)优化育人环境，营造良好的育人氛围。 1、加大广播、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用。 2、各班黑板报开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型学生事迹，树立身边的学习样板。 3、深入细致地做好对学生的心理咨询工作。 (五)加强班级文化建设，营造良好的育人氛围。 1、各班每月更换一次板报。 2、加强校园的环境建设

5、，坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评。 (六)加强课外教育，培养特长学生。 1、继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动。 2、加强各种校运动队集训力度，提高训练质量，保证训练时间，力争在各类比赛中取得好成绩。 (七)加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。 1、协助学校定期召开家长会，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动。 2、请优秀家长介绍教子经验，开展评选好家长活动。 3、做好家访工作。做好家访记录。 四、各月安排: 九月：1、研究制定学校德育工作计划、国旗下讲话、班主任工作安排 2、各班制定班主任工作计划 3、校园文化知识橱窗布置 4

6、、主题板报月评比，主题:老师，您辛苦了或祖国在我心中 5、各班开展“爱我校园，爱我班级”主题班队活动 6、召开班主任会议，加强学生的“养成教育”。 十月：1、班级板报月评比 2、“四好学生”征文活动 3、校园文化知识橱窗布置(书画展)。 4、普法知识讲座(中年级)。 5、月底“保护环境，人人有责”主题板报。 6、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。 十一月：1、班级板报月评比 2、校园文化知识橱窗布置 3、期中阶段班主任工作检查 4、各班常规、健康、法制教育主题班队活动 十二月：1、班级板报月评比 2、校园文化知识橱窗布置 3、各班常规、健康、法制教育主题班队活动 4、总结班级工作，书写好班

7、主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上 5、期末阶段班主任工作检查 6、学生暑假生活安排与安全教育和各项常规教育 一、指导思想 按照县镇德育工作意见的工作要求，认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育纲要精神，结合我校实际，努力创建具有学校特色的德育内容、德育措施及德育成果，围绕“培养秀外慧中的阳光儿童”这一培养目标，落实好每一项德育工作，细化每一项评比。让学校德育真正起到为全镇教育发展保驾护航的作用。 二、重点工作 1、结合“七彩汉娃”的评选活动，抓好德育“行为习惯”连锁店系列主题活动，学生思想品德考核成绩及格率达100%。 2、加强

8、学校德育队伍建设，创建高素质高水平的教师团队，为学校德育工作的开展奠定坚实的人才基础。 三、具体工作 1、抓好德育“行为习惯”连锁店，倾心培养健康向上学生。 “七彩汉王，教育天堂”，为培养出一批批优秀的少年，学校将制定“七彩汉娃”的评选方案，让“七彩汉娃”的评选与“行为习惯连锁店”系列主题活动相融合，旨在养成学生良好行为，激励学生在活动中体验成长，帮助孩子养成成就一生好习惯。如：在三月文明礼貌月，结合3月5日“学雷锋日”，各班开展“我做小小雷锋”活动，要求每位学生为班级(或为同学、老师、家长)做一件小事，利用“三八妇女节、植树节”，评选“文明娃”“礼貌娃”“爱心娃”“孝敬父母娃”“爱护植物娃”

9、等，四月份结合革命教育主题评选“道德娃”五月份评选“健康娃”，六月份结合“六一儿童节”评选“阳光娃”“快乐娃”以日常行为规范为基础，以学习作风、生活习惯、文明礼仪、爱好兴趣等为内容，全面培养我校小学生诚实守信、谈吐文雅的良好风气，让我们的学生成为一位位小绅士、一个个小淑女，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。 继续深入开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔;举止文雅、不喧哗打闹;语言文明、不污言秽语;文明乘车,主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯;爱护公物、不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“争做文明人”教育活动。继续发扬保持好校内外卫生、教室物品、抽屉桌椅的整齐摆放，我们将推出系列

10、习惯娃娃的评选。采取班级观察推荐优秀代表，学校利用每周的升旗仪式为获奖娃颁发奖章、留影纪念、张榜公布等方式，加大宣传优秀学生，以点带面，使全校学生人人都能养成好的行为习惯，在活动中锻炼，使自己成为一名优秀的少先队员，全面提高教育教学质量。 2、加强德育队伍建设，规范班主任、提高三支队伍的业务素质。 继续探索有效的考核和激励机制，促进班主任队伍专业发展。要及时检查班主任手册，加强班主任对家访、学困生转化等工作的落实，深化“两制”工作，建立学生的成长记录，促进每一个学生成长。德育教育除了重视思想品德课、班队课这些主渠道外，还要加强各学科德育渗透，教师要努力挖掘教材丰富的德育资源，积极指导学生开展德育教育活动。对班队课预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。完善文明班集体、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。 本学期我们把心理健康教育工作纳入到学校重点工作中，把心理健康教育作为学校德育工作的一项内容和整个教育体系的一个组成部分，渗透于学校教育的全过程，融入在学科教学、学校教育活动中，本学期我校将通过开展心理讲座、电视讲座、专家论坛、知识宣传等多种形式实施心理健康教育。在实践中逐步修正、完善。 7 / 7