初中现在完成时讲解(3页).doc

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1、-初中现在完成时讲解-第 3 页初中现在完成时讲解现在完成时第一部分现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,也可表示过去已经开始,一直延续到现在的动作或状态。学习现在完成时,先从结构和句式开始:构成:主语 + have/has + 过去分词 + 其他。(当主语是第三人称单数时用has,其余人称用have。过去分词:规则动词的过去分词构成与动词过去式相同;不规则动词需要特殊记忆。)否定式:主语 + havent/hasnt + 过去分词 + 其他。疑问式: Have /Has + 主语 + 过去分词 + 其他?简略答语: Yes, 主语 + have/has.(肯定)No,

2、 主语 + havent/hasnt.(否定)第二部分现在完成时的含义之一是过去完成的动作对现在仍有影响,用以下四大标志词可以表达这种含义: * 以already, just和yet为标志 already, just和yet 表示到现在为止动作或状态已经、刚刚或还没有发生。 * 以ever和never为标志ever和never 表示到现在为止动作或状态曾经或从来没有发生过。 * 以动作发生的次数为标志若某一动作到现在为止已经发生了若干次,则要使用现在完成时。 * 以so far为标志so far往往表示到目前为止动作或状态已经发生。第三部分过去已经开始的动作一直延续到现在, 甚至有可能继续延续

3、下去,我们可以从动作“延续”的特性和“时间”点段的区分入手,进一步学习现在完成时。英语中的动词从词义上可以分为延续性和非延续性两种,在现在完成时态中一定要注意动词这一特性,应将这类非延续性动词转换为延续性动词。* 时间“点”、“段”须分清过去开始的动作可以延续到某一点结束,也可能继续延续,这时就要根据时间“点”、“段”选择相应的介词for或since。第四部分一、动词的过去分词形式：通常一个动词的过去分词和他的过去式是一样的，在动词后面加ed构成过去分词，但是有一些动词的过去分词有不规则的形式。 二、当have被用在现在完成时态中时，它可以和前面的代名词一起组成缩写形式。 三、现在完成时用not来表达否定形式。当有not出现的时候，have可以和not组成缩写，但是此时不能和前面的代名词组成缩写。第五部分 现在完成时和一般过去时的区别