初中学生综合素质评价表(4页).doc

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1、-初中学生综合素质评价表性别民族出生年月照片住址政治面貌电话担任职务初中学生综合素质评价表 学校 年级 学号 评价纬度序号评价要素关 键 表 现 评价成绩第一学年第二学年第三学年道德品质1尊敬师长对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。2团结同学关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短，共同进步。3勤奋进取明确学习目标，有进取心，勤学好问，敢于发言。4正直守信真诚待人，正直坦率，守信用，不作弊，不做损人利已的事。5关心集体爱祖国，爱家乡，爱护公物，珍视集体荣誉，维护集体利益，为校争光。6热爱劳动积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的好习惯，珍惜劳动果实，具有奉献精神公民素质7社会责任感关心社会和他人，有

2、为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动和社区服务活动。8自尊自信追求进步，自强不息，敢为个人的行为负责，时常反省，有错即改，宽容忍耐，不躁不馁。9遵纪守法遵守校内规章制度，法规法纪，严于律己，自觉地完成学习任务，抵制不良诱惑，见义勇为。10安全环保具有安全意识和环保常识，保护环境，珍惜生命，积极参加环保活动和安全知识活动。学习能力11学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难。12学习方法有良好的学习习惯，能用各种学习方法提高学习水平，形成一套适合自身发展的学习方法。13计划与反思能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断改进提高。14独立探究能

3、够独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法。评价纬度序号评价要素关 键 表 现评价成绩第一学年第二学年第三学年交流与合作15团队精神乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作共同完成任务。16沟通与分享能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。运动与健康17体质与健康具有锻炼身体的能力，一定的运动技能和强健的体魄，精力充沛，心理健康。18健康生活方 式坚持锻炼身体，积极参加体育活动，无不良嗜好，不吸烟，不酗酒，讲究卫生。审美与表现19审美情趣能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美，健康向上，情趣优雅。20艺术活动与 表 现积极参加各种艺术活动，能用多种方式进行艺术表现和创作，富有创新。学 年学年等级学 年 定 性 描 述评价小组成员签名第一学年第二学年第三学年探究实践与特长表现三年综合素质评价等 级综合性评语学生签名年月日综合评价小组成员签册 名校长签名年月日说明：1、评价成绩按“5、4、3、2”记录。分别转化为“优、良、合格、待合格”四个评价等级。 2、“探究实践与个人特长”，根据学生实际定性分析，运用文字加以定性描述。 3、本表由学校评价小组于学年结束前认真评定填写并交由教导处保管，若该生中途转学或升入高一级学校即随同档案进入就读学校。另：此表各地可依据学校实际情况进行修改和完善。-第 4 页姓名