2022幼儿园大班下学期工作总结15篇.docx

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1、2022幼儿园大班下学期工作总结15篇幼儿园大班下学期工作总结篇1 时间过得真快，一个学期在不经意间已经静静的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关切爱惜下，是我对自己充溢信念的过程。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、政治思想方面： 能够主动参与园里组织的培训、学习及各项大型活动，在培训、学习中，仔细做好记录。在活动中，主动协作园领导及老师，仔细完成本职工作。酷爱集体、团结同事、乐于帮助同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的 各项规章制度，不迟到、早退。在平常的工作中，我酷爱幼儿教化事业，坚持正确的教化思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活

2、动中。我爱国爱岗敬业，主动仔细参与园内组织的各项活动和学习。做为一名老师，我也不断提高自己的师德修养。信任我肯定会做一名关切爱惜孩子，对园有贡献的人。 二、工作看法方面。 我仔细对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与各班级老师协调合作，听取她们的看法和建议，共同做好班级工作。 三、教化教学方面： 在本学期，我主要担当大、中、小班，学前 班四个年龄段和学校特色班的英语教学。在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好每一节课，打算好所要用到的教具以及丰富好玩的教化教学活动，上课时同等对待每一个孩子，让每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力简单分散的孩

3、子多一些激励。给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教化教学水平，让宝宝们学到更多。本学期各个班级都采纳多媒体来上英语课，使幼儿对英语学习的爱好更浓了，课堂气氛也更活跃了。能够让孩子们喜爱上英语，爱说英语，爱学英语，这就是我最大的心愿。幼儿教化 事业是一份须要用爱去耕耘的事业。幼儿教化更是一份神圣的工作!在全社会呼喊师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也经常会这样子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我会怎么做?”那样的话我就不会为孩子短暂达不到标准而急躁，不会为孩子不当心

4、犯错而指责，更多的是理解，宽容，敬重，爱。 四、园所活动方面： 本学期我园组织了秋游、亲子趣味运动会及家长会等几项大型的园所活动。 一个学期很快地过去了,看时间匆忙的溜走，留给我们的有喜有 悲，有收获亦有失去，不过总的来说自己的收获还是蛮大的，为自己的教化路上又添了绚丽的一笔，我很兴奋，也很骄傲。我知道我也有很多不足之处，在以后的工作中，我会好好积累教学中的各项阅历，弥补不足，听取有益的建议及看法,丰富自己的教学方法,力求把日后的工作做得更好! 幼儿园大班下学期工作总结篇2 在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的

5、岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达实力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，主动

6、开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。 二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务 1、加强常规教化，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此

7、，作为班主任，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能仔细制定各项教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动

8、，从而调动幼儿的参加主动性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃，智力水平明显提高。 3、注意加强个别教化，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。 4、主动参与教研活动，提高教研实力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间相互学习，汲取好的阅历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。 三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园实行了家

9、长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法。每次活动我都能有安排、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参加的主动性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步教化的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等

10、诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。 幼儿园大班下学期工作总结篇3 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中

11、开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、教学工作： 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。 2.本学期开展的主题活动有六大方面，在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了好玩的课程，从孩子们主动参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。同时，在开展主题活动时，我们还组织家长和孩子一起收集资料。在打算上小学啦再见吧，幼儿园主题

12、活动中，孩子们体验到了做个小学生的喜悦。人们怎样工作主题中，孩子依据感爱好的事物去探究，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的帮助。 3.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、 离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的主

13、动性也越来越高 二、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：家长开放日，“六一庆祝活动”;“大班毕业典礼”等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，

14、杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。 四、老师协作： 班级老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进行。 五、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多 珍贵的阅历，增长很多的学

15、问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 幼儿园大班下学期工作总结篇4 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴提高和成长，我感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持，我感到由衷的欣慰;看到领导关切和激励的目光，我体会到暖和

16、和力气;看到同事们的热忱和帮忙，我领会到真诚和满意;我从心底的发出工作着，是华蜜的;能拥有这样一个爱的团体，是幸运的。 纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下： 一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。 幼儿升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞光明的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理本领、学习看法、日常行为习惯等方面都取得了明显提高，异样是幼儿的职责意识和学习进取性，表现尤为突出。 另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有

17、特性的。那么在一个团体中，如何在施展幼儿的特性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。所以我们两位老师拧成一股力，构成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。应对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情景，在开学初，我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个环节的规则。如在团体教学活动时，仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐性地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自我的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，应对部分不能很好遵守规则的幼儿

18、，我们会与他进行耐性沟通、教化，以记录幼儿点滴提高的方法，来激励幼儿扬善补缺。 二、渗透课题内涵，开展特色教化 仔细备课，提前做好备课工作是确保教化活动能顺当完成的前提。所以在教学工作中，我们每位老师依据教改的新要求，严格根据新纲要的要求，仔细钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教化，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情景制定出合理的、贴合幼儿理解本领的主题教学安排，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在简便开心的活动中学习学问，驾驭技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教化，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不一样程度上的提高。 另外，教化教学

19、工作重点是英语，拼音，数学和计算娴熟驾驭20以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在学中玩，驾驭学习方法，尽量避开死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能娴熟驾驭拼，阅读本领大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并驾驭了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，奇妙利用来园、离园、饭前、饭后、嬉戏及户外活动(广场英语)等一切有效环节不断加深巩固。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。所以，本学期我班一如既往注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生

20、消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理 平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有必需的感受，并学会主动增减衣物，照看自我。另外，我们还不忘对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，经过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的自我爱护措施，明白简洁的身体爱护方法，尽量避开意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩

21、的快乐，但更要玩的平安”的重要性，在必需程度上也提升了我们整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，所以做好家长工作一向是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不一样孩子的不一样表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。所以，耐性、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时经过电话，将幼儿近期的表现反馈给他们，使家长能驾驭孩子的情

22、景，有的放矢地进行教化。 同时，进取利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，进取参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是进取主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自我对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手教化下，我们的孩子会有更好更快的发展。 “捧者一颗心来，不

23、带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一齐的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天快乐，学习提高! 幼儿园大班下学期工作总结篇5 我们都用“一挤眼”、“一瞬间”等等来形容时间的飞速消逝，的确，时间总是在人们的劳碌中或者在闲暇的不经意间静静消逝了，这不，新年立刻又来到了。学期初，当闻之这学期我带住校班时，脑海里就奔出两个字“压力”，的确，在座的老师心里都清晰带住校班不比带一般班来得轻松。尤其是我对于新城幼儿园来说还是个初出江湖的新手，从之前一节课堂只有十二三位学生，到如

24、今四十位学生、其中大部分还是从各个乡镇来、常规行为习惯方面还有很大空间提升的住校生，心里当然会产生压力感甚至恐惊感。回顾这一学期的点点滴滴，付出的是什么、收获的又是什么?不管收获与付出是否成正比，我们总是坚信“有耕耘就会有收获”。现在我就将这学期的学习工作做一下总结： 一、平安方面 幼儿园里，无论大小事，平安责任重于泰山。我们尽量解除身边存在的每一个担心全因素，教化幼儿走路不推不挤，身上不携带不利于平安的的物品，潮湿天气不在走廊奔跑追逐，玩大型玩具时不争先恐后等等，教授孩子一些简洁的自我爱护的方法，是孩子初步产生自我爱护意识，尽量让不利于平安的隐患远离幼儿。 二、保教工作 这学期我们带的是住校

25、班，做好保教工作也必定成为我们工作的重头戏。如何做好这一块工作，这就要求我们两位主班老师一起协作、协调好生活老师共同去努力了。我们四位老师都不遗余力为幼儿服务，天气好的时候带孩子们散漫步或者做做小嬉戏;天冷的时候时时常的检查孩子们衣裤是否塞好;孩子们感冒、咳嗽、上火时也常提示他们要多喝热水;常提示他们饭前便后要洗手等等。同时还经常给他们渗透自理方面的琐事，从细微环节上提高孩子们的自理实力。比如如何整理自己的书包、铅笔盒;如何摆放好自己的桌椅、是教室看起来更加整齐清爽(我们会给每组外排的孩子找一个基准点，让孩子们每天自行依据这个基准点对准好桌椅);每天我们会轮番评比出小组长、值日生、“好孩子”来

26、监督其他幼儿的言行举止，这是提高孩子们的自理实力，也是初步提升孩子的处事实力和管理实力;用餐时，我们会让幼儿自行清理好餐桌以及地面，把碗筷放入快餐盘、把地上不当心掉的饭粒捡入碗中;午睡起床后也教育让孩子们相互帮忙拉好床单、被子。我们努力从每个细微环节上切实照看好他们，让孩子们有个健康、欢乐的寄宿生活。通过我们四位老师一学期的默契协作，孩子们很快适应了寄宿生活、融入了这个大家庭，我们的保教工作得到了家长的认可与信任，这些就是我们付出后最大的收获。 三、教学工作 这学期我担当拼音、音乐教学工作。之前从未上过拼音课，也从未观摩拼音课的教学，所以起初对于做好拼音教学这一块任务很没信念。在我的印象中，拼

27、音教学过程中好像除了读还是读，感觉整堂课程应当会特殊乏味、单调、冗长。的确，在起先一两周的拼音课中，我的确是有这种体会。但是后来在教学中，我好像渐渐摸索出了一些方法和技巧，让拼音课不再那么乏味单调，哪怕是读，也可以形式多样地读，比如开火车读、分小组读、分男女读、抢读等等。变换一些教学方式后，孩子们学起来也更有劲头，学习效率也提高了很多。在书写上，几位未上过幼儿园的孩子，从不会拿笔、不会临摹到能够按规范书写拼音四线格;在拼读上，很多分不清单韵母、声母，记不清拼音先后依次到后来能够娴熟品读音节，当我看到孩子们一次次的进步时，“拼音教学”就不再是那么令我头疼的一项任务了，这学期我自身业务上的提高，或

28、许也就在于拼音教学上吧，虽然还有许多不足、还有很大的空间等着我去改进与提升，但至少不会像刚起先那么有恐惊感了。 四、家园共育方面 我们四位老师努力用微笑服务家长，用爱心、耐性和细心服务幼儿。平常我们通过多方式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家园联系栏、家访、面谈等方式向家长反馈幼儿 在园的学习和行为状况，也刚好向家长了解孩子的性格特点、在家的日常表现和需求，立刻取得家长的协作与协作，共同为孩子的进步而努力。与家长沟通的多了，我们对孩子的了解也就更进一步，大致驾驭孩子属于哪种性格类型、有哪些爱好爱好、有哪些须要避讳的，我们的教化效率就会提高许多，与孩子之间的沟通也就会更加亲密、干脆、可行

29、。 五、其他工作 值日工作方面，都是按规则行事、按要求执行，仔细做好晨检工作，并于指定时间、到指定地点巡查、监督，作好记录。班级一日管理工作方面，我和齐老师都是各尽所能、相互协调、相互协作，一起整理各区物品、卫生，做好教室装饰、环境布置工作。 六、相识不足、提高学习 这一学期，我还担当了技能组组长，在工作中，我学到了不少，在这里我要感谢领导我的支持与激励，感谢同事对我的帮助与协作。今后我将接着努力积累阅历，在日常工作中向同事们多多学习，并且在经验中多多反思、总结，努力取得更多进步，提升自己的业务水平。 七、其他方面 刚起先来到新城幼儿园时，相比之前单位，我感到特别轻松开心，老师可以在教室办公室

30、备课、写教案，闲暇时可以做些与工作无关却又不影响工作的事;老师们不会是时时常地被“无形监视”(之前单位老师与办公室都有监控器)，这里没有太多的“不准”条例，在相对宽松的管制环境中，老师们感到轻松、自由，却并不会为所欲为地做些与工作、上课无关的事，在我们的内心深处有一根自律的锦绳。同事们相处的还算比较快乐、融洽，尤其是这学期，团结互助方面更是有了很大提高。信任以后会相处得更加融洽，这个集体会更加温馨!总结 通过这一学期的工作与学习，使我更加深刻地相识到教学的过程其实也是自我学习、自我相识、自我探究、自我提高的过程，每一次开展活动，都能让我从中得到反思、获得阅历。信任在以后的工作中，我会学到更多。

31、 幼儿园大班下学期工作总结篇6 一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作 社会在不断发展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教化为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。如：帮助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。 二、用自己的爱去关切孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前

32、提，自从我担当了大三班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、工作时手脚要勤快、常常反思自己 虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要

33、这样做”，“今日这件事我做的对不对”“怎样节约时间，削减重复工作以及如何不走空路”等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我服务的实力，以及为他人服务的实力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起幼

34、儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。 幼儿园大班下学期工作总结篇7 一、教化教学方面 1、严格的班级管理。本学期的大(1)班有42个孩子，在我、周老师、柯老师共同严格管理下，已经圆满的划上了一个句号。无论是平安、教化教学、行为习惯、大型活动都取得了肯定的成果，也得到了家长们的认可和赞扬。本学期的大班孩子还面临着一个“幼小连接”的问题，我班老师依据这一特点，在课程上、大型活动方面都细心策划设计，为孩子们顺当进入小学打下坚实的基础。 2、开展了丰富多彩的教化教学活动。本学期的活动真可谓丰富多彩，依据不同的活动内容，制定不同的活动目标、要求，组织好每次活动顺当、有序进行，以致

35、圆满胜利。如：三月份的春游活动;四月份的新生家长会;五月份的说课、观摩课、评课活动;六月份的六一汇演、园本课程展示汇报、毕业典礼等大型活动，都开展的绘声绘色。不光是为孩子们，也为我们老师供应了展示自己的平台，让家长们更加深化的了解我们幼儿园的工作，拉近了老师、幼儿、家长们之间的距离，使幼儿在体、智、德、美各个方面得到了全面发展。同时这些活动也得到了家长们的认可和赞扬。 二、加强幼儿、家长、老师之间的沟通与沟通 孩子们的成长离不开幼儿园老师的教化指导，也离不开家长们的关切协作。我们随时听取家长的看法和要求，不断的改进工作，在实践中发觉问题，刚好订正，争取家长的理解支持和帮助。 三、工作中存在的不

36、足之处 1、养成教化有待加强。本学期对孩子的养成教化抓的不是很到位。如：饭前便后要洗手，并不是每个孩子每次都做到了。人常说习惯确定性格、性格确定命运。可见习惯的养成会影响孩子的一生。学问可以渐渐的积累，而行为习惯的养成或是改掉一个不好的习惯却并非易事。所以今后在习惯养成方面还得下大力度，让我们职专附属幼儿园出去的孩子就是别出心裁。 2、缺乏与幼儿的沟通与沟通。在日常教化教学中，要多与孩子们沟通，尝试着走进孩子们的心中。充分利用晨检时与孩子聊闲聊、拉拉家常，让孩子从心里喜爱老师，情愿多亲近老师，在生活上做孩子的好妈妈，多照看、多呵护他们;在学习上做孩子的知心挚友，多沟通、多激励他们。 四、任重道

37、远的责任和使命 1、转变观念、创新思路。在把幼儿平安放在重中之重的首要位置之上，还要转变教化教学的观念，试着转变家长的教化观念，让教化形成一体化。这是一个大工程，并非一日之功，须要幼儿园、老师、家长之间相互沟通、相互协作，开拓一条新思路，让孩子们在爱心的阳光下，再细心的雨露下健康成长，变“要我上幼儿园”成为“我要上幼儿园”，让我们职专附属幼儿园成为孩子们童年的乐园。 2、树立团结、拼搏意识。一滴水不能成为江河，千万滴水足以汇成大海，让我们在园领导的领导下，让全部的人都拧成一股绳，汇成一股力气，把我们的职专附属幼儿园打造成为全市一流的示范园，成为幼儿教化中最闪亮的明珠。 一份耕耘一份收获，今日看

38、到孩子们健康成长，就要上小学了，我感到无比的欣慰，通过几次大型活动的展示，我的工作也得到了广阔家长们的确定和赞扬，这也是对我工作的支持和激励。虽然工作中也存在一些不到位的地方，但是家长们的宽容、理解给了我更加努力工作的信念和力气。今后，我会做到“胜不骄，败不馁”，把胜利当成是前进中的新起点，把失败当成是一次阅历的积累。我信任今后会做得更好! 老师们，让我们一起努力吧! 幼儿园大班下学期工作总结篇8 一、教化教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我班的老师每次备课前都会先探讨，确保目标的一样性。每次的教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、

39、仔细地做好特别孩子的视察记录 这学期的视察记录是辅班老师写。于是辅班老师不论在何时都会仔细地视察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时我和尹老师还为她供应幼儿信息，以便做视察记录的老师能刚好精确地填写记录。 二、环境创设 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们自己动手去制作。 三、卫生保健和常规教化 由于我和田老师平常忙于教学工作，所以我们班的卫生保健工作都在尹老师身上，她的每一个工作都做的很符合卫生制度，同时我们保教协作，还特别留意孩子们的常规培育，我们在每一个

40、环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内。 四、平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的打扫卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题即使上报，我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和田老师对孩子进行平安教化，教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力。 五、家长工作 幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它须要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。 转瞬本学期的工作在繁忙中结

41、束了，信任我们这个班集体将会用蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐性和越来越高的职业素养培育着可爱的孩子们。 幼儿园大班下学期工作总结篇9 一、教化教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园教化指导纲要，综合本班幼儿的实际状况，我们从运用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教化活动：生活小卫士我生病的科学奇异的动物世界我要上小学了，并于每周初制定出详细的教化教学安排，每周仔细填写周安排表，每天按安排进行教化教学，在教学过程中留意多学科的整合，大班幼儿的学习实力比较强，汲

42、取新的学问比较快。所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、探讨等教学形式，这样能较好地激发幼儿的主动性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的实力都得到了肯定发展。 二、保育工作 本学期我们主动做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，仔细组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样状况刚好进行处理并记录。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教化，让幼儿驾驭一些基本的自我爱护意识坚持

43、让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的改变刚好地增减衣服。 三、环境创设 结合幼儿园探讨课题和教化主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的主动的创设，老师和幼儿共同创设了纸绳贴画夏天的故事我要上小学了毕业照庆祝六一等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们动手去制作。 四、幼小连接工作 幼小连接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了我要上小学了主题教化活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上

44、小学的打算，以主动地看法迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入小学前因做的一些打算工作。 五、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教化思想达成一样。月末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学状况，刚好的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学

45、习状况以及幼儿园的教化教学特点。 本学期我们班还实行了毕业典礼。我班还排练了舞蹈时装秀，参与庆“六一”文艺活动 六、不足及反思调整 当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很兴奋。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项实力得到了发展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些不足; 1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安意识不强。 2.区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中忽视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。 以后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细的反思不断的改进。 幼儿园大班下学期工作总结篇10 一、班级管理 在班级管

46、理工作中，我努力做到了仔细负责，一丝不苟.我喜爱这些可爱的孩子们.虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很快乐!面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关切爱惜他们，激励他们进步，教化他们做个好孩子，并且教化他们养成良好的生活卫生习惯。另外我着重在礼貌方面教化孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教化他们做个让人喜爱的孩子，和小挚友能融洽相处，团结友爱，相互帮助，培育他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有淘气捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的指责，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，激励他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做;在他们获得胜利时，要表现出主动的确定和表扬，帮助孩子树立自信念。 二、家长工作 一个班的工作能否得以顺当进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在学前班，幼儿要学习的学问也相对要深和多。这是家长比较担忧，惊慌的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： (1)主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的学习状况。 (2)常常与家长微信、电话了解。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟