新材料作文的审题方法.docx

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1、新材料作文的审题方法 新材料作文是在总结了前者和后来兴起的话题作文优劣的基础上，新近产生的一种作文命题形式，审题虽有一定难度，但大多平和，不再过于严格，题意也尽可能让学生能懂，其重点在于考查学生从不同角度审题和立意的能力。 1. 有明显体现题意的关键词句的材料(方法)找寻关键，分析内涵。 怎样找到关键词句? 材料中议论性、总结性的词句 材料中反复出现的词句 人物之间的对话。 例： 【材料】 无论是自然界，还是社会，抑或人生，都存在吸收与给予的现象。有人强调吸收，有人强调给予，也有人既吸收也给予。由于立足点不同，给出的答案也会不同。 【审题】 关键词：吸收索取 给予奉献 关键句：有人强调吸收，有

2、人强调给予，也有人既吸收也给予。 【立意】 讨论索取和奉献的关系。 练：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：你哪一个球踢得最好?他回答说：下一个!而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：你哪一个球踢得最好?他仍然回答：下一个!(关键句：下一个) 【审题】 【立意】 提示:【审题】 关键句：下一个。 初露锋芒时说下一个，表现了他的不满现状;第二次下一个是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。 【立意】 要勇于进取，奋斗拼搏。 2. 并列相关类材料(方法)求同存异，辩证分析。 需要做到两个同时： 找

3、出多则材料内涵上的相同点或相似点，同时也不能忽略他们之间的差别。 辩证分析几则材料之间的关系(相互补充、相互对立等)，同时又要有侧重点。 例： 【材料】 乔布斯说：不要为别人而活。爱因斯坦说：只有为别人而活的生命才是值得的。 【审题】 相同点：怎样活着才有价值?为别人?还是为自己? 不同点：材料不为别人而活强调不能被别人左右，要坚持自己的信念，走属于自己的道路，实现自己的价值。材料为别人而活是强调奉献精神，用自己的力量帮助别人，实现价值的升华。 辩证分析：两者谁是谁非呢?都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。 【立意】 既要坚持自己的信念，

4、实现自己的价值，又要有奉献精神，实现价值的升华。 练：佛罗伦萨诗人但丁的名言：走自己的路，让别人去说吧!波兰谚语：常问路的人不会迷失方向。 【审题】 【立意】 提示:【审题】材料走自己的路强调要有坚定的信念;材料常问路的人不会迷失方向是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢?都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。 【立意】既要有走自己的路的坚定信念，又要有常问路的虚心精神，才能走 好自己的人生之路。 3. 人物叙事类材料(方法)概括情节，以果推因。 需要做到两点：整体概括材料的主要情节。联系生活实际，从人物事件的结果

5、分析其原因。 例： 【材料】 古时候有个很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。这个人并不觉得委屈，而是一心一意地放养牛群。他早起晚睡，把牛喂得个个体格健硕，毛色顺亮。皇帝见他不计得失，不图名利，把养牛这样的小事都做得如此好，于是便委以大任，让他担任宰相。一下子从一个放牛的变为万人之上、一人之下的重臣，这个人依然全心为公，为人谦逊，一点架子也没有。他还常常深入民众中，了解民间疾苦，深得百姓爱戴，政绩非凡。 【审题】 主要情节：皇帝安排官员去放牛，官员认真放养牛群，做得很好，后来皇帝就任命官员担任了宰相。 结果：皇帝任命官员为宰相。 原因：官员放牛做得很好。 放牛和作宰相分别

6、对应小事和大事。联系生活实际，很多人都想成就一番大事，但是却对一些小事嗤之以鼻，不屑于去做。 【立意】 先做好小事，才能成就大事。 以成就大事的心态去做每一件小事。 不管事情大小，都要认真对待每一件事。 不管处于什么岗位，都要爱岗敬业，做好自己我分内的事。 练： 【材料】 莫泊桑曾投在福楼拜的门下，福楼拜对他十分严格，教导他说：我不知道你有没有才气，才气就是坚持不懈的努力。青年人，你努力奋斗吧!莫泊桑十分认真地听从福楼拜的教导，坚持不懈地练习写作，一直苦练了十年，才写出轰动法国文坛的短篇小说羊脂球。 【审题】 【立意】 提示: 【审题】 材料是一则名人故事，故事的情节是莫泊桑听从福楼拜的教导，

7、坚持不懈地练习写作，结果是莫泊桑十年不鸣，一鸣惊人，写出了轰动法国文坛的短篇小说羊脂球，原因何在?阅读材料，可以找到两个主要原因：一是老师福楼拜严格教导;二是莫泊桑坚持不懈地练习写作。 【立意】 严师出高徒。成功源自坚持不懈。 4. 寓意象征类(方法)透过表象，联想到人。 透过材料的表象，理解寓意。进行由物及人、由事及人的联想，即由材料中的物联想到人，由材料中的行为事件联想到人的生活实际，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。 例： 【材料】 三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：我喜欢甜的。一个人买了一杯咖啡，说：我就喜欢这又苦又甜的滋味。还有一

8、个人买了一瓶矿泉水后说：我喜欢淡淡的矿泉水。 【审题】 各个意象的寓意。买：选择。买的原因：喜欢。(果汁、咖啡、矿泉水)饮料：兴趣爱好、人生道路、生活方式、价值观等等。(甜的、又苦又甜的、淡淡的)口味：特点、风格各不相同。 【立意】 选择自己喜欢的人生道路，不要跟随别人的脚步。 选择自己喜欢的生活方式，不要在意别人的看法。 练： 【材料】 蚂蟥多次吸你的血，它都用热烈的亲吻;香烟时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健康。 【审题】 【立意】 提示: 【分析】 分析意象的寓意。由蚂蟥、香烟联想到人类社会，我们很容易想起口蜜腹剑 这个成语，这一组合材料的主旨也就容易把握了。 【立意】 警惕表里不一口蜜腹剑之人。 温馨提示 新材料作文的审题立意 整体理解材料，不能局限于只言片语。 深入理解材料，不能停留于表面现象。 综合运用方法，不要孤立于一种类型。 7 / 7