小学“书香校园”建设计划.doc
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1、小学“书香校园”建设计划 一、指导思想“腹有诗书气自华,最是书香能致远”书香校园是学校文化的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的知识面,提高师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书,善于读书的氛围,把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域,更高的层次。根据县教育局的有关精神,开展此项活动。 二、创建目标 及好书做伴,及文明同行。 三、创建口号 及经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。 四、具体措施 1、加强学生的朗读能力的训练及培养,每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。 2、各班选
2、好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员,组织班级晨读、晨背和午间阅读。 3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作,阅读要求学生静心、投入,充分体现自主、自觉的学习风气。 4、读书时间为:晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 5、语文教师上好课外阅读指导课。 围绕每月阅读主题,备好课,上好指导课:激发兴趣 读物介绍 阅读方法指导等。 要求学生做到:低年级学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精美词句,由家长签字证明;中、高年级做好读书笔记 要求教师做到:和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;有布置有检查,每周至少批阅学生读书
3、笔记一次。 反馈交流课,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获:开展不同形式的美文诵读比赛,不断提高学生的朗读技巧和水平。开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动,锻炼学生的语言表达能力。开展不同形式的写作比赛,用自己的笔写自己的生活:记叙文、读后感、想象作文、童话等竞赛,检验读书、积累的成果。三六年级学生每个月每人一份读书手抄报,丰富课余生活。 及时检查评价阅读的成绩。 6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛,中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。 7、发挥红领巾广播站的作用,播送学生的读书作品,为学生
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- 小学 书香 校园 建设 计划
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